Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Physik - Didaktik,
Note: 1,3, 54 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch,
Abstract: Nach der theoretischen Behandlung des Computereinsatzes
im Physikunterricht sowie der fachwissenschaftlichen Darstellung
des Lerngegenstandes wird ausfuhrlich die Planung einer 5-stundigen
Unterrichtssequenz aus dem Themenbereich "Schwingungen und Wellen"
beschrieben. Neben dem Erreichen der fachlichen Lernziele stehen
bei der geplanten Lerneinheit insbesondere die Entwicklung und das
Vorantreiben computergestutzter Arbeitsweisen im Mittelpunkt des
Unterrichtsgeschehens. Bei der Beschreibung der Lernsequenz werden,
unter Berucksichtigung der zuvor beschriebenen Lernvoraussetzungen,
die Lernziele formuliert und unter anderem anhand des Lehrplans und
der Bildungsstandards fur den Mittleren Schulabschluss begrundet.
Einem Uberblick uber die Lernsequenz schliesst sich eine
Beschreibung der ihr zugrunde liegenden didaktischen Reduktion und
der Methodik des Unterrichts an. Im Anschluss wird der tatsachliche
Unterrichtsverlauf dargestellt, dessen Reflexion und Evaluation
abschliessend beschrieben werden. Wahrend der Lernsequenz werden
folgenden Themen behandelt: Schallarten; Interferenz von
Schallwellen; die akustische Schwebung; Messung der
Schallgeschwindigkei
General
| Imprint: |
Grin Verlag
|
| Country of origin: |
Germany |
| Release date: |
August 2008 |
| First published: |
November 2013 |
| Authors: |
Patrik Vogt
|
| Dimensions: |
210 x 148 x 7mm (L x W x T) |
| Format: |
Paperback - Trade
|
| Pages: |
124 |
| ISBN-13: |
978-3-640-13555-4 |
| Languages: |
German
|
| Categories: |
Books >
Science & Mathematics >
Science: general issues >
General
|
| LSN: |
3-640-13555-5 |
| Barcode: |
9783640135554 |
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