Claudia Hofmann engages in a theoretical modelling of international learning processes and the substantiation of this model through three cases from international politics. She answers two questions: How may international actors learn as a collective? And how may the lessons learned influence actor behaviour and problem solving processes? As a foundation for answering these questions she examines the nature of actor behaviour within a social international system and integrates the diffusion of norms and values among macro-level actors.

Der Kern des vorliegenden Buches widmet sich der Frage, wie sich Sudafrikas politisches
System in den letzten 20 Jahren seit der Transition ab Mitte der 1990er Jahre entfaltet hat. Dabei soll der Fokus zum einen auf die grundlegenden institutionellen und rechtlichen Strukturen gerichtet sein. Zum anderen ist zu hinterfragen, inwiefern der Foderalismus das Land in arme und reiche Teile aufteilt, was durch fehlende Ausgleichsmechanismen mittelfristig fur Konflikte sorgt. Ein weiterer Themenblock setzt sich mit der Frage der politischen Beteiligungsmoglichkeiten der Bevolkerung auseinander. In einzelnen Abschnitten werden die zentralen Institutionen der politischen Reprasentation und Artikulation untersucht, d.h. Parteien, Gewerkschaften, Interessenverbande, Nichtregierungsorganisationen und soziale Bewegungen, aber auch die Rolle der Print- und TV-Medien. Schliesslich sollen die Hoffnungen und Angste der unterschiedlichen Bevolkerungsgruppen einzelnen Politikbereichen gegenubergestellt werden. Dabei liegt der Schwerpunkt zum einen auf okonomischen Fragen mit der Analyse der Wirtschafts-, der Steuer-, der Finanz- und der Landwirtschaftspolitik. Dann folgt ein Komplex, der sich mit der menschlichen Entwicklung auseinandersetzt und die Sozial-, Bildungs-, Gesundheits- und Gleichstellungspolitik unter die Lupe nimmt. Schliesslich wird die Entwicklung der Aussenpolitik und der regionalen Integration untersucht, die fur die Dynamik der sudafrikanischen Okonomie von zentraler Bedeutung sind."

Menschliches Zusammenleben ist geprägt durch Auseinandersetzungen um knappe Güter. Seien es materielle Ressourcen, politische Macht, soziale Anerkennung oder andere gesellschaftlich relevante Positionen: Die Frage nach ihrer gerechten Verteilung steht seit jeher im Zentrum philosophischer Diskurse, politischer Debatten und sozialer Konflikte. Welche Antworten haben im Recht ihren Niederschlag gefunden? Claudia Hofmann untersucht hierzu gleichheitsorientierte Maßnahmen im internationalen, europäischen und deutschen Recht. Diese Maßnahmen, so wird deutlich, zielen einerseits primär auf Rechts- und Chancengleichheit; substanzielle Gleichheit steht selten im Mittelpunkt. Andererseits generieren sie erneut Ungleichheiten. Dies wirft die Frage auf, wie man mit dieser möglicherweise nie endenden Gleichzeitigkeit von Gleichheit und Ungleichheit umgehen sollte.