Qualitative interviewing is among the most widely used methods in the social sciences, but it is arguably the least understood. In The Science and Art of Interviewing, Kathleen Gerson and Sarah Damaske offer clear, theoretically informed and empirically rich strategies for conducting interview studies. They present both a rationale and guide to the science-and art-of in-depth interviewing to take readers through all the steps in the research process, from the initial stage of formulating a question to the final one of presenting the results. Gerson and Damaske show readers how to develop a research design for interviewing, decide on and find an appropriate sample, construct a questionnaire, conduct probing interviews, and analyze the data they collect. At each stage, they also provide practical tips about how to address the ever-present, but rarely discussed challenges that qualitative researchers routinely encounter, particularly emphasizing the relationship between conducting well-crafted research and building powerful social theories. With an engaging, accessible style, The Science and Art of Interviewing targets a wide range of audiences, from upper-level undergraduates and graduate methods courses to students embarking on their dissertations to seasoned researchers at all stages of their careers.

Irena Medjedovic widmet sich der Frage, inwiefern die Sekundaranalyse mit den Grundprinzipien qualitativer Forschung vereinbar ist. Denn diese Frage wird zunehmend gestellt: Erste empirische Beispiele, forschungspolitische Diskurse um Fragen der Transparenz von Forschung und eine international voranschreitende Archivbewegung belegen dies. Daruber hinaus moechte sie mit dem Fokus auf qualitative Interviewdaten die methodologischen Grundlagen fur die Anwendung der Sekundaranalyse legen. Zu diesem Zweck leistet sie zunachst eine Einfuhrung in Begriff, Entwicklung und Stand der Sekundaranalyse. Neben dem Bezug auf die internationale Diskussion werden die Erfahrungen und die Urteile der deutschen Profession fokussiert. Deutlich wird, dass die Sekundaranalyse viel Potenzial fur die qualitative Forschung bietet - solange die methodologischen Pramissen beachtet werden. Schliesslich eroertert sie, wie das umstrittene Verifizierungspotenzial der Reanalyse tatsachlich zu bewerten ist.

Silke Schwarz widmet sich der umstrittenen Frage nach Gendergerechtigkeit. Der transdisziplinare Theorieteil verknupft gangige Theorien sozialen Wandels aus den Bereichen Soziologie, Gender Studies und Psychologie und schliesst mit einer Ethnographie indonesischer Genderverhaltnisse. Im Ergebnisteil analysiert die Autorin mittels einer methodischen Triangulation, wie die eigene Rolle und psychische Identitat innerhalb von Partnerschaft, Elternschaft, dem Erwerbsleben und der Gemeinde, also wie Subjektivitat in einem zentraljavanischen Dorf erlebt wird, wie eine Positionierung im Alltag erfolgt und Anerkennung und Teilhabe erlebt bzw. gewonnen werden. Das Buch ist durchzogen von immer wieder aufgenommenen kritischen Reflexionen des eigenen Vorgehens als integraler Bestandteil bei Fragen nach Gerechtigkeit in transkulturellen, islamisch gepragten Kontexten."

Katharina Anna Fuchs beschaftigt sich mit der Beziehung zwischen Emotionserkennung und Empathie. Sie fokussiert dabei auf zwei der relevantesten psychischen Stoerungsbilder, die Psychopathie und soziale AEngstlichkeit. Sie fuhrt separate empirische Studien im universitaren und klinischen Kontext sowie in einer Justizvollzugsanstalt durch. Zur Erhebung der affektiven und der kognitiven Komponente der Empathie sowie der Emotionserkennung setzt die Autorin ein computergestutztes und bild-basiertes Diagnoseinstrument ein. Die Fragen nach emotionalen Defiziten und Empathiefahigkeit wird vergleichend bei psychopathischen und sozial angstlichen Menschen in Alltagssituationen erhoben. Auf Basis der Ergebnisse koennen Empfehlungen fur Justizvollzugsanstalten, Kliniken, Angehoerige sowie Therapeuten, Psychologen und AErzte abgeleitet werden.

Research Methods is an introduction to the importance of scientific research in everyday life and uses familiar examples to keep students engaged. The text analyzes controversies in psychology to stimulate student interest while explaining crucial methodological concepts. It presents ethical issues related to research, as well as social and cultural factors that might affect it, and provides a comprehensive introduction to a wide variety of methodologies. Through this book, students will learn how to generate research questions and select appropriate methodology, as well as to write a successful research report.

Konsumenten fokussieren bei der Auswahl und Bewertung eines hedonischen Produktes (z.B. Sussigkeiten, Hotelzimmer mit Meerblick) massgeblich auf dessen emotionale Bedeutung. Es gilt vereinfacht: Dinge, die sich gut anfuhlen, mussen begehrenswert sein und Nutzen stiften und vice versa. Somit orientieren sich Konsumenten im Kontext hedonisch gepragter Entscheidungen und Produktkategorien weniger an dem rationalen Nutzen im Sinne des "homo oeconomicus", sondern machen vielmehr ihre emotionale Reaktion auf das Produkt zur zentralen Grundlage der Bewertung. Zudem verandert sich die Evaluation ein und desselben Produktes im Zeitverlauf. Ein Verstandnis von Nutzen als sich laufend anderndes Ergebnis eines emotionsbasierten, mehrphasigen Bewertungsprozesses kann helfen, die Evaluation hedonischer Produkte durch das Marketing steuerbar zu machen.

Matthias Buntins befasst sich mit der Entwicklung eines testtheoretischen Ansatzes, welcher ohne das Konzept der Messung auskommt. Das wesentliche Ergebnis ist eine rationale Rekonstruktion des Testvorgangs als logische Inferenz: Testergebnisse werden nicht als Messwerte interpretiert, sondern als das Ausmass, in welchem abstrakte Eigenschaftsbegriffe auf bestimmte Personen zutreffen. Durch die konsequente Verwendung formaler (insbesondere mehrwertiger) Schlusssysteme eroffnet der Ansatz neue Losungen fur bestehende testtheoretische Probleme und liefert zugleich konkrete Implikationen fur die Praxis der Testkonstruktion und Testauswertung. "

Fehler im Unterricht werden oftmals nicht als Lernchance wahrgenommen und genutzt - stattdessen werden Fehler haufig als etwas Negatives und Beschamendes empfunden, da sie in der Regel multiple negative Konsequenzen nach sich ziehen. Gabriele Steuer konzeptualisiert das Fehlerklima in der Schulklasse anhand von acht Dimensionen sowie einem ubergeordneten Faktor und entwickelt ein entsprechendes Messinstrument. Anhand dessen untersucht sie die Zusammenhange zwischen dem Fehlerklima und zahlreichen unterschiedlichen lernrelevanten Konstrukten sowie Leistungsmassen. Zusatzlich leistet die Autorin eine Abgrenzung zu weiteren Kontextmerkmalen. Das Ergebnis der Arbeit ist ein differenzierteres Verstandnis eines adaptiven bzw. maladaptiven Umgangs mit Fehlern in der Schule - sowohl auf individueller Ebene als auch auf Klassenebene. "

"This new book by Carla Willig closes a gap in qualitative research in psychology and beyond. It focuses on the process of understanding in qualitative data analysis by taking the perspective of interpretation: What links our understanding with social and psychological phenomena in qualitative research? With its broad coverage of the literature and its clear style of writing it will be most helpful for anyone applying qualitative research to psychological phenomena." Uwe Flick, Alice Salomon University, Berlin and Vienna Universities"In this work Carla Willig takes on one of the most pressing challenges in qualitative inquiry: how are we to confront multiplicity in interpretation? I began reading with great curiosity; I came away feeling that this is the best treatment of this complex subject I have yet encountered. Combining conceptual sophistication, the skill of clarity, and a welcome sense of balance, Willig illuminates and enriches. Her discussion on the ethics of interpretation sets the book apart. Now I clamor to join the discussions demanded by this fascinating work." Kenneth Gergen, Senior Research Professor, Swarthmore College, USA "Carla Willig's balanced and insightful text goes to the heart of what is stake in debates over qualitative analysis: the act of interpretation itself. Beginning with the idea that the researcher must recognise both the responsibility and privilege of research, Willig clearly demonstrates how interpretation is actually performed and how to negotiate the epistemological and practical issues that are involved. Opposing the tendency for the researcher to disappear in the act of 'doing analysis', this book offers a distinctively human and affective vision of interpretative work. There is much here for both dedicated qualitative researchers and curious empiricists of every stripe. Students of psychology, read on: you have nothing to lose but your prejudices." Steven Brown, Professor of Social and Organisational Psychology, University of Leicester, UK"At last! This is the book that qualitative researchers in psychology have required for some time, and it fills a significant gap for the field. Willig provides a brilliantly written comprehensive account of the importance and value of interpretation in qualitative research, covering theory, ethics and debate around interpretation, and including detailed practical applications that reveal the complexities and complications involved in interpretative analytic work. This text exposes the necessity of reaching for interpretation in qualitative data analysis, and is essential reading for qualitative researchers, whatever their level of expertise, both within and beyond psychology." Kerry Chamberlain, Professor of Social and Health Psychology, Massey University, New ZealandInterpretation is an integral part of all qualitative research, yet relatively little has been written about its process. In her new book, Carla Willig, author of international bestseller Introducing Qualitative Research Methods in Psychology, sheds light on the role of interpretation in qualitative research in psychology and describes the different approaches for practice.Packed with case studies, two full interview transcripts and worked examples from psychology, health sciences and the arts, Willig skilfully guides you to conduct qualitative research which is interpretative and based upon a clear rationale and interpretative position. You will also learn how to evaluate interpretative research and to acquire an understanding of what constitutes best ethical practice. Carla's transcribed conversations with Stephen Frosh, Christine Griffin and Jonathan Smith about the meaning and practice of interpretation provide a fascinating insight into the ways in which highly experienced researchers engage with the challenge of interpreting qualitative data. This book will be valuable reading for all psychology students, researchers and practitioners and a useful reference for students across the social sciences and related health disciplines.

Mixed Methods-Ansatze gelten mittlerweile im angelsachsischen Raum als "drittes methodologisches Paradigma" jenseits der Dualitat von qualitativ versus quantitativ. Dieses Buch macht Forscher aus den Sozial- und Erziehungswissenschaften mit diesem neuen Methodenverstandnis vertraut und gibt eine praktische Einfuhrung in Designformen und Analysemethoden.

Die Gestaltpsychologie wurde vor 100 Jahren entwickelt, um die akademische Psychologie fur die Fragen der Praxis an die Wissenschaft vom Erleben und Verhalten oeffnen: Wie kommt es, dass sich aus der Vielfalt von Eindrucken Erfahrungen bilden? Wie kommen wir zu Problemloesungen? Wie werden Spannungen abgebaut? Was bestimmt unser Handeln? Daraus wurde ein Konzept, das komplexe Wirkungszusammenhange von einem einheitlichen Denksystem darstellen kann: der Analyse des im aktuellen psychischen Feld konkret Wirkenden und Sinnmachenden. Heute ist die Gestaltpsychologie prasent in der Psychotherapie, in der Wirtschafts- und Kulturpsychologie wie auch im interdisziplinaren Diskurs des systemischen Denkens, der Organisationstheorie und der Wirtschaftsasthetik. Im Buch wird das Konzept in seiner historischen Entwicklung vorgestellt und mit den Fragen konfrontiert, denen sich eine praxistaugliche und "praktische Theorie" stellen muss.

Um potenzielle Fuhrungskrafte zu identifizieren und gezielt zu foerdern, werden vermehrt Potenzialanalysen eingesetzt, die ausfuhrliches Feedback zu Starken und Entwicklungsfeldern bereitstellen. Laura Gunkel integriert theoretische und empirische Erkenntnisse der Feedback-Forschung und der Forschung zu Auswahlverfahren. Sie zeigt anhand eines Modells, welche Voraussetzungen gegeben sein mussen, damit Feedback akzeptiert werden kann und zu Entwicklungsaktivitaten und verbesserter Self-Awareness fuhrt. In einer Feldstudie werden entwicklungsfoerderliche Effekte untersucht und das Modell uberpruft. Die gewonnenen Erkenntnisse liefern zentrale Ansatzpunkte fur die Gestaltung von Potenzialanalysen sowie von Feedback-Prozessen im Rahmen der internen Personalauswahl, damit diese sowohl fur Unternehmen als auch Kandidaten Nutzen stiften koennen.

The Veterans and Active Duty Military Psychotherapy Homework Planner provides you with an array of ready-to-use, between-session assignments designed to fit virtually every therapeutic mode. This easy-to-use sourcebook features: 78 ready-to-copy exercises covering the most common issues encountered by veterans and active duty soldiers in therapy, such as anger management, substance abuse and dependence, bereavement, pre-deployment stress, and chronic pain after injury A quick-reference format the interactive assignments are grouped by behavioral problems including combat and operational stress reactions, postdeployment reintegration, survivor's guilt, anxiety, parenting problems related to deployment, and posttraumatic stress disorder Expert guidance on how and when to make the most efficient use of the exercises Assignments are cross-referenced to The Veterans and Active Duty Military Psychotherapy Treatment Planne r so you can quickly identify the right exercise for a given situation or problem Downloadable assignments allowing you to customize them to suit you and your clients' unique styles and needs

Dieses Buch bietet eine elementare, kritische und leicht verstandliche Einfuhrung in die zentralen Probleme der Methodologie der Sozialwissenschaften. Dabei wird ein Einblick in die konkrete Arbeitsweise und die Probleme einer modernen empirisch-theoretischen Sozialwissenschaft gegeben."

The role of the prefrontal cortex is one of the most topical and important areas of research in contemporary neuropsychology. This cortical region appears to be linked with executive processes affecting many diverse areas of cognitive function. Working memory, information processing, behavioural organization, attention, judgement, and the ability to cope with novel experiences are just some of the diverse processes it affects. This book brings together contributions from some of the world's leading researchers on the prefrontal cortex. They discuss the many recent theoretical and technical advances in the field - for example in our understanding of the neural architecture of the prefrontal cortex, in the development of comparable texts of cognition in humans and other primates, in our understanding of the relationships between neuronal activity and behaviour, and in the increasing use of functional neuroimaging to identify different levels of organization within the prefrontal cortex. These important developments make this an ideal time to address the many questions and debates that have arisen about the role and functional organization of this area of the brain. One of the first books to be written on the subject, The Prefrontal Cortex is a state-of-the-art account of our knowledge of this exciting subject. It will be welcomed by all researchers and students in neuro- and cognitive psychology, and neuroscience.

Die dokumentarische Methode ist ein Auswertungsverfahren fur hochst unterschiedliche qualitative Daten, u. a. Gruppendiskussionen und Bilder. Methodologisch begrundet und forschungspraktisch vielfach erprobt, zielt sie auf die Rekonstruktion impliziter Erfahrungs- und Wissensbestande, die Menschen in ihrem Handeln orientieren. Hierzu werden auf dem Wege der komparativen Analyse Typiken und Typologien entwickelt. Die dokumentarische Methode hat inzwischen in einem breiten Spektrum von Gegenstandsbereichen sozialwissenschaftlicher Forschung ihre Anwendung gefunden, von denen in diesem Band eine Auswahl behandelt wird."

Through Our Eyes Only? is an immensely engaging exploration of one of the greatest remaining biological mysteries: the possibility of conscious experiences in non-human animals. Dawkins argues that the idea of consciousness in other species has now progressed from a vague possibility to a plausible, scientifically respectable view. Written in an accessible and entertaining style, this book aims to show how near -- and how far -- we are to understanding what goes on in the minds of other animals. 'Her approach ... is impeccable ... Her writing is highly accessible, lively and illustrative.' - Booklist on the hardback edition.

Vielleicht haben Sie erst nach Studienbeginn ernuchtert festgestellt, dass das Psychologie-Studium anders ist, als Sie es sich vorgestellt hatten. Akademische Psychologieist weitreichend und tiefgrundig, wissenschaftlich und statistisch. Eine entscheidender Schwerpunkt im Studium der Psychologie ist die Forschung, die im Master- oder Promotionsstudium vertieft wird.

Dieser humorvoll geschriebene und einfach zu lesende Wegweiser dient Ihnen zur Vorbereitung und zur praktischen Weichenstellung fur die Zeit im und nach dem Bachelor-Studium. Das Werk macht Lust darauf, Forschungserfahrung als eine grossartige Gelegenheit zu sehen, um fachliche Fahigkeitenauf- und auszubauen. Diese Forschungserfahrungen werden nicht nur als wichtige Kompetenz fur eine wissenschaftliche, sondern auch fur eine berufliche Karriere angesehen.

Die zahlreichen Hinweise und Tipps konnen wahrend dem Bachelorstudium angewendet werden, um spater den gewunschten Nutzen zu bringen. So konnen Sie gezielt und effektiv die Vorbereitungen fur eine erfolgreiche Karriere treffen.

"

The authors are proud sponsors of the 2020 SAGE Keith Roberts Teaching Innovations Award-enabling graduate students and early career faculty to attend the annual ASA pre-conference teaching and learning workshop. Research Methods in Psychology: Investigating Human Behavior draws on fascinating stories to illustrate the entire research process within a unifying conceptual framework. Bestselling authors Paul G. Nestor and Russell K. Schutt present a clear and comprehensive introduction to the logic and techniques of research methods in psychology by employing a unique combination of two distinct yet complementary pedagogical techniques. First, chapters designed for experiential, hands-on studies put the student in the roles of researcher, participant, and consumer to bring concepts to life. Second, the findings of cognitive science guide the text in a way that is most conducive to learning. This novel approach serves as an effective way to make the world of psychological research fun and rewarding for students, in addition to allowing them to gain the foundational knowledge they need to design, conduct, and present research.

Ein Wort gibt das andere zwischenmenschliche Kommunikation folgt bestimmten Regeln. Wer diese Mechanismen durchschaut, kann nicht nur eigene Gesprachsziele besser erreichen, sondern auch andere Menschen leichter verstehen und erfolgreicher mit ihnen interagieren.

Nicht von ungefahr zahlt Kommunikationskompetenz zu den gefragtesten Soft Skills in Beruf und Alltag. Diese Einfuhrung in die Theorie und Praxis der Kommunikation erlautert die Prinzipien effizienter Kommunikation anhand des Films Die 12 Geschworenen - nach wie vor ein Klassiker zur Veranschaulichung von gruppendynamischen Prozessen und Rollenverhalten. Das Lehrbuch erklart das Phanomen der Kommunikation anhand verschiedener sozialpsychologischer Untersuchungen, Theorien, Beispiele und Sichtweisen, regt zu einer erweiterten Reflexion daruber an und liefert konkrete Hinweise und Ubungen, welche die eigene Kommunikationspraxis effektiv verbessern.

Unterrichtende konnen das in funf Lehreinheiten gegliederte Werk auch als Grundlage eigener Lehrveranstaltungen nutzen. Unter www.springer-gabler.de stehen Zusatzmaterialien zum Download bereit."

Seit Mitte der neunziger Jahre gewinnen Delphi-Befragungen wachsende Bedeutung in Politik und Wirtschaft. Denn sie ermoeglichen es, stichhaltige Einschatzungen uber einen per se unklaren Sachverhalt - zum Beispiel die Zukunft des Internet - zu generieren. Dazu werden Experten in einem mehrstufigen, anonymen Verfahren nach ihrer Einschatzung gefragt und dadurch zu kompetenteren Urteilen geleitet. Dieses Buch ist Einfuhrung in und Arbeitsbuch fur die Durchfuhrung von Delphi-Befragungen. Der Autor gibt Anleitungen fur das adaquate Design der vier etablierten Befragungstypen (Aggregation von Ideen, Strukturierung eines diffusen Sachverhalts, Qualifizierung von Expertenmeinungen, Schaffung eines Konsenses unter den Experten). Dabei stellt er jeweils alle wichtigen Aspekte des Verfahrens detailliert dar, zum Beispiel die Auswahl der Teilnehmer, die Erstellung des Fragebogens, die Gestaltung des Feed-backs und die Analyse der gewonnenen Daten. Daruber hinaus soll der Band die von Kritikern oft eingeforderte theoretische Fundierung des Verfahrens liefern. Basis dazu sind kognitionspsychologische UEberlegungen und empirische Befunde zur Evaluation des Delphi-Ansatzes. Zahlreiche kommentierte Literaturhinweise ermoeglichen dem interessierten Leser gezielten Zugang zu weiteren Informationen.