Supervision und Coaching sind wirksame Instrumente der
Qualitatssicherung professioneller Arbeit im Sozial- und
Bildungsbereich. Und mehr noch: Sie tragen als Praxisforschung zu
Innovation und Entwicklung bei. SupervisorInnen und Coaches
beforschen - unter Einbeziehung der professionell Handelnden -
Praxis und schaffen Wissen: Situationsbeschreibungen,
Veranderungsperspektiven und Handlungsstrategien - Innen(an)sichten
von Arbeits- und Organisationszusammenhangen.
WissenschaftlerInnen und BeraterInnen haben sich auf eine
gemeinsame Spurensuche begeben und fragen, wie Wissen in und uber
Supervision und Coaching hervorgebracht wird und wie
unterschiedliche Zugange in Forschung und Beratung besser vernetzt
werden konnen.
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