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Der Band ermoeglicht unterschiedliche Zugange und Denkkulturen zu
verschiedenen theologischen Thematiken, die vordergrundig aus einer
Bildungsperspektive gedacht werden. Dabei wird die Breite der
muslimischen Konzepte in ihrer Pluralitat abgedeckt, mit je nach
Autorin oder Autor systematischen, philologischen, philosophischen
oder historischen Schwerpunktsetzungen, sowie einer padagogischen
Schwerpunktsetzung.
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