Verantwortung stellt nicht nur eine individuelle Leitdimension dar, sondern wird zunehmend zu einer voraussetzungsvollen Maxime unternehmerischen Handelns. Gerade in Zeiten von scheinbar ungeahnten Moeglichkeiten, in denen Entscheidungen langfristige Schaden auf diversen Ebenen verursachen koennen, verlangt es Menschen und Unternehmen gleichsam ab, die eigenen Handlungen reflexiv auf ihre Konsequenzen hin zu uberprufen. Die jeweilige Perspektive ist voraussetzungsvoll fur die Gestaltung verantwortungsvollen Handelns. Gesellschaftliche Unternehmensverantwortung ist eine multiprofessionelle Aufgabe. Mit den in diesem essential vorgestellten funf STEPs kann es gelingen, Corporate Social Responsibility (CSR) Schritt fur Schritt in Organisationen zu implementieren.

Blended-Learning-Ansatze koennen im Hochschulkontext die Lehr-Lern-Settings um digitale Elemente erweitern und erganzen. Um die Synergieeffekte systematisch aufzuschlusseln, wird in diesemessential der Frage nachgegangen, wie Prasenzvorlesung, Webinarvorlesung und Videovorlesung im unmittelbaren Vergleich unter kontrollierten Rahmenbedingungen auf Lernende im akademischen Lehr-Lern-Setting einwirken koennen. Dies wird mit einer sekundaren Fragestellung zur Kompetenzentwicklung von Studierenden analysiert. Sowohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung fur den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen.

Lernprozesse, Kommunikation und Wissensmanagement in Organisationen erfolgreich gestalten In diesem Herausgeberband werden neue Ansatze und Denkrichtungen im Kontext des individuellen und organisationalen Lernens vorgestellt: Der Mensch hat die Fahigkeit und steht vor der Notwendigkeit uber die gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen. Die Dynamik digitaler, lokaler und globaler Veranderungen auf individueller, organisationaler und gesamtgesellschaftlicher Ebene tragt dazu bei, dass Lebenslanges Lernen mehr denn je zur zentralen Voraussetzung erfolgreicher Lebens- und Organisationsgestaltung avanciert. Aus dem Inhalt Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lernen: Vor- und Nachteile des digitalen und analogen Lernens Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse fur nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt 4.0 Zusammenspiel und Mehrwert padagogischer Arbeit in wirtschaftlichen Kontexten Kommunikation in Unternehmen: Peer Review als neue Form der Mitarbeitergesprache Neue Lernarchitektur durch Micro-Learning Interdisziplinare Betrachtung auf die Entwicklungschancen durch krisenhafte Situationen in der Arbeitswelt Damit Lernprozesse in Organisationen nachhaltig wirken koennen, mussen diese in eine entsprechende Kultur, Strategie und Struktur eingebunden werden. Daher ist Lernen im organisationalen Kontext eng mit Personal- und Organisationsentwicklung verbunden. Das Fachbuch richtet sich an Praktiker aus Personal- und Organisationsentwicklung, Padagogik- und Bildungsexperten sowie Studierende mit dem Schwerpunkt Personal und Bildung.

Einblick in das Corporate Social Responsibility im Gesundheitswesen Soziale Verantwortung in der Nachhaltigkeitsdiskussion diskursfahig machen Hinfuhrung zum komplexen Verstandnis von wert(e)orientierter Fuhrung und Management im Gesundheitswesen Liefert einen theoretischen und praxisbezogenen Einblick in das Thema

Im Rahmen einer Fallstudie untersucht Katrin Keller die zukunftigen Einsatzmoglichkeiten von E-Learning-Formen in der betrieblichen Weiterbildung. Sie entwickelt strategie- und qualitatsbezogene Konsequenzen fur eine zukunftige Bildungsarchitektur in Unternehmen, die sich an einem zunehmenden Beratungsbedarf ausrichten."

Dieses Buch beschaftigt sich mit wertschatzenden und verantwortungsbewussten Unternehmensstrategien der Zukunft, die sich an den Mitarbeitenden orientiert. Mit einer solchen Haltung kann es gelingen, ein langfristig attraktives Unternehmenssystem fur Mitarbeitende aller Generationen zu schaffen. Das Buch soll ermuntern, irritieren und kreative individuelle sowie organisationale Moeglichkeiten in sich verandernden berufsbiografischen sowie unternehmerischen Prozessen aufzeigen. trigger

Tutoren und ihre gezielte, vorbereitende Qualifizierung birgt fur Unternehmen und deren Personalentwicklung ein grosses Potenzial. Sie bilden eine Art Hybridform der bisher bekannten Foerdermassnahmen wie Coaching, Mentoring und Supervision innerhalb der Personalentwicklung. Tutoren ubernehmen die Rolle von internen Lernbegleitern und Kulturvermittlern, die in einem dauerhaft angelegten Austausch- und Begleitungsprozess zur Integration und Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden beitragen. Das essential gibt einen UEberblick uber diesen Ansatz und skizziert beispielhaft den inhaltlichen Aufbau eines Tutorenprogramms.