Das Buch wirft ein voellig neues Licht auf die Wortartenklassifikation im Deutschen im Allgemeinen und die Adjektiv-Adverb-Opposition im Besonderen. Es liefert den Beweis dafur, dass sich in Wirklichkeit hinter dem Gegensatz zwischen Adjektiv und Adverb keine Wortarten-, sondern eine Satzteileopposition verbirgt. Deshalb wirbt es fur die Aufhebung von Adjektiv und Adverb als Wortarten und ihre Zusammenlegung zur neu einzufuhrenden Wortart der Spezifikatoren. Daruber hinaus widerlegt der Autor sowohl den morphosyntaktischen als auch den semantischen Ansatz zur Klassifikation der deutschen Wortarten generell und pladiert dafur, bei der Bestimmung der einzelnen Wortklassen ein funktionales Kriterium heranzuziehen.

Die Autoren analysieren die Aspekte der phonologischen und graphematischen Ebene anhand von Texten, die in Krakau, im Ordensstaat, in Preussen Koeniglichen Anteils sowie in Schlesien in den Jahren 1350-1650 entstanden sind. Im Vordergrund stehen der Stand der Realisierung der standardsprachlichen und mundartlichen Neuerungen des Fruhneuhochdeutschen und die Relationen zwischen Graphemen und Phonemen.

Breaking away from previously rigid descriptions of the linguistic system of the English language, Crossing Linguistic Boundaries explores fascinating case studies which refuse to fall neatly within the traditional definitions of linguistic domains and boundaries. Bringing together leading international scholars in English linguistics, this volume focusses on these controversies in relation to seeking to overcome the temporal and geographical limits of the English language. Approaching tensions in the areas of English phonology and phonetics, pragmatics, semantics, morphology and syntax, chapters discuss not only British and American English but also a wide variety of geographical variants. Containing synchronic and diachronic studies covering different periods in the history of English, Crossing Linguistic Boundaries will appeal to anyone interested in linguistic variation in English.

Die Vokalartikulation ist ein zentrales Problem der akustischen Pho- netik. An Literatur, die auch strengen akustischen und mathematischen Gesichtspunkten standhalt, sind vor allem zwei Biicher zu erwahnen, namlich "The vowel, its nature and structure" (1941) von CmBA und KAJIYAMA und "Acoustic theory ofspeech production" (1958 bzw. 1961) von FANT. Von diesen beiden mu6 das Fantsche Buch als ein Standard- werk fiir die Akustik der Sprachschallerzeugung angesehen werden. Es taucht nun die berechtigte Frage auf, welchen Sinn und Nutzen unter diesen Voraussetzungen eine weitere Veroffentlichung zur akustischen Theorie der Vokalartikulation, wie sie hier vorgelegt wird, haben kann. Hierauf ist folgendes zu antworten. Die Entwicklung der akustischen Artikulationstheorie ist trotz des groBen Fortschrittes, den das Fantsche Werk gebracht hat, noch nicht abgeschlossen. Es gibt zur Behandlung des Problems verschiedenartige Ansatzpunkte und Methoden, die geeignet sind, sich in ihren Ergebnissen zu erganzen. In der Tat ist der Ausgangspunkt und die leitende Methode des Fantschen Werkes von dem hier gewahlten Verfahren recht ver- schieden.

Championing Science shows scientists how to persuasively communicate complex scientific ideas to decision makers in government, industry, and education. This comprehensive guide provides real-world strategies to help scientists develop the essential communication, influence, and relationship-building skills needed to motivate nonexperts to understand and support their science. Instruction, interviews, and examples demonstrate how inspiring decision makers to act requires scientists to extract the essence of their work, craft clear messages, simplify visuals, bridge paradigm gaps, and tell compelling narratives. The authors bring these principles to life in the accounts of science champions such as Robert Millikan, Vannevar Bush, scientists at Caltech and MIT, and others. With Championing Science, scientists will learn how to use these vital skills to make an impact.

stimme und Gehoer sind die beiden Endpunkte derjenigen interhumanen Kom- munikationskette, die sich akustischer Signale zur UEbermittelung von In- formationen bedient. Stimme und Gehoer allein und ein zwischen dem Stimm- organ und dem Ohr bestehender intakter UEbermittelungsweg fur die akusti- schen Signale reichen jedoch noch nicht zu einem sprachlichen Zeichenver- kehr aus; hierzu muss vielmehr eine zweite, intellektuelle Verbindung zwi- schen dem Subjekt und dem Adressaten der Sprechhandlung 1) hergestellt werden, mit deren Hilfe den physikalisch observablen Signalen Zeichen- charakter verliehen wird (10). Abbildung 1 soll die Doppelwegigkeit der lautsprachlichen Kommunikationskette verdeutlichen. Adressat Subjekt Akust. Signale Cortex Cortex Stimme ------ ------ Gehoer Vereinbarung uber Zeichen-______ -J funktion A b b i 1 dun g 1 Die lautsprachliche Kommunikationskette Die Zeichennatur von Signalen kann nicht durch physikalische Messmethoden allein erkannt werden, da sie wesentlich auf einer UEbereinkunft zwischen den beiden Kommunikationspartnern beruht. Es erweist sich deshalb als notwendig, die Beobachtung phonatorischer und auditorischer Phanomene durch psychologische Untersuchungsmethoden zu erganzen, sobald es sich um mehr als die blosse UEbermittelung bedeutungsloser Schallsignale handelt. Die Wirksamkeit jeder Art von Sprechhandlung und lautsprachlicher Apper- zeption kann mithin nur auf dem Wege uber Hoertests nachgepruft werden. Der erste Schritt besteht stets darin, eine Vereinbarung uber die Zeichen- funktion der zu untersuchenden Schallsignale zu treffenr erst dann kann man darangehen, die Schallsignale physikalisch messbaren ausseren Einflussen 1. Die Bezeichnungen "Subjekt" und "Adressat" stammen von BUEHLER (1).