Kulturen bzw. Gesellschaften in ihrer spezifischen Pragung haben
systemischen Charakter und bedurfen einer ganzheitlichen
Betrachtung. Im Zuge entwicklungspolitischer Massnahmen erfolgen
Wissens- und Technologietransfer untrennbar vom Kulturtransfer.
Eine Nahtstelle dieses Geschehens ist der Bildungsbereich. Aus
einem anders gearteten kulturellen Kontext in einen bestimmten
traditionellen Gesellschaftstypus hineinwirkende Massnahmen
zwischenstaatlicher Entwicklungshilfe stellen eine Intervention in
ein fremdes sozio-kulturelles Milieu dar. Die skizzierten
Zusammenhange werden am Beispiel des Projektalltages an der
deutsch-athiopischen Modellhochschule, der Adama University,
aufgezeigt.
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