|
Showing 1 - 2 of
2 matches in All Departments
Wie gestalten sich Lehrer-Schuler-Beziehungen an Waldorfschulen?
Dieses Buch rekonstruiert empirisch das Passungsverhaltnis von
Schulerbiografie und Schulkultur als das Zusammenspiel von
schulischen Erwartungsstrukturen und biografischen Verarbeitungen
seitens der SchulerInnen und LehrerInnen. Dabei werden die
Einflusse von Schule auf die Geschlechtersozialisation nicht
zuletzt unter dem Aspekt der Bereitstellung gleichwertiger
Bildungschancen und Anerkennungsmoglichkeiten kritisch reflektiert
und das Spektrum schulisch gebotener Entwicklungschancen und
-hemmnisse sowie deren Verarbeitung fur Madchen und Jungen
analysiert.
Die Studie prasentiert zum ersten Mal im deutschsprachigen Raum
eine empirische Rekonstruktion der Beziehung zwischen Schulern und
Klassenlehrern an Waldorfschulen. Damit wird die
Erziehungswirklichkeit zwischen Waldorfklassenlehrern und ihren
Schulern in den Mittelpunkt geruckt und ein padagogisches Konzept,
das auf Dauer angelegt ist, umfassende Zustandigkeit reklamiert und
auf Autoritat und Vorbildwirkung setzt. Die Ergebnisse foerdern ein
ausserordentlich breites Spektrum padagogischer Beziehungen zu
Tage. Diese werden abschliessend in den Horizont theoretischer
Bestimmungen zur padagogischen Autoritat und Professionalitat des
Lehrers eingeruckt.
|
You may like...
Loot
Nadine Gordimer
Paperback
(2)
R398
R330
Discovery Miles 3 300
Loot
Nadine Gordimer
Paperback
(2)
R398
R330
Discovery Miles 3 300
Brightside
The Lumineers
CD
R194
R92
Discovery Miles 920
|
Email address subscribed successfully.
A activation email has been sent to you.
Please click the link in that email to activate your subscription.