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Fehlerklima in der Klasse - Zum Umgang mit Fehlern im Mathematikunterricht (German, Paperback, 2014 ed.)
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Fehlerklima in der Klasse - Zum Umgang mit Fehlern im Mathematikunterricht (German, Paperback, 2014 ed.)
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Fehler im Unterricht werden oftmals nicht als Lernchance
wahrgenommen und genutzt - stattdessen werden Fehler haufig als
etwas Negatives und Beschamendes empfunden, da sie in der Regel
multiple negative Konsequenzen nach sich ziehen. Gabriele Steuer
konzeptualisiert das Fehlerklima in der Schulklasse anhand von acht
Dimensionen sowie einem ubergeordneten Faktor und entwickelt ein
entsprechendes Messinstrument. Anhand dessen untersucht sie die
Zusammenhange zwischen dem Fehlerklima und zahlreichen
unterschiedlichen lernrelevanten Konstrukten sowie Leistungsmassen.
Zusatzlich leistet die Autorin eine Abgrenzung zu weiteren
Kontextmerkmalen. Das Ergebnis der Arbeit ist ein differenzierteres
Verstandnis eines adaptiven bzw. maladaptiven Umgangs mit Fehlern
in der Schule - sowohl auf individueller Ebene als auch auf
Klassenebene. "
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