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Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > Specific skills > Speaking / pronunciation skills > General
Phonetics - the study and classification of speech sounds - is a
major sub-discipline of linguistics. Bringing together a team of
internationally renowned phoneticians, this handbook provides
comprehensive coverage of the most recent, cutting-edge work in the
field, and focuses on the most widely-debated contemporary issues.
Chapters are divided into five thematic areas: segmental
production, prosodic production, measuring speech, audition and
perception, and applications of phonetics. Each chapter presents an
historical overview of the area, along with critical issues,
current research and advice on the best practice for teaching
phonetics to undergraduates. It brings together global
perspectives, and includes examples from a wide range of languages,
allowing readers to extend their knowledge beyond English. By
providing both state-of-the-art research information, and an
appreciation of how it can be shared with students, this handbook
is essential both for academic phoneticians, and anyone with an
interest in this exciting, rapidly developing field.
Ce recueil met en lumiere quelques axes novateurs dans la recherche
actuelle sur la diachronie du francais, presentes lors de la
sixieme edition du colloque international Diachro, qui s'est tenue
a Leuven en octobre 2012. Le premier axe, methodologique, a trait a
la valeur heuristique de la traduction. Les textes traduits
constituent en effet des sources privilegiees pour etudier le
changement linguistique, surtout si la langue du texte cible
constitue une etape evolutive ulterieure de la langue du texte
source, comme c'est le cas de textes latins traduits en francais a
differents moments de l'histoire. Ils permettent de saisir sur le
vif les changements du latin au francais, ayant provoque
l'emergence d'un nouveau systeme linguistique. Un second axe de
recherche concerne la diachronie recente. L'approche historique
etant souvent associee a l'etude de la langue medievale et
(pre-)classique, la periode recente a ete peu exploree dans cette
perspective. Plusieurs contributions dans ce volume mettent en
evidence tout l'interet que peut presenter la recherche sur la
langue des 18e et 19e siecles. Un dernier volet de ce recueil
apporte un nouvel eclairage sur des sujets de morphosyntaxe deja
plus largement debattus tels l'ordre des mots, la subordination,
les temps verbaux et les demonstratifs.
Traditionell sind Paradigmen vor allem Gegenstand der Morphologie.
Als allgemeines Beschreibungskonzept lassen sie sich jedoch auf
Grammatikbeschreibung im Allgemeinen ubertragen. Derartige
grammatische Paradigmen bilden die Grundlage einer konsequent
funktionalen Beschreibung grammatischer Kategorien und deren
Oppositions- und Relationsstrukturen. Anhand der Kategorie Modus
des Deutschen wird dieses funktionale Beschreibungskonzept
empirisch uberpruft und weiterentwickelt. Das so entwickelte
Konzept erlaubt es, grammatische Kategorien als Zielstrukturen von
Grammatikalisierungsprozessen prazise - und basierend auf ihren
inharenten Relationsstrukturen - abzubilden.
Dans l'antiquite, la grammaire etait l'art de bien ecrire, et elle
n'a pas perdu ce lien etroit a l'ecrit. La critique de la grammaire
interroge ces liens par rapport a la realite langagiere. En effet,
l'ecrit n'est pas une simple representation de l'oral, mais il
ordonne, rationalise la pratique orale. Baser la grammaire sur
l'ecrit, revient a decrire une forme deja rationalisee de la
langue. Et ces descriptions ne refletent que partiellement la
realite orale. Contribution a une grammaire critique, ce livre
propose des alternatives aux descriptions grammaticales en dehors
des rationalisations de l'ecrit. Elle ouvre ainsi les pistes pour
une conceptualisation nouvelle de la langue.
Cet ouvrage decrit et analyse l'evolution des constructions de 82
verbes communs a 6 textes representatifs de l'histoire de
l'allemand, a savoir le Livre des Evangiles d'Otfrid, les Psaumes
de Notker, les Sermons de Berthold von Regensburg et de Maitre
Eckhart, la traduction des Evangiles et les Sermons de Luther de
1545. La theorie utilisee est la grammaire de construction
(Goldberg 1995). Le caractere anime/non anime des groupes nominaux,
herite de l'indo-europeen, joue un role important dans l'evolution
des constructions dans le constructicon, passant d'une certaine
complexite morpho-syntaxique a une simplification, accom-pagnee de
l'emergence des fonctions syntaxiques sujet et objet et parfois de
modifications semantiques.
El volumen reune 14 trabajos cuyo objetivo es reflexionar sobre la
problematica de la traduccion e interpretacion de lenguas ibericas.
Se hace especial hincapie en los aspectos normativos, el papel de
las interferencias linguisticas y de los conocimientos
extralinguisticos en la traduccion e interpretacion, ademas de los
metodos y estrategias traslativas utilizadas en la determinacion de
equivalentes. Los estudios que integran este ejemplar se apoyan en
los metodos de investigacion tanto cualitativos como cuantitativos.
Sus resultados se articulan conforme a tres categorias tematicas:
(1) normatividad, (2) equivalencia y (3) calidad. El libro nos
ofrece una serie de claves para producir traducciones e
interpretaciones de calidad y agilizar el proceso de toma de
decisiones translatorias. The volume brings together 14 works which
aim to reflect on the problems of translation and interpretation
from and into Iberian languages. It puts emphasis on normative
aspects, translational strategies used in the determination of
equivalents, the role of linguistic interferences and
extralinguistic knowledge in translation and interpretation. The
studies included in the monograph are based on both qualitative and
quantitative research methods. Their results presented are divided
into three thematic categories: (1) normativity, (2) equivalence,
(3) quality. The book offers us a series of pointers to produce
quality translations and interpretations and to improve the
translational decision-making process.
Dieses Buch untersucht die Integration der vorangestellten
Adverbialsatze im Neuhochdeutschen anhand eines Korpus, das die
Nahe-Distanz-Dimension systematisch berucksichtigt. Die Analyse
liefert Ergebnisse zum - in der Forschung bislang weitgehend
vernachlassigten - Bereich der konzeptionellen Mundlichkeit: Im
Hinblick auf die Anbindung vorangestellter Adverbialsatze bestehen
relevante Unterschiede zwischen konzeptionell mundlichen und
konzeptionell schriftlichen Texten. Es wird zudem aufgezeigt, dass
die integrative Stellung im Korpus in der Gesamtschau nicht den
frequentesten Stellungstyp darstellt. Eine zentrale Bedeutung kommt
dem Parameter der Inhaltsrelation bei der Frage nach der
historischen Entwicklung der Verteilung der einzelnen Varianten zu.
La frase pseudoscissa non e stata finora oggetto di uno studio
contrastivo italiano-tedesco. La presente ricerca getta luce sui
molto discussi confini della struttura, amplia le conoscenze sulla
sua natura sintattica, semantica e pragmatica, e propone una
definizione accompagnata da una tipologia che raccoglie tutte le
sue possibili manifestazioni. L'analisi corpus-based di un campione
di testi tratti da giornali online (creato per il progetto ICOCP,
Italian Constituent Order in a Contrastive Perspective
all'Universita di Basilea) ci aiuta a capirne meglio la forma, la
distribuzione e le funzioni discorsive. Oltre ad apportare nuovi
dati sul linguaggio dei giornali online, i risultati dello studio
si rivelano utili e applicabili anche nel campo della traduzione e
dell'insegnamento delle lingue.
Die Studie zeigt die Existenz verschiedener Ausdrucksmoeglichkeiten
des Erfolgs und der Erfolgsrelationen in den aspektualen Systemen
der tschechischen und der deutschen Sprache. Sie beschreibt diese
Mittel detailliert anhand kontrastiver Analysen von tschechischen
und deutschen Verben und Verbpaaren, damit die Sprachbenutzer und
-benutzerinnen vor allem bei der UEbersetzung dieser semantischen
Nuancen im Tschechischen die jeweilige Nuance identifizieren und
aquivalent im Deutschen darstellen koennen. Der Autor stellt
Loesungsvorschlage in Woerterbuchern und UEbersetzungen dar und
fuhrt eine UEbersicht der Moeglichkeiten an, die zum Ausdruck der
semantischen Relation im Deutschen gebraucht werden koennen.
This book examines the pronunciation goals of teachers, course
leaders, and learners on a ten-week UK pre-sessional access course,
particularly with regard to suprasegmental instruction and target
of instruction on how these goals are reflected in pronunciation
assessment, and how teacher goals are informed by their attitudes
and beliefs. A mixed methods approach, including direct observation
and semi-structured interviews, is employed to address the area of
enquiry. Results show a lack of clarity of course goals. Although
there is a firm emphasis on suprasegmental instruction, in
semi-structured interviews, teachers report a lack of clear course
goals and guidance. Assessment and practice do not always adhere to
a goal of intelligibility, and support for teachers, in terms of
the materials and how they might be exploited seems limited. The
book concludes with tentative recommendations on how suprasegmental
instruction might be facilitated on EAP and other courses
"Schreibwissenschaft methodisch" beleuchtet die Methodenvielfalt
der Schreibwissenschaft und zeigt bestehende Forschungslucken auf.
Im Zentrum stehen die Verfahren, mit denen in unterschiedlichen
Bereichen und aus verschiedenen Perspektiven systematisch
Erkenntnisse uber den Gegenstand "Schreiben" gewonnen werden
koennen. Hierzu gehoeren unter anderem Key-Stroke-Logging,
korpuslinguistische Analyse, Lautes Denken, Screen-Capturing und
Videographie. Die Anforderungen von Forschungen im Bereich des
Real-Life-Writing werden ebenso diskutiert wie die Notwendigkeit
der Datentriangulation und der Nachnutzung von Daten. Hinzu kommt
der Bereich der Textfeedback-Forschung, in dem nach Moeglichkeiten
des strukturierten Gebens von Feedback und den Effekten von
Feedback gefragt wird.
Speaking Greek supports the second edition of the bestselling
beginner's course, Reading Greek, by providing on two CDs lively
new recordings of some of the ancient texts presented in the Text
volume. Made by experts and accompanied by special sound effects,
the tracks include readings from Homer, Herodotus, Euripides,
Aristophanes and Demosthenes. There is also a new introductory
track containing a talk by Professor David Langslow about the
sounds of ancient Greek. An accompanying leaflet provides a
summary, a description of technical terms and further reading.
These new CDs will enlighten the experience of the student of
ancient Greek, demonstrating that this was a living language,
spoken as well as read.
Speak a new language with confidence with this accessible guide to
correct pronunciation! Fear of mispronunciation prevents many
people from daring to speak a new language. Don't let that fear
hold you back! The Say It Right series makes mastering correct
pronunciation easy. This accessible series uses easy-to-read vowel
symbols that, when combined with consonants, make pronunciation
simple-even if you have no previous experience with the language.
Say It Right in Spanish, Third Edition features clear
pronunciations for 500 key words and phrases in Spanish. Thematic
sections cover all essential travel situations, while a handy
dictionary and verb index allow for quick reference. This updated
edition also includes a new chapter filled with words and
expressions related to social media and the latest digital trends,
ideal for making connections with new Spanish-speaking friends. Say
It Right in Spanish, Third Edition features: * More than 500
essential Spanish words and phrases * A field-tested, easy-to-use
pronunciation system* Words and expressions to spark up
conversations, make friends, stay in touch through social media,
and more The EPLS (Easily Pronounced Language Systems) approach is
based on an intuitive, sound-based pronunciation system and has
been extensively field-tested with native-speaking teachers and
certified language consultants. Go to iSayItRight.com to learn
more.
Wirtschaftlicher Erfolg hangt nicht zuletzt von der Fahigkeit ab,
den Geschaftspartner zu uberzeugen und zu einer erwunschten
Handlung zu animieren. Die Autorin analysiert deutsche und
polnische Geschaftsbriefe im Hinblick auf den Ausdruck von
Intentionen der Verfasser. Eine breite Palette unterschiedlicher
Originalbriefe wird textsortenlinguistisch beschrieben und mit
Methoden der Illokutionsstrukturanalyse empirisch vergleichend
untersucht. Die Ergebnisse werden im Lichte aktueller
textanalytischer Ansatze diskutiert. Zudem werden sprachliche
Mechanismen des Argumentierens und Motivierens des Partners in der
polnischen und deutschen Geschaftspraxis aufgezeigt und miteinander
kontrastiert. Daraus ergeben sich relevante Einsichten fur die
interkulturelle Unternehmenskommunikation.
Fur viele Sprachwissenschaftler ebenso wie fur Sprachbenutzer ist
Nicht-Verstehen eine unabsichtlich entstehende Randerscheinung in
der Kommunikation, die es zu vermeiden gilt. Die Beitrage in diesem
Band rucken das negative Image des Nicht-Verstehens ein wenig
zurecht. Sie analysieren und kategorisieren die Formen des
Nicht-Verstehens aus unterschiedlichen ingenieurs- wie
geisteswissenschaftlichen Blickwinkeln heraus fur verschiedene
Sprachen und Medien. Nicht-Verstehen ist - mal mehr, mal weniger
ausgepragt - in geschriebener wie gesprochener Sprache
allgegenwartig und wird von Sprachbenutzern auch gezielt
instrumentalisiert. Zudem werden einige Formen des Nicht-Verstehens
uberschatzt - oder durch die Forschung selbst erst geschaffen, die
das (Nicht-)Verstehen noch nicht verstanden hat.
This book is an educational manual featuring guidelines of spoken communication in medicine giving practical advice on how to convey a scientific message. As there are specific techniques in medical publishing, there are specific techniques in spoken communication in medicine. Different forms of spoken communication are described: informal communication, conference, staff meetings, student courses, are addressed not only from the point of view of the speaker, but also from the session moderator, or in public gatherings in the form of a question or comment. The medical 'public' ranges from the student to the instructor, and the practitioner to the researcher.
Este trabajo constituye una descripcion funcional de una variedad
poco estudiada del guarani paraguayo: el guarani "correntino",
modalidad tradicional del guarani del nordeste argentino. El
estudio presenta las caracteristicas fonologicas y gramaticales de
esta variedad en vistas a comprender el grado de su diferenciacion
dialectal asi como su posicion dentro de los dialectos del guarani
meridional - criollo e indigena - hablado en las tierras bajas
sudamericanas. Con una vision comparativa, entablando una discusion
permanente con destacados autores de esta larga tradicion de
estudios (Emma Gregores y Jorge Suarez, Wolf Dietrich, Aryon
Rodrigues, entre otros) este trabajo constituye no solo una
aproximacion critica a los estudios de lenguas tupi-guaranies
actuales, sino tambien una tesis novedosa e insoslayable en torno a
la caracterizacion tipologica del guarani. La rica introduccion
historica y sociolinguistica que precede la descripcion
linguistica, por otra parte, hace de esta obra un estudio de gran
interes no solo para la linguistica funcional, sino tambien para
disciplinas afines como la dialectologia, el contacto linguistico,
la creolistica y los estudios de lenguas minoritarias.
Die interdisziplinar angelegte Studie verbindet ein
sprachwissenschaftliches mit einem strafrechtlichen
Erkenntnisinteresse: So werden aus sprachwissenschaftlicher
Perspektive Entschuldigungs- und Entschuldigungsannahmehandlungen
als spezifische Rituale in einem strafrechtlich relevanten Kontext,
namlich dem Tater-Opfer-Ausgleich untersucht. Die Autorin spurt
dabei theoretisch wie empirisch der sprachlichen Form dieses
Rituals, seiner gesprachsorganisatorischen Lokalisierung sowie
seiner pragmatischen Organisation als Sprechaktsequenz nach. Die
entsprechenden Befunde werden strafrechtlich gerahmt: So zeigt die
Autorin, in welche diskursiven Prozesse Entschuldigung und
Entschuldigungsannahme im Rahmen des Tater-Opfer-Ausgleichs
eingebettet sind, d.h. ob die Durchfuhrung dieses Rituals von den
Mediatoren der Ausgleichsgesprache als Erfolgskriterium betrachtet
wird und inwiefern sein Gelingen von der Sprachkompetenz aller
Beteiligten abhangt.
Diese Arbeit analysiert den Einfluss von verschiedenen Faktoren auf
die Grussformelwahl der Deutschen und der Russen und ermittelt via
Fragebogenerhebung und mithilfe von kontrastiv-pragmatischen und
deskriptiv-inferenzstatistischen Methoden - t-Test und Binomialtest
- die kritischen Situationen mit einem hohen interkulturellen
Konfliktpotential. Die Faktoren Distanz und Hierarchie scheinen den
groessten Einfluss auf das deutsche und russische Grussverhalten zu
haben. Situationen mit einem konvergierenden Bekanntheitsgrad- und
Hierarchieverhaltnis zwischen den Interaktanten stellen sich als
kritisch heraus: Es kann eine Nicht-Adaquatheit zwischen den
deutschen Grussformeln 'Hallo' und 'Tschuss' und den russischen
'Privet' und 'Poka' trotz ihrer AEquivalenz festgestellt werden.
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