For many years the Handbook of Methods in Nonverbal Behavior Research (Scherer & Ekman, 1982) has been an invaluable text for researchers looking for methods to study nonverbal behavior and the expression of affect. A successor to this essential text, The New Handbook of Methods in Nonverbal Behavior Research includes chapters on coding and methodological issues for a variety of areas in nonverbal behavior: facial actions, vocal behavior, and body movement. Issues relevant to judgment studies, methodology, reliability, analyses, etc. have also been updated. The topics are broad and include specific information about methodology and coding strategies in education, psychotherapy, deception, nonverbal sensitivity, and marital and group behavior. There is also a chapter detailing specific information on the technical aspects of recording the voice and face, and specifically in relation to deception studies.
This volume will be valuable for both new researchers and those already working in the fields of nonverbal behavior, affect expression, and related topics. It will play a central role in further refining research methods and coding strategies, allowing a comparison of results from various laboratories where research on nonverbal behavior is being conducted. This will advance research in the field and help to coordinate results so that a more comprehensive understanding of affect expression can be developed.

Elisabeth Wappelshammer stellt eine sozialpsychologisch begrundete Form der Beobachtung des Wohlbefindens von Menschen mit Demenz in einen interdisziplinaren Diskursrahmen. Damit leistet die Autorin einen Beitrag dazu, Sozialpsychologie, Gerontologie und Palliative Care miteinander in Resonanz zu bringen. Ausgehend davon schlagt sie eine Weiterentwicklung in Theorie und Praxis von Instrument und Methode des Dementia Care Mapping vor. Auf Basis ethnografisch inspirierter Selbstreflexion verarbeitet sie eigene Erfahrungen in Evaluierungen - vor allem in Bezug auf Widerspruche in der Weiterentwicklung von Pflegekultur.

Qualitative researchers read journal articles, serve on masters' and doctoral committees, make careful decisions on whether conference proposals, manuscripts, or large-scale grant applications should be accepted or rejected; yet, best practices on how to do this work thoroughly and efficiently have gained little attention over the last few decades. Evaluating Qualitative Research provides expert insight and advice on how to evaluate the merit of qualitative research in the academic community. As one of the first works of literature to address this gap in the exploration of theory, practice, and reflection that comes with the evaluation of qualitative research, author Jeasik Cho constructs a typology of evaluation by examining actual information collected from a variety of websites and relevant journals. By analyzing a host of journals' established review guidelines and assessment apparatuses, Cho presents readers with the core criteria that stands out amongst these tools. As a result, readers will be able to confidently agree upon the standards for how to best evaluate qualitative research not only for their work but for the community at large.

Brian Schwartz fuhrt erstmals die Forschungsbemuhungen zu Therapeuteneinflussen auf das Therapieergebnis einerseits sowie auf Abbruch und Therapielange andererseits in einer neuartigen Fragestellung zusammen. Die multivariate Erfassung der Faktoren Outcome, Sitzungsanzahl und Dropout bietet die Moeglichkeit, die Qualitatseigenschaften eines Therapeuten praziser und angemessener abzubilden als die bisherigen unimodalen Herangehensweisen.

Gruppendiskussionen gehoeren zu den Grundpfeilern qualitativer Forschung - sowohl im akademischen als auch im angewandten Kontext wie z.B. der Markt- und Medienforschung. Gruppendiskussionen ubernehmen etwa eine zentrale Rolle, wenn es um die (Weiter-)Entwicklung der modernen Alltagswelt geht, wie zum Beispiel der Optimierung von Dienstleistungen, Produkten, Markenfuhrung, Fernsehformaten, Kinofilmen oder politischen Programmen. Das Buch gibt eine Einfuhrung und dient als Praxis-Handbuch fur die Konzeptualisierung, Durchfuhrung und Auswertung von Gruppendiskussionen in sozialwissenschaftlichen und wirtschaftspsychologischen Kontexten. Zur Veranschaulichung werden zahlreiche Praxisbeispiele gegeben. Auf der Basis der Reflexion zahlreicher Studien werden typische Fehler und Fallgruben identifiziert und praktische Tipps zu Leitfadenerstellung, Moderation, Analyse und Fundierung von Beratung abgeleitet.

Heinz Wubbena entwickelt auf Grundlage der Feldtheorie ein Beobachtungsmodell, mit dem gruppendynamische Prozesse in Sportspielmannschaften sichtbar gemacht werden koennen. Das Modell bietet einen vielversprechenden Ansatz zur weiteren Erforschung gruppendynamischer Zusammenhange und zeigt gleichzeitig einen neuen Weg fur die Arbeit mit Sportspielmannschaften in der Praxis auf. Der Autor stellt fest, dass drei verschiedene Perspektiven auf das Gruppengeschehen eingenommen werden mussen, um gruppendynamische Prozesse in Sportspielmannschaften beobachten zu koennen.

Determine your personality using a scientifically validated method based on the work of C.G. Jung and gain insight into why others behave the way they do, and why you are the person you are.

Ina Othersen identifiziert potenzielle Vorteile und Einschrankungen fur die teilautomatisierte Fahrt und gestaltet ein nutzerorientiertes Interaktionskonzept. Mit der UEbernahme der Quer- und Langsfuhrung durch die teilautomatisierte Funktion ergibt sich eine neue Fahrerrolle als "UEberwacher" der Automation. Die wesentliche Leistung liegt dann nicht mehr beim Fahrer selbst, sondern im Erkennen der Notwendigkeit eines eigenen Eingriffs. Die Autorin verdeutlicht anhand ihrer zentralen Erkenntnisse aus sieben Studien, dass die Einfuhrung eines teilautomatisierten Systems sowie der Umgang des Fahrers damit aus psychologischer Sicht moeglich ist, allerdings Limitationen und Abwagungen im Sinne des Komfortaspekts und der Leistungsfahigkeit des Menschen fur den Anwendungsfall berucksichtigt werden mussen.

Lothar Nishkam Koch erzahlt den einzigartigen Lebensweg des amerikanischen Mystikers und Psychologen Jeru Kabbal und beschreibt erstmalig Ursprunge, Perspektiven und Methoden der Dehypnotherapie, die als ClarityProcess (R) in Europa bekannt ist. Die Geschichte dieser transpersonalen, therapeutischen Gruppenarbeit zur beschleunigten Selbstentwicklung wird vor dem historischen Hintergrund des Human Potential Movements und der Osho-Bewegung nachgezeichnet.

Clinicians outside of rehabilitation psychology do not receive training on how to work with clients with disabilities. Nonetheless, given that people with disabilities comprise over 15% of the population, virtually all clinicians will have clients with disabilities in their practice. Without education or training in disability, clinicians are prone to make errors in estimating the role of disability in the presenting problems and the case formulation. Disability-Affirmative Therapy (D-AT) helps clinicians put the disability of a client into proper focus, without making one of the usual mistakes associated with cross-cultural therapy: overinflating the role of the disability, or underestimating its profound effects. D-AT provides a template for evaluation - nine areas to be discussed with the client - that allows understanding of the client's lifetime experiences with disability. The template is not a theory of therapy, but an overlay onto the therapist's own approach, thus having broad appeal and utility. D-AT is a positive and affirming approach to therapy with clients with disabilities, regardless of the theory of therapy used. The book contains many vignettes to illustrate key points and an extended case example to which the D-AT template is applied. Grounded in social and clinical psychology research, this book will be an important and unique guide to all clinicians working with clients with disabilities and their families.

This book will help readers understand the practice of qualitative research--whether they want to do it, teach it, or just learn about it. All the major research phases are encompassed (startup, design, data collection, analysis, and composing), including newly emerging trends. Numerous easy-to-read vignettes show how other scholars have successfully implemented specific procedures. Equally distinctive, the book presents qualitative research as an adaptive craft. The array of choices among different procedures and methods enables readers to customize their own studies and to accommodate different worldviews and genres. New to This Edition: *Stronger discussion of different worldviews (e.g., constructivism, postpositivism, and pragmatism) and how they relate to different methodological choices. *Clearer emphasis on doing a generalized qualitative study, while acknowledging 12 specialized genres (e.g., action-based research, arts-based research, autoethnography, grounded theory, phenomenology, and others). *Expanded discussions of different kinds of qualitative study samples and of mixed methods. *New ideas on how to avoid getting stalled when analyzing qualitative data. *Consideration of an additional way of concluding a qualitative study: by taking action. Pedagogical Features *Chapters start with an abstract and end with a suggested exercise. *Key terms and concepts appear in boldface throughout the text and are listed in end-of-chapter recaps as well as in the book's glossary. *Sections within each chapter start with a preview box: "What you should learn from this section." *An appendix presents a semester- or yearlong field-based project.

Surveys are used extensively in psychology, sociology and business, as well as many other areas, but they are becoming increasingly difficult to conduct. Some segments of the population are hard to sample, some are hard to find, others are hard to persuade to participate in surveys, and still others are hard to interview. This book offers the first systematic look at the populations and settings that make surveys hard to conduct and at the methods researchers use to meet these challenges. It covers a wide range of populations (immigrants, persons with intellectual difficulties, and political extremists) and settings (war zones, homeless shelters) that offer special problems or present unusual challenges for surveys. The team of international contributors also addresses sampling strategies including methods such as respondent-driven sampling and examines data collection strategies including advertising and other methods for engaging otherwise difficult populations.

In diesem Buch stellt die Autorin Sabine Wegner-Kirchhoff anschaulich und anhand von Beispielen aus ihrer langjahrigen Beratungspraxis unterschiedliche Prozesse der Konfliktbearbeitung dar. Ziel des Konfliktcoaching ist es, beteiligte Konfliktparteien an einen Tisch zu holen, ein Verstandnis fur die Sichtweisen der Gegenseite zu entwickeln und damit entstandene Blockadehaltungen aufzugeben.

Integrating research from multiple disciplines, this text provides a comprehensive perspective on suicide and examines what works in prevention and intervention. The author is a pioneering researcher and clinician who addresses the classification, prevalence, and assessment of suicide and self-destructive behaviors and explores risk factors at multiple levels, from demographic variables, personality traits, psychiatric diagnoses, and neurobiological factors to the social and cultural context. Student-friendly features include text boxes that dive deeply into specific issues, instructive figures and tables, thought-provoking clinical cases, and engaging examples from literature and popular culture. The text reviews medical and psychosocial treatment and prevention approaches, discusses ways to help those bereaved by suicide, and considers issues of professional liability.

Barbara Frank hat mehr als 24 Presence-Frageboegen verglichen, darauf basierend den Fragebogen "Presence for lab-based micro world research (PLBMR)" entwickelt und in der Mikrowelt AWAsim analysiert. Der PLBMR kann als Treatment-Check eingesetzt werden, um das Gefuhl des "Da Seins" in einer Simulation zu messen. Er wurde in einer explorativen (N=88) und konfirmatorischen Faktorenanalyse (N=233) untersucht und in einem dritten Schritt validiert. Die Autorin hat einen aufwandsoekonomischen sechs-Item Fragebogen mit zwei Faktoren entwickelt, dessen Validitat, Reliabilitat und Sensitivitat gezeigt werden konnte.

Dieses Buch widmet sich der Experimentalpsychologie Wilhelm Wundts. Dieser etablierte 1879 das weltweit erste experimentalpsychologische Labor und gilt als Grundervater der wissenschaftlichen Psychologie. Er entwarf ein innovatives Forschungsprogramm, welches auf die Objektivierung psychologischer Selbstbeobachtung zielte. Die Autorin fragt nach dem Status des Subjekts in Wundts Experimentalpsychologie. Sie rekonstruiert die experimentelle Praxis der Introspektion und verortet diese im Spannungsfeld zeitgenoessischer epistemischer Ideale. Damit wird ein Kernproblem der akademischen Psychologie zwischen 1880 und 1920 angesprochen - die hochkomplexe Frage, ob und wie sich in der experimentellen Selbstbeobachtung objektives Wissen uber die Psyche des Subjekts gewinnen lasst.