Motivation in Lernprozessen - Konzepte in Der Unterrrichtspraxis Von Wirtschaftsgymnasien (German, Paperback, 2006 ed.)

Aus den kognitiven Motivationstheorien und den Modellen Selbstregulierten Lernens leitet Esther Winther Lernprozessmerkmale ab, die das Lernverhalten und damit die Lernleistung beeinflussen. Ihr Trainingskonzept fur Lehrkrafte, das lerntheoretische Uberlegungen mit fachdidaktischen Ausdifferenzierungen des Lerninhalts verzahnt und in einer quasi-experimentellen Langsschnittstudie an funf niedersachsischen Wirtschaftsgymnasien uberpruft wird, zeigt, dass durch gezielte kognitive und motivationale Forderung Lernprozesse gestarkt werden konnen.

General

Imprint:	Deutscher Universitats Verlag
Country of origin:	Germany
Release date:	November 2006
Authors:	Esther Winther
Foreword by:	Prof Dr Frank Achtenhagen
Dimensions:	210 x 148 x 15mm (L x W x T)
Format:	Paperback - Trade
Pages:	245
Edition:	2006 ed.
ISBN-13:	978-3-8350-0460-3
Languages:	German
Subtitles:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > General Books > Business & Economics > Business & management > Management of specific areas > Personnel & human resources management
LSN:	3-8350-0460-3
Barcode:	9783835004603

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