Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity breaks new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education. It is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and pragmatic lens, can be used to view the processes, procedures, and politics of education. The conceptual framework of the volume is the editors' argument that performance and performativity help to locate and describe repetitive actions plotted within grids of power relationships and social norms that comprise the context of education and schooling. The book brings together performance studies and education researchers, teachers, and scholars to investigate such topics as: *the relationship between performance and performativity in pedagogical practice; *the nature and impact of performing identities in varying contexts; *cultural and community configurations that fall under the umbrella of teaching, education, and schooling; and *the hot button issues of educational policies and reform as performances. With the aim of developing a clearer understanding of the effect, affect, and role of performance in education, the volume provides a crucial starting point for discourse among theorists and teacher practitioners who are interested in understanding and acknowledging the politics of performance and the practices of performative social identities that always and already intervene in the educational endeavor.

Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity breaks new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education. It is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and pragmatic lens, can be used to view the processes, procedures, and politics of education. The conceptual framework of the volume is the editors' argument that performance and performativity help to locate and describe repetitive actions plotted within grids of power relationships and social norms that comprise the context of education and schooling. The book brings together performance studies and education researchers, teachers, and scholars to investigate such topics as: *the relationship between performance and performativity in pedagogical practice; *the nature and impact of performing identities in varying contexts; *cultural and community configurations that fall under the umbrella of teaching, education, and schooling; and *the hot button issues of educational policies and reform as performances. With the aim of developing a clearer understanding of the effect, affect, and role of performance in education, the volume provides a crucial starting point for discourse among theorists and teacher practitioners who are interested in understanding and acknowledging the politics of performance and the practices of performative social identities that always and already intervene in the educational endeavor.

In the quarter century since Wallerstein first developed world systems theory (WST), scholars in a variety of disciplines have adopted the approach to explain intersocietal interaction on a grand scale. These essays bring to light archaeological data and analysis to show that many historic and prehistoric states lacked the mechanisms to dominate the distant (and in some cases, nearby) societies with which they interacted. Core/periphery exploitation needs to be demonstrated, not simply assumed, as the interdisciplinary dialogue which occurs in this volume demonstrates. World-Systems Theory in Practice will appeal to individuals with an interest in the application of WST in both the Old World and the New World. The papers in this volume reflect the vitality of the debate concerning the use of such generalizing theories and will be of interest to archeologists, anthropologists, historians, sociologists, and those involved in the study of civilizations.

Customer Relationship Management umfasst den Aufbau, die Intensivierung sowie die Sicherung dauerhafter und gewinnbringender Kundenbeziehungen. Mit diesem Verstandnis vermittelt das Buch grundlegendes Orientierungswissen, das fur das Verstehen des komplexen CRM-Ansatzes unabdingbar ist. Neben einer umfassenden Erlauterung der wesentlichen Begriffe und Zusammenhange werden Managementkonzepte vorgestellt, anhand derer die einzelnen Phasen der Kundenbeziehung profitabel und kundengerecht ausgestaltet werden konnen.
Die dritte Auflage wurde vollstandig uberarbeitet und um neue Beitrage, wie z.B. Kreditrisikomanagement, IT-Unterstutzung ausgewahlter Kundenkontaktkanale und Kundenkontaktpunkte sowie adaptive Real-time-Analysen, erweitert."

"For nearly fifty years, Neil Smelser has been one of the world's most distinguished sociologists. His intellectual range is remarkable, and so too his influence over the discipline. The essays collected here are a fitting tribute precisely because they are intellectually rich, diverse, thought-provoking and unafraid of controversy. They offer commanding views of a dozen subfields, syntheses of important lines of work, and agendas for the future."--Craig Calhoun, President, Social Science Research Council

"If the legacy of scholars is measured by the work of their students, Neil Smelser has done very well indeed. The great range of topics covered in this volume is a testament to his sociological breath. This collection should be read for what it reveals about the many dimensions of an intellectual life well lived, as well as for what it teaches about the past and the present of our discipline."--Michele Lamont, co- author of" Rethinking Comparative Cultural Sociology: Repertoires of Evaluation in France and the United States

"A brilliant collection of essays giving expression to the diversity and depth of Neil Smelser's scholarly and intellectual achievement. The authors show how Smelser's multidisciplinary synthesis represents a summary of the achievements of economics, psychology and sociology in the second half of the twentieth century."--Bryan S. Turner, author of "The Body and Society

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Recht, Note: 1,3, Universitat Kassel (Wirtschaftsrecht), Veranstaltung: Rechtstheorie (Master), Sprache: Deutsch, Abstract: Was versteht man unter Systemtheorie, wie kommen Systeme zustande und welche Bedeutung hat das Rechtssystem - auch im Verhaltnis zu anderen sozialen Systemen? Diese Fragestellungen sollen in der vorliegenden Arbeit naher behandelt werden und dabei auf die Ausfuhrungen von Luhmann zuruckgegriffen werden. Einfuhrend ist zu sagen, dass fur Luhmann Systeme real in der Wirklichkeit existieren. Sein Ziel ist die Analyse dieser realen] Systeme in der wirklichen Welt." Nun konnten Fachfremde gutglaubig behaupten, dass dann die Darstellung einer Theorie der Systeme keine grossen Hindernisse aufwerfen durfte. Die Realitat stellt sich allerdings etwas anders dar, nachdem man die Literatur zu diesem Themengebiet gesichtet hat und vor allem auf die theoretisch fundierten Ausfuhrungen Luhmanns aufmerksam geworden ist. Der Verfasser der Arbeit hat sich deshalb entschieden einen pragmatischen Ansatz in der vorliegenden Arbeit zu verwenden. Anhand von ausgewahlten Beispielen (insbesondere grafischen Darstellungen) soll immer wieder versucht werden, schwierige Begriffe in ein verstandliches Licht zu rucken. Aufgrund dessen wird versucht, an den Stellen wo es moglich ist, die Dinge" so einfach wie moglich darzustellen. Ebenfalls konzentriert sich der Verfasser der Arbeit auf die Erklarung der wesentlichen Grundbegriffe der Luhmannschen Systemtheorie. Erwahnt sei hier noch, dass Luhmann zur Darstellung seiner Theorie auf Grundlagen anderer Fachgebiete zuruckgreift, insbesondere auf die biologische Wissenschaft. Dabei stutzt er sich auf Autoren wie Parsons, Maturana, Varela und naturlich Darwin. Aus den oben genannten Grunden wird allerdings auf eine genauere Darstellung der Ausfuhrungen der einzelnen Wissenschaftler verzichtet. Die Arbeit gliedert sich im Wesentlichen, neben der Einfuhrung und dem Fazit

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Investition und Finanzierung, Note: 1,3, Universitat Kassel (Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Financial Engineering, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Notwendigkeit einer Corporate Governance ergibt sich aus der Trennung von Eigentum und Verfugungsmacht uber ein Unternehmen. Die unter dem Begriff Corporate Governance diskutierten Probleme habe ihre Ursache darin, dass die Eigentumer ihre Ziele in den Handlungen der Manager nicht vertreten sehen. Diesen Konflikt gilt es durch entsprechende Corporate Governance Strukturen zu losen. Wichtige Erkenntnisse liefert hier auch die Prinzipal-Agent-Theorie. Ausgelost wurde die Corporate Governance Diskussion durch eine Reihe nationaler und internationaler Unternehmenskrisen. Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Schaffung eines einheitlichen Verstandnisses von Corporate Governance sowohl auf theoretischer als auch auf praktischer Ebene. Eine theoretische Einfuhrung in die Thematik erfolgt zunachst im 2. Kapitel. Hier werden einige wesentliche Begriffsdefinitionen von Corporate Governance abgegrenzt und eine Einordnung in die verschiedenen okonomische Theorien (Shareholder-Value- und Stakeholder-Value-Ansatz) vorgenommen. Des Weiteren werden das dualistische und monistische Modell als Rahmen fur Corporate Governance Regelungen vorgestellt. Die praktische Umsetzung von Corporate Governance wird anhand des Deutschen Corporate Governance Kodex (DCGK) dargestellt (Kapitel 3.1). Anhand von ausgewahlten Beispielen wird hier auch der Bezug zu vorher behandelten Theorien hergestellt. Zudem wird am Bsp. gesetzlicher Regelungen wie dem KonTraG und BilMoG gezeigt wie Corporate Governance in einer Unternehmung umgesetzt werden kann. Dabei werden ebenfalls Gemeinsamkeiten mit den Zielen der Controllingabteilungen aufgezeigt und so die interne Umsetzung der Corporate Governance Regelungen am Bsp. des Controlling dargestellt (Kapitel 3.2). Das letzte Kapitel beschaftigt sich mi

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Jura - Zivilrecht / Handelsrecht, Gesellschaftsrecht, Kartellrecht, Wirtschaftsrecht, Note: 1,7, Universitat Kassel (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Studiengang Wirtschaftsrecht), Veranstaltung: Internationales und Europaisches Wettbewerbsrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Das primare Ziel der Europaischen Union ist die Schaffung eines einheitlichen Binnenmarktes, indem ein diskriminierungsfreier Handel zwischen den Mitgliedsstaaten moglich ist (Art. 2 i. V. m. Art. 3 EGV). Eine Auspragung dieser Zielvorgabe stellt, neben dem Kartellverbot nach Art. 81 EGV, das Missbrauchsverbot einer marktbeherrschenden Stellung nach Art. 82 EGV dar. Hier unterliegen marktbeherrschende Unternehmen besonderen Verhaltensanforderungen, da sie durch ihre marktbeherrschende Stellung uber eine besondere Marktmacht verfugen und dadurch eher die Moglichkeit haben den Wettbewerb zu behindern. Aufgrund der grenzuberschreitenden Strukturen und der wirtschaftlichen Bedeutung wird in der vorliegenden Arbeit die Anwendung des Art. 82 EGV auf den Automobilmarkt naher betrachtet. Kurz zu den Hintergrunden: Die Anzahl der unabhangigen Autohersteller ist seit 1980 von weltweit 60 auf heute 15 gesunken und der Konsolidierungstrend wird sich weiter fortsetzen. Durch diesen Konsolidierungstrend ist ebenfalls von einer Konzentration der Marktmacht auf wenige Autohersteller auszugehen. Hier muss ein sicheres System geschaffen werden, das missbrauchliches Verhalten eines marktbeherrschenden Unternehmens gegenuber bspw. Zulieferern und auch Verbrauchern verhindert. Die Automobilzulieferer sind hier in einer sogenannten Sandwich-Position." Auf der einen Seite stehen die Zulieferer unter Kostendruck der Hersteller, diese fordern Preisabschlage, hohe Entwicklungsvorleistungen und eine hohes Qualitatsniveau. Auf der anderen Seite steigen die Rohstoff- und damit die Materialpreise an. Durch die Verschiebung der Wertschopfungskette haben sich fur viele Zuli

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Jura - Zivilrecht / Handelsrecht, Gesellschaftsrecht, Kartellrecht, Wirtschaftsrecht, Note: 1,70, Universitat Kassel (Wirtschaftsrecht), Veranstaltung: Neuordnung der Energiewirtschaft und Wettbewerbsrecht der Europaischen Union, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dipl.-Oec. Alexander Gary ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl von Prof. Dr. Jorg Link an der Universitat Kassel. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Business Intelligence, Datenschutz im Customer Relationship Management, Innovations- und Krankenhauscontrolling. Zudem arbeitet er als Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl fur Environmental and Behavioural Economics von Prof. Dr. Frank Beckenbach im Rahmen des von der Volkswagen-Stiftung geforderten EPerMod-Projektes (Ecological Perspectives of Modularisation). Nebenbei absolviert er einen wirtschaftsrechtlichen Studiengang zum Master of Laws (LL.M.) an der Universitat Kassel., Abstract: Das primare Ziel der Europaischen Union ist die Schaffung eines einheitlichen Binnenmarktes, indem ein diskriminierungsfreier Handel zwischen den Mitgliedsstaaten moglich ist (Art. 2 i. V. m. Art. 3 EGV). Nach Art. 14 EGV umfasst der Binnenmarkt einen Raum ohne Binnengrenzen, in dem der freie Verkehr von Waren, Personen, Dienstleistungen und Kapital gewahrleistet wird. Nach dem Subsidiaritatsprinzip in Art. 5 EGV wird die Gemeinschaft in den Bereichen, die nicht in ihre ausschliessliche Zustandigkeit fallen nur tatig, sofern und soweit die Ziele der in Betracht gezogenen Massnahmen auf Ebene der Mitgliedsstaaten nicht ausreichend erreicht werden konnen und daher wegen ihres Umfangs oder ihrer Wirkungen besser auf Gemeinschaftsebene erreicht werden konnten." Da die Errichtung eines europaischen Energiebinnenmarktes nicht allein einzelstaatlich moglich ist, erhalt die Europaische Gemeinschaft in diesem Bereich die Berechtigung fur hoheitliches Handeln. Die Elt-