Wortschatzarbeit Im Englischunterricht Der Grundschule - Eine Studie Zum Autonomen Lernen Mit Online-Woerterbuechern (German, Hardcover)

Beim Erlernen einer Fremdsprache im schulischen Kontext ist der Umgang mit Woerterbuchern relevant. Die Autorin untersucht die Verwendung von Online-Woerterbuchern in einem themengeleiteten und schulerorientierten Englischunterricht der Grundschule. Anhand quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden betrachtet sie empirisch, ob und inwiefern die Verfugbarkeit eines Online-Woerterbuches zum erfolgreichen autonomen Lernen in den Bereichen Wortschatzerweiterung und Wortschatzbehalten fuhrt. Schuler unterschiedlicher Leistungsniveaus werden besonders in den Blick genommen. Die Erkenntnisse der Arbeit stellen weitreichende Implikationen fur die Steigerung der Lernerautonomie, der individuellen Foerderung und fur die Sicherung langerfristiger Retention dar.

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig, 33
Release date:	May 2017
Editors:	Carmen Becker
Authors:	Tanja Freudenau
Dimensions:	210 x 148 x 0mm (L x W x T)
Format:	Hardcover - Cloth over boards
Pages:	372
ISBN-13:	978-3-631-72202-2
Languages:	German
Categories:	Books > Arts & Architecture > The arts: general issues > General Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary theory Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > Language teaching & learning material & coursework > General Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary studies > General
LSN:	3-631-72202-8
Barcode:	9783631722022

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