Lernen mit elektronischen Dokumenten wird immer wichtiger. Der
entscheidende Vorteil des Mediums Computer ist die MAglichkeit,
dynamische Dokumente zu erzeugen. Diese Dynamik kann zum einen in
den einzelnen Inhalten liegen (Animationen, Simulationen) oder in
der Erstellung der Dokumente (adaptive Anpassung an die einzelnen
Benutzer/innen). Die Lerndokumente liegen dafA1/4r in Modulen,
nicht als ein groAes Dokument vor. Um diese Vorteile nutzen zu
kAnnen, mA1/4ssen die Module beschrieben sein. Das Buch bietet ein
Beschreibungsschema, mit dem aus einer Wissensbasis von
unzusammenhAngenden Modulen ein gut lesbares und auf die
BedA1/4rfnisse der einzelnen Leser/innen angepasstes webbasiertes
Dokument erstellt werden kann.
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