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'Generation' wird aktuell zu einem grosseren Forschungsthema
innerhalb der wissenschaftlichen Padagogik. Im Quer- und
Langsschnitt weist der Begriff zahlreiche Verbindungen zu zentralen
Fragestellungen der Bildungsforschung auf. Zur Bestimmung von
Generation in padagogischen
Gerechtigkeit und (soziale) Ungleichheit im Rahmen von Bildungsprozessen, Bildungsteilhabe,Bildungsertragen und Bildungsubergangen bilden das zentrale Thema des Bandes.Es kommen Autorinnen und Autoren aus unterschiedlichen theoretischen und methodischen Richtungen zu Wort, die aus ihrerje eigenen Forschungsperspektive auf einzelne Facetten des Begriffes Bildungsgerechtigkeit anhand aktueller Befunde eingehen. Diese Zusammenschau spricht einige zentrale Fragen aus der Forschung zu Bildungsgerechtigkeit und Bildungsungleichheit an wie z.B. die Bildungsbeteiligung, Kompetenzerwerb und Zertifikate, Bildung im Lebenslauf oder Inklusion:
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