|
|
Books > Social sciences > Education > Teaching of a specific subject
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
David Colander has been writing about economic methodology for over
30 years. His pragmatic approach sees applied policy methodology as
rooted in what economists actually do, not in what methodologists
say they should do. It sees applied policy methodology as
constantly evolving as analytic and computational technology
changes, evolving far too fast to be subject to any rigid
scientific methodology. That problem is that economists generally
think of applied policy analysis as applied science. Colander
argues that using a scientific methodology to guide applied policy
undermines good policy analysis. Instead, he contends that
economists should use a much looser engineering methodology that
blends science, heuristics, inescapable moral judgments, and
creativity into what he calls the art and craft of economics. Here,
Huei-chun Su has selected seventeen of Colander's articles that
spell out and capture his arguments at various levels - some formal
academic articles dealing with cutting edge methodology, and some
more popular articles making the case for his approach. An original
introduction and annotated bibliography serve as excellent
resources for further exploring his arguments. Clear,
well-structured, and written in plain English with little jargon,
the book is approachable and suitable for anyone interested in the
current and future state of economics and the economics profession.
This includes students at any level as well as methodologists,
applied economists, historians and critics of modern economics.
The series was written to be aligned with CAPS. A possible work
schedule has been included. Each topic start with an overview of
what is taught, and the resources you need. There is advice on
pave-setting to assist you in completing the work for the year on
time. Advice on how to introduce concepts and scaffold learning is
given for every topic. All the answers have been given to save you
time doing the exercises yourself. Also included are a full-colour
poster and CD filled with resources to assist you in your teaching
and assessment.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
Over the past 50 years the Department of Science Teaching at the
Weizmann Institute of Science in Israel was actively involved in
all the components related to curriculum development,
implementation, and research in science, mathematics, and computer
science education: both learning and teaching. These initiatives
are well designed and effective examples of long-term developmental
and comprehensive models of reforms in the way science and
mathematics are learned and taught. The 16 chapters of the book are
divided into two key parts. The first part is on curriculum
development in the sciences and mathematics. The second describes
the implementation of these areas and its related professional
development. Following these chapters, two commentaries are written
by two imminent researchers in science and mathematics teaching and
learning: Professor Alan Schonfeld from UC Berkeley, USA, and
Professor Ilka Parchman from IPN at the University of Kiel,
Germany. The book as a whole, as well as its individual chapters,
are intended for a wide audience of curriculum developers, teacher
educators, researchers on learning and teaching of science and
mathematics and policy makers at the university level interested in
advancing models of academic departments working under a common
philosophy, yet under full academic freedom. Contributors are:
Abraham Arcavi, Michal Armoni, Ron Blonder, Miriam Carmeli, Jason
Cooper, Rachel Rosanne Eidelman, Ruhama Even, Bat-Sheva Eylon, Alex
Friedlander, Nurit Hadas, Rina Hershkowitz, Avi Hofstein, Ronnie
Karsenty, Boris Koichu, Dorothy Langley, Ohad Levkovich, Smadar
Levy, Rachel Mamlok-Naaman, Nir Orion, Zahava Scherz, Alan
Schoenfeld, Yael Shwartz, Michal Tabach, Anat Yarden and Edit
Yerushalmi.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
The series was written to be aligned with CAPS. A possible work
schedule has been included. Each topic start with an overview of
what is taught, and the resources you need. There is advice on
pave-setting to assist you in completing the work for the year on
time. Advice on how to introduce concepts and scaffold learning is
given for every topic. All the answers have been given to save you
time doing the exercises yourself. Also included are a full-colour
poster and CD filled with resources to assist you in your teaching
and assessment.
The series was written to be aligned with CAPS. A possible work
schedule has been included. Each topic start with an overview of
what is taught, and the resources you need. There is advice on
pave-setting to assist you in completing the work for the year on
time. Advice on how to introduce concepts and scaffold learning is
given for every topic. All the answers have been given to save you
time doing the exercises yourself. Also included are a full-colour
poster and CD filled with resources to assist you in your teaching
and assessment.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
The series was written to be aligned with CAPS. A possible work
schedule has been included. Each topic start with an overview of
what is taught, and the resources you need. There is advice on
pave-setting to assist you in completing the work for the year on
time. Advice on how to introduce concepts and scaffold learning is
given for every topic. All the answers have been given to save you
time doing the exercises yourself. Also included are a full-colour
poster and CD filled with resources to assist you in your teaching
and assessment.
The series was written to be aligned with CAPS. A possible work
schedule has been included. Each topic start with an overview of
what is taught, and the resources you need. There is advice on
pave-setting to assist you in completing the work for the year on
time. Advice on how to introduce concepts and scaffold learning is
given for every topic. All the answers have been given to save you
time doing the exercises yourself. Also included are a full-colour
poster and CD filled with resources to assist you in your teaching
and assessment.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings
beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is
ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word
en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die
voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds
af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte
bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en
te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd
omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n
Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om
jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae,
toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om
jou leerders effektief te assesseer.
|
|