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Arzneistoffe - Lehrbuch Der Pharmazeutischen Chemie (German, Paperback, 2nd 2. Aufl. 1983 ed.)
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Arzneistoffe - Lehrbuch Der Pharmazeutischen Chemie (German, Paperback, 2nd 2. Aufl. 1983 ed.)
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Die Pharmazeutische Chemie befagt sich mit Struktur, Eigenschaften,
Synthese und Ana- lytik der Arzneistoffe. Wirkungen der Pharmaka
auf den Organismus sowie Wirkungen des Organismus auf das Pharmakon
(z. B. Biotransformation) sind - soweit chemischer Betrachtung
zugiinglich - Bestandteil der biochemisch orientierten
Pharmazeutischen Chemie. 1m vorliegenden Lehrbuch wird eine
Synthese stofflich-chemischer und biochemischer Aspekte angestrebt,
auf deren Basis wichtige Themen wie Arzneistoffentwicklung oder
Struktur-Wirkungs-Beziehungen, in die chemische und biologische
Aspekte gleicherma- gen einfliegen, zusammenhiingend verstiindlich
gemacht werden konnen. Das Buch wendet sich an Studierende der
Pharmazie sowie an interessierte Chemiker, Biologen und Mediziner.
Dem praktischen Apotheker kann es zur Fort-und Weiterbildung sowie
als Nachschlagewerk dienen. Den inhaltlichen Schwerpunkt bildet der
"Spezielle Teil", in dem der Wissensstoff nach einer
pharmakodynamisch-therapeutischen Systematik gegliedert ist, die im
Grundsatz dem Gegenstandskatalog fur den Zweiten Abschnitt der
Pharmazeutischen Priifung folgt. Diese Systematik wird durch ein
fUr die einzelnen Kapitel weitgehend einheitliches Auf- bauprinzip
ergiinzt, das eine geschlossene, monographieartige Priisentation
der Wirkstoff- gruppen ermoglicht. Dies erleichtert ein
"Quereinsteigen", das bei Gebrauch des Lehr- buchs neben
Vorlesungen erforderlich sein kann. Hierbei werden auch die
Textverweise von Vorteil sein. Es war ein besonderes Anliegen,
Querverbindungen zu anderen Fachgebieten aufzuzei- gen, da das
Vermitteln von Wissen uber den Arzneistoff eine interdiszipliniire
Aufgabe darstellt. Die Systematik des Buches erlaubt eine zwanglose
Einordnung pharmakologi- scher, gegebenenfalls auch physiologischer
und mikrobiologischer Wissensinhalte, wo- durch die medizinische
Zweckgebundenheit der Arzneistoffe verdeutlicht wird. Auf diese
Weise kann eine Briicke zu Nachbarfiichern geschlagen und Anregung
zum "integrierten Lernen" gegeben werden.
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