Leer speel-speel lees saam met Tippie die olifant!

Leer my lees met Tippie is trots Suid-Afrikaanse gegradeerde leesboeke wat beginnerlesers se self lees progressief ondersteun. Die Vlak 1-leesboeke 11-20 stel jong lesers bloot aan dekodeerbare teks met behulp van kleurvolle en duidelike illustrasies.

Leer my lees het baie herhaling en duidelike progressie wat steeds natuurlike ontwikkeling in gedagte hou.

Die stories in Vlak 1 Boek 11-20 fokus op vokale, en is interessant en relevant met alledaagse avonture.

Titels in Vlak 1 Boeke 11-20:

• LML (Vlak1)11: Tippie leer bak (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)12: Tippie en Ben (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)13: Tippie en die rot (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)14: Tippie swem (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)15: Tippie en die wurms (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)16: Tippie en die ding wat byt (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)17: Tippie help sy maat (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)18: Tippie ruk en rol (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)19: Tippie ry bus (Skooluitgawe)
• LML (Vlak1)20: Tippie se wens (Skooluitgawe)

Hierdie gebruikersvriendelik en praktiese gids is ideaal vir klaskamergebruik. Die gids is so saamgestel dat dit die analise van die roman vir die onderwyser vergemaklik: literêre aspekte word binne die konteks van die roman bespreek, daar is kontekstuele vrae met nasienriglyne, daar is langvrae, daar word verskeie skryf- en mondelingaktiwiteite binne konteks van die roman gegee, en daar is klasbesprekingspunte.

Hierdie gebruikersvriendelik en praktiese gids is ideaal vir klaskamergebruik. Die gids is so saamgestel dat dit die analise van die roman vir die onderwyser vergemaklik: literêre aspekte word binne die konteks van die roman bespreek, daar is kontekstuele vrae met nasienriglyne, daar word verskeie skryf- en mondelingaktiwiteite binne konteks van die roman gegee, en daar is klasbesprekingspunte en langvrae.

Hierdie gebruikersvriendelik en praktiese gids is ideaal vir klaskamergebruik. Die gids is so saamgestel dat dit die analise van die roman vir die onderwyser vergemaklik: literêre aspekte word binne die konteks van die roman bespreek, daar is kontekstuele vrae met
nasienriglyne, daar word verskeie skryf- en mondelingaktiwiteite binne konteks van die roman gegee, en daar is klasbesprekingspunte.