|
|
Books > Academic & Education > Primary & Secondary Education > All-In-One
Die grootboeke stel die leerders bekend aan ’n verskeidenheid
tekstipes. Die boeke sluit storieteks, eenvoudige feiteteks,
rympies, raaisels, grappies en grafiese teks in en is spesiaal
ontwikkel om ’n groot verskeidenheid gedrukte tekskenmerke op
informele wyse aan die leerders bekend te stel. Die
moeilikheidsgraad van die Grootboeke neem toe van die eerste
maklike herhalende teks in Grootboek 1 tot in Grootboek 16 waar ’n
beroep gedoen word op die leerder se toenemende visuele
geletterheid en taalbegrip. Die boeke is spesiaal geskryf om by die
ontwikkelingsvlak, ervaringswereld en sin van humor van die Graad
2-leerder te pas. Hierdie boek sluit aan by die tema “Wat ek nodig
het om te leef” in die leerderboek en onderwysersgids. Dit is ook
so ontwikkel dat die boeke in meer as een leessessie gebruik kan
word soos dit volledig in die onderrigplanne beskryf word.
Die grootboeke stel die leerders bekend aan ’n verskeidenheid
tekstipes. Die boeke sluit storieteks, eenvoudige feiteteks,
rympies, raaisels, grappies en grafiese teks in en is spesiaal
ontwikkel om ’n groot verskeidenheid gedrukte tekskenmerke op
informele wyse aan die leerders bekend te stel. Die
moeilikheidsgraad van die Grootboeke neem toe van die eerste
maklike herhalende teks in Grootboek 1 tot in Grootboek 16 waar ’n
beroep gedoen word op die leerder se toenemende visuele
geletterheid en taalbegrip. Die boeke is spesiaal geskryf om by die
ontwikkelingsvlak, ervaringswereld en sin van humor van die Graad
2-leerder te pas. Hierdie boek sluit aan by die tema “Wat ek nodig
het om te leef” in die leerderboek en onderwysersgids. Dit is ook
so ontwikkel dat die boeke in meer as een leessessie gebruik kan
word soos dit volledig in die onderrigplanne beskryf word.
Die grootboeke stel die leerders bekend aan ’n verskeidenheid
tekstipes. Die boeke sluit storieteks, eenvoudige feiteteks,
rympies, raaisels, grappies en grafiese teks in en is spesiaal
ontwikkel om ’n groot verskeidenheid gedrukte tekskenmerke op
informele wyse aan die leerders bekend te stel. Die
moeilikheidsgraad van die Grootboeke neem toe van die eerste
maklike herhalende teks in Grootboek 1 tot in Grootboek 16 waar ’n
beroep gedoen word op die leerder se toenemende visuele
geletterheid en taalbegrip. Die boeke is spesiaal geskryf om by die
ontwikkelingsvlak, ervaringswereld en sin van humor van die Graad
2-leerder te pas. Hierdie boek sluit aan by die tema “Wat ek nodig
het om te leef” in die leerderboek en onderwysersgids. Dit is ook
so ontwikkel dat die boeke in meer as een leessessie gebruik kan
word soos dit volledig in die onderrigplanne beskryf word.
Die Klankboek Huistaal Onderwysersgids bevat ’n jaarplan vir die
vak, die vier kwartaalplanne vir die vak, moontlike tydskedules vir
’n week en volledige, en daaglikse stap-vir-stap onderrigplanne vir
40 weke. Die onderrigplanne sluit die volgende in: Die weeklikse
onderrigplan, wenke en noodsaaklike inligting as agtergrondkennis
voordat die lesse aangepak word, volledige stap-vir-stap-lesse vir
elke dag en leiding om die voorgeskrewe assesseringstake te
voltooi. Daar word ook verduidelik hoe om die Prentboek- en
insidentele lees boeke vir Graad R (1 tot 20) te gebruik wat by die
Grootboeke vir Graad R aansluit. Fonemiese bewustheid en sigwoorde
word in die volkleur Klankboek Leerderboek en Onderwysersgids
behandel.’ *Nota: Die Prentboeke is vervang met die Nuwe
Alles-In-Een Graad R Gegradeerde Leesreeks.
The Phonics Book Home Language Teacher's Guide contains a year
plan, the four term plans, possible time schedules for a full week
and daily step-by-step teaching plans for 40 weeks. The teaching
plans include the following: the weekly teaching plan, hints and
essential information as background knowledge before the lessons
are tackled, complete step-by-step lessons for each day and
guidance on how to complete the prescribed assessment tasks. The
optimal use of the Picture and Incidental Reading Books for Grade R
(1 to 20) which are used in combination with the Big Books for
Grade R are described in the Phonics Book. Phonemic consciousness
and sight words are discussed in the full-colour Phonics Book
Learner’s Book and Teacher’s Guide. The parent or teacher can use
the Phonics Book Teacher's Guide with the Phonics Book and the Home
Language Learner's Book for optimal teaching of phonics, spelling
rules, handwriting and language.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Hierdie boeke is deel van die Alles-in-een lees- en klankprogram
wat leerders begelei om klanke op 'n vermaaklike en praktiese wyse
te bemeester. Al die klanke per graad is ingesluit in een
omvattende boek per graad wat ontwikkel is volgens die vereistes
van die nuwe kurrikulum- en assesseringsbeleidsverklaring vir tale.
Elke vlak het 'n omvattende onderwysersgids.
Die Nuwe Alles-In-Een Graad R-leesreeks neem leerders op ’n
leesavontuur en is so saamgestel om lees te verryk, jong lesers se
belangstelling in boeke te kweek, bied geleentheid om leerders se
woordeskat en taalbegrip te ontwikkel. Fokus:
Woordeskatuitbreiding. Bekendstelling van eenvoudige feiteteks en
ontwikkeling van denkvaardighede: interpreteer & redeneer.
Fotoboek van dinge wat met natuurlike hulpbronne gemaak word.
Die grootboeke stel die leerders bekend aan ’n verskeidenheid
tekstipes. Die boeke sluit storieteks, eenvoudige feiteteks,
rympies, raaisels, grappies en grafiese teks in en is spesiaal
ontwikkel om ’n groot verskeidenheid gedrukte tekskenmerke op
informele wyse aan die leerders bekend te stel. Die
moeilikheidsgraad van die Grootboeke neem toe van die eerste
maklike herhalende teks in Grootboek 1 tot in Grootboek 16 waar ’n
beroep gedoen word op die leerder se toenemende visuele
geletterheid en taalbegrip. Die boeke is spesiaal geskryf om by die
ontwikkelingsvlak, ervaringswereld en sin van humor van die Graad
2-leerder te pas. Hierdie boek sluit aan by die tema “Wat ek nodig
het om te leef” in die leerderboek en onderwysersgids. Dit is ook
so ontwikkel dat die boeke in meer as een leessessie gebruik kan
word soos dit volledig in die onderrigplanne beskryf word.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
Die Grootboeke pas by die leerder se ontwikkelingstadium,
ervaringswereld en belangstellingsveld; sluit aan by en verryk die
temas wat vir Huistaal gekies is; bevat 'n wye verskeidenheid tipes
teks, bv. Stories, feiteteks, rympies, raaisels; is so geillustreer
dat dit visuele geletterdheid bevorder; bevat uithaalbladsye met
hulpbronne vir die onderwyser.
|
|