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Kognitive Entwicklungstheorie nach Jean Piaget (German, Paperback)
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Kognitive Entwicklungstheorie nach Jean Piaget (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie -
Entwicklungspsychologie, einseitig bedruckt, Note: 2,0,
Berufsakademie Thurigen in Gera, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel
der vorliegenden Studienarbeit ist es, einen Einblick in die
Theorie Jean Piagets in bezug auf die geistliche Entwicklung von
Kindern zu geben. Die geistige Entwicklung von Zeit der Geburt des
Kindes, bis hin zum Jugendalter besitzt verschiedene Facetten und
ist auch aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. In meiner
Arbeit werde ich die Entwicklung aus Entwicklungspsychologischer
Sicht beleuchten. Die Entwicklung von Kindern konnte ich in meiner
einjahrigen Tatigkeit im Rahmen des freiwilligen sozialen Jahres
und durch ehrenamtliches arbeiten in verschiedenen Jugendclubs
beo-bachten. Schon damals war ich fasziniert von den
Entwicklungsstanden und Entwick-lungssprungen die die Kinder und
Jugendliche in dieser Zeit machten. Aus diesem Grund mochte ich
mich mit dem Thema der kognitiven Entwicklung naher beschaftigen.
Der Schweizer Psychologe Jean Piaget (1896 - 1980) liefert bis
heute die umfassendste Theorie zur Entwicklung des kindlichen
Denkens. Er hat die Entwicklungspsychologie auf dem Gebiet der
kognitiven Entwicklung stark gepragt. In vielen Untersuchungen
wurden seine theoretischen und empirischen Erkenntnisse uberpruft,
erganzt und korrigiert. In nahezu jedem Lehrbuch der
Entwicklungspsychologie werden seine Positionen ausfuhrlich
dargestellt. Jedoch stellt sich mir die Frage, inwieweit seine
Theorie heute noch Gultigkeit hat, bzw. inwieweit sie heute noch
anwendbar ist. Und desweiteren wie kann Piagets Theorie der
geistigen Entwicklung fur die Erziehungspraxis genutzt werden? Zu
Beginn meiner Arbeit werde ich eine kurze Definition der kognitiven
Entwicklung geben und anschliessend die Grundbegriffe, des
varianten und invarianten Entwicklungskontinuums, Piagets zur
kognitiven Entwicklung auf, um ein besseres Verstandnis fur seine
Theorie beschreiben. Zu den wesentlichsten un
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