Interkulturelle Kommunikation Im Fremdsprachenunterricht Deutsch Nach Englisch - Eine Pilotuntersuchung Der Klassen 4-6 Im Raum Pozna? (German, Hardcover)

Das Buch untersucht den interkulturellen Aspekt im fruhen Unterricht Deutsch als Fremdsprache, auch in Folge Deutsch nach Englisch an polnischen Grundschulen. Besonderes Augenmerk liegt auf dem pragmatisch-kommunikativen Gebiet. Ausgehend davon, dass Sprach- und Kulturvermittlung eng miteinander verknupft sind, hat der Fremdsprachenunterricht nicht nur das Erlangen sprachlicher, sondern auch interkultureller Kompetenz, im Sinne kommunikativ-pragmatisch angemessenen Handelns, als Lehr- und Lernziel. Im Falle eines Unterrichts DaF im Kontext DnE ist es daher von Interesse, kulturvergleichend zu arbeiten. Die Autorin analysiert, welchen Einfluss das Englische als erste Fremdsprache auf den Unterricht Deutsch als zweite Fremdsprache in Bezug auf die Foerderung interkultureller Kompetenz bei jungeren Lernenden hat. Die Arbeit wurde mit dem Internationalen Wendelin Schmidt-Dengler-Preis fur hervorragende Arbeiten der OEsterreichischen Gesellschaft fur Germanistik ausgezeichnet.

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Poznan Studies In Applied Linguistics / Posener Beitraege Zu, 8
Release date:	2017
Editors:	Camilla Badstubner-Kizik
Authors:	Nadja Zuzok
Dimensions:	210 x 148 x 0mm (L x W x T)
Format:	Hardcover - Cloth over boards
Pages:	188
ISBN-13:	978-3-631-66221-2
Languages:	German
Categories:	Books > Language & Literature > Language & linguistics > General Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary theory Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > Language teaching & learning material & coursework > General Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary studies > General Books > Social sciences > Education > Teaching of specific groups > Teaching of ethnic minorities
LSN:	3-631-66221-1
Barcode:	9783631662212

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