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Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > Specific skills > Speaking / pronunciation skills > General
Die Studie zeigt die Existenz verschiedener Ausdrucksmoeglichkeiten
des Erfolgs und der Erfolgsrelationen in den aspektualen Systemen
der tschechischen und der deutschen Sprache. Sie beschreibt diese
Mittel detailliert anhand kontrastiver Analysen von tschechischen
und deutschen Verben und Verbpaaren, damit die Sprachbenutzer und
-benutzerinnen vor allem bei der UEbersetzung dieser semantischen
Nuancen im Tschechischen die jeweilige Nuance identifizieren und
aquivalent im Deutschen darstellen koennen. Der Autor stellt
Loesungsvorschlage in Woerterbuchern und UEbersetzungen dar und
fuhrt eine UEbersicht der Moeglichkeiten an, die zum Ausdruck der
semantischen Relation im Deutschen gebraucht werden koennen.
This book examines the pronunciation goals of teachers, course
leaders, and learners on a ten-week UK pre-sessional access course,
particularly with regard to suprasegmental instruction and target
of instruction on how these goals are reflected in pronunciation
assessment, and how teacher goals are informed by their attitudes
and beliefs. A mixed methods approach, including direct observation
and semi-structured interviews, is employed to address the area of
enquiry. Results show a lack of clarity of course goals. Although
there is a firm emphasis on suprasegmental instruction, in
semi-structured interviews, teachers report a lack of clear course
goals and guidance. Assessment and practice do not always adhere to
a goal of intelligibility, and support for teachers, in terms of
the materials and how they might be exploited seems limited. The
book concludes with tentative recommendations on how suprasegmental
instruction might be facilitated on EAP and other courses
"Schreibwissenschaft methodisch" beleuchtet die Methodenvielfalt
der Schreibwissenschaft und zeigt bestehende Forschungslucken auf.
Im Zentrum stehen die Verfahren, mit denen in unterschiedlichen
Bereichen und aus verschiedenen Perspektiven systematisch
Erkenntnisse uber den Gegenstand "Schreiben" gewonnen werden
koennen. Hierzu gehoeren unter anderem Key-Stroke-Logging,
korpuslinguistische Analyse, Lautes Denken, Screen-Capturing und
Videographie. Die Anforderungen von Forschungen im Bereich des
Real-Life-Writing werden ebenso diskutiert wie die Notwendigkeit
der Datentriangulation und der Nachnutzung von Daten. Hinzu kommt
der Bereich der Textfeedback-Forschung, in dem nach Moeglichkeiten
des strukturierten Gebens von Feedback und den Effekten von
Feedback gefragt wird.
Through life-changing stories, respected thinkers and authentic
presentations, Keynote promotes a deeper understanding of the world
and gives students the courage and means to express themselves in
English. Communication, collaboration and creative thinking drive
students towards real 21st century outcomes and encourage them to
respond to ideas and find their own voice. Both students and
teachers will emerge with new confidence, new ideas and a new
determination to communicate in this increasingly information-rich
world of Global English.
This highly illustrated textbook is both a reference and activity
book for all beginners and early intermediate students of Arabic.
As a reference book, it provides friendly theme-based vocabulary
lists to perfect pronunciation through both listening and
repetition. As an activity book, it helps absorb and practise
vocabulary through a variety of engaging exercises. Each of the
units in the book is divided into two sections with the first
section suitable for early beginners, and the second section for
late beginners or early intermediate students. Each section
presents key vocabulary followed by a wide range of activities.
This book assumes a reasonable knowledge of the Arabic script and
basic grammar, and is intended for beginners and early intermediate
students to back up learning elsewhere. Vocabulary acquisition and
pronunciation are both important but sometimes tricky aspects of
learning Arabic, and this book aims to help overcome this.
*This listing is for the coursebook. Willkommen! 1 is also
available as a Course Pack, activity book, and CD & DVD set.*
Willkommen! 1 German Beginner's Course is a best-selling
multi-format German adult learning programme for classroom and home
use. Fully revised and updated for this new edition, the course
includes a coursebook, course pack, activity book and CD and DVD
set plus online activities. This blended learning approach will get
you speaking, writing and understanding German with accuracy and
confidence. The course covers levels A1 to A2 of the Common
European Framework of Reference (CEFR) for Languages. Whether you
are learning for general interest, for your job, holiday, or for an
exam, Willkommen! 1 is packed full of comprehensive material and
interesting features to improve your fluency and understanding. ·
Includes lively and contemporary topics from food, shopping and
relationships to careers and life in Germany and German-speaking
countries. · Book, audio and video content allow for flexible use
in the classroom and at home. · Range of activities based on
authentic materials including menus, brochures and interviews. ·
Different types of writing practice, including letters, CV, emails
and blogs. · Listening material includes interviews, radio and TV
clips. · 'Real-life' German videos demonstrate how the language is
really spoken. · Deutschland info sections give practical and
cultural insights into German life. Created in consultation with
teachers and learners, Willkommen! 1 provides about 120 hours of
study and is ideal for group-learning as well as for revision and
self-study. Also available: Course Pack (ISBN 9781473672673):
includes the Coursebook, the CD and DVD Set and an online Support
Book containing a key to the exercises and audio transcripts. CD
and DVD Set (ISBN 9781473672642): contains all the dialogues and
listening activities included in the coursebook plus video content
building on the real-life German used in the course. Activity Book
(ISBN 9781473672666): for extra practice and review linked to the
coursebook units.
Speak a new language with confidence with this accessible guide to
correct pronunciation! Fear of mispronunciation prevents many
people from daring to speak a new language. Don't let that fear
hold you back! The Say It Right series makes mastering correct
pronunciation easy. This accessible series uses easy-to-read vowel
symbols that, when combined with consonants, make pronunciation
simple-even if you have no previous experience with the language.
Say It Right in Spanish, Third Edition features clear
pronunciations for 500 key words and phrases in Spanish. Thematic
sections cover all essential travel situations, while a handy
dictionary and verb index allow for quick reference. This updated
edition also includes a new chapter filled with words and
expressions related to social media and the latest digital trends,
ideal for making connections with new Spanish-speaking friends. Say
It Right in Spanish, Third Edition features: * More than 500
essential Spanish words and phrases * A field-tested, easy-to-use
pronunciation system* Words and expressions to spark up
conversations, make friends, stay in touch through social media,
and more The EPLS (Easily Pronounced Language Systems) approach is
based on an intuitive, sound-based pronunciation system and has
been extensively field-tested with native-speaking teachers and
certified language consultants. Go to iSayItRight.com to learn
more.
Wirtschaftlicher Erfolg hangt nicht zuletzt von der Fahigkeit ab,
den Geschaftspartner zu uberzeugen und zu einer erwunschten
Handlung zu animieren. Die Autorin analysiert deutsche und
polnische Geschaftsbriefe im Hinblick auf den Ausdruck von
Intentionen der Verfasser. Eine breite Palette unterschiedlicher
Originalbriefe wird textsortenlinguistisch beschrieben und mit
Methoden der Illokutionsstrukturanalyse empirisch vergleichend
untersucht. Die Ergebnisse werden im Lichte aktueller
textanalytischer Ansatze diskutiert. Zudem werden sprachliche
Mechanismen des Argumentierens und Motivierens des Partners in der
polnischen und deutschen Geschaftspraxis aufgezeigt und miteinander
kontrastiert. Daraus ergeben sich relevante Einsichten fur die
interkulturelle Unternehmenskommunikation.
Fur viele Sprachwissenschaftler ebenso wie fur Sprachbenutzer ist
Nicht-Verstehen eine unabsichtlich entstehende Randerscheinung in
der Kommunikation, die es zu vermeiden gilt. Die Beitrage in diesem
Band rucken das negative Image des Nicht-Verstehens ein wenig
zurecht. Sie analysieren und kategorisieren die Formen des
Nicht-Verstehens aus unterschiedlichen ingenieurs- wie
geisteswissenschaftlichen Blickwinkeln heraus fur verschiedene
Sprachen und Medien. Nicht-Verstehen ist - mal mehr, mal weniger
ausgepragt - in geschriebener wie gesprochener Sprache
allgegenwartig und wird von Sprachbenutzern auch gezielt
instrumentalisiert. Zudem werden einige Formen des Nicht-Verstehens
uberschatzt - oder durch die Forschung selbst erst geschaffen, die
das (Nicht-)Verstehen noch nicht verstanden hat.
This book is an educational manual featuring guidelines of spoken communication in medicine giving practical advice on how to convey a scientific message. As there are specific techniques in medical publishing, there are specific techniques in spoken communication in medicine. Different forms of spoken communication are described: informal communication, conference, staff meetings, student courses, are addressed not only from the point of view of the speaker, but also from the session moderator, or in public gatherings in the form of a question or comment. The medical 'public' ranges from the student to the instructor, and the practitioner to the researcher.
It's amazing how 100 keywords and phrases provide instant
communication! Do you want to speak simple Tagalog but are too busy
to study it? Are you visiting the Philippines for a short time and
want a Tagalog phrasebook to help you communicate? If so, this is
the book for you--it's the quickest and easiest way to learn the
most common Filipino language. Its tiny 0.4 x 4.1 x 5.9 inches size
makes it incredibly convenient to travel with but without losing
any essential content. The idea of Instant Tagalog is simple--learn
100 words and phrases and say 1,000 things. The trick is knowing
which 100 words to learn, but the authors Jan Gaspi and Sining
Marfori have solved the problem, choosing only those words you'll
hear again and again. Even with a vocabulary this small, you'll be
surprised how quickly and fluently you too can communicate in the
Tagalog language. Added features include an easy-to-use
pronunciation guide and Tagalog dictionary for quick reference.
Here's a sample of what you'll be able to do: Meet people. Go
shopping. Ask directions. Ride the subway. Order food and drinks.
And much more.
Este trabajo constituye una descripcion funcional de una variedad
poco estudiada del guarani paraguayo: el guarani "correntino",
modalidad tradicional del guarani del nordeste argentino. El
estudio presenta las caracteristicas fonologicas y gramaticales de
esta variedad en vistas a comprender el grado de su diferenciacion
dialectal asi como su posicion dentro de los dialectos del guarani
meridional - criollo e indigena - hablado en las tierras bajas
sudamericanas. Con una vision comparativa, entablando una discusion
permanente con destacados autores de esta larga tradicion de
estudios (Emma Gregores y Jorge Suarez, Wolf Dietrich, Aryon
Rodrigues, entre otros) este trabajo constituye no solo una
aproximacion critica a los estudios de lenguas tupi-guaranies
actuales, sino tambien una tesis novedosa e insoslayable en torno a
la caracterizacion tipologica del guarani. La rica introduccion
historica y sociolinguistica que precede la descripcion
linguistica, por otra parte, hace de esta obra un estudio de gran
interes no solo para la linguistica funcional, sino tambien para
disciplinas afines como la dialectologia, el contacto linguistico,
la creolistica y los estudios de lenguas minoritarias.
Die interdisziplinar angelegte Studie verbindet ein
sprachwissenschaftliches mit einem strafrechtlichen
Erkenntnisinteresse: So werden aus sprachwissenschaftlicher
Perspektive Entschuldigungs- und Entschuldigungsannahmehandlungen
als spezifische Rituale in einem strafrechtlich relevanten Kontext,
namlich dem Tater-Opfer-Ausgleich untersucht. Die Autorin spurt
dabei theoretisch wie empirisch der sprachlichen Form dieses
Rituals, seiner gesprachsorganisatorischen Lokalisierung sowie
seiner pragmatischen Organisation als Sprechaktsequenz nach. Die
entsprechenden Befunde werden strafrechtlich gerahmt: So zeigt die
Autorin, in welche diskursiven Prozesse Entschuldigung und
Entschuldigungsannahme im Rahmen des Tater-Opfer-Ausgleichs
eingebettet sind, d.h. ob die Durchfuhrung dieses Rituals von den
Mediatoren der Ausgleichsgesprache als Erfolgskriterium betrachtet
wird und inwiefern sein Gelingen von der Sprachkompetenz aller
Beteiligten abhangt.
Diese Arbeit analysiert den Einfluss von verschiedenen Faktoren auf
die Grussformelwahl der Deutschen und der Russen und ermittelt via
Fragebogenerhebung und mithilfe von kontrastiv-pragmatischen und
deskriptiv-inferenzstatistischen Methoden - t-Test und Binomialtest
- die kritischen Situationen mit einem hohen interkulturellen
Konfliktpotential. Die Faktoren Distanz und Hierarchie scheinen den
groessten Einfluss auf das deutsche und russische Grussverhalten zu
haben. Situationen mit einem konvergierenden Bekanntheitsgrad- und
Hierarchieverhaltnis zwischen den Interaktanten stellen sich als
kritisch heraus: Es kann eine Nicht-Adaquatheit zwischen den
deutschen Grussformeln 'Hallo' und 'Tschuss' und den russischen
'Privet' und 'Poka' trotz ihrer AEquivalenz festgestellt werden.
Este volumen recoge una seleccion de las comunicaciones presentadas
en el Congreso Internacional sobre Descortesia y violencia verbal
en espanol, organizado por el Grupo de investigacion Argumentacion
y persuasion en Linguistica en la Universidad de Sevilla durante
los dias 5 al 7 de noviembre de 2008. Los estudios aqui presentados
se caracterizan, pues, por describir en diferentes corpora como el
lenguaje se utiliza para crear una relacion social armonica, o, por
el contrario, para producir un choque frontal con el receptor o
danar su imagen. En ellos se abordan las diferentes normas que cada
grupo social, situacion interactiva o tipo de texto impone. De esta
manera, hay aportaciones sobre sus manifestaciones en la sintaxis,
la prosodia o la semantica que se basan en la lengua de los medios
de comunicacion, en interacciones orales en ambitos coloquiales o
formales como, por ejemplo, los debates parlamentarios, y en
discursos del espanol peninsular y americano. El rigor cientifico
presente en todos ellos hace que sus conclusiones supongan un
verdadero avance en el diseno de las relaciones entre lenguaje y
sociedad.
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