Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Institut fur Buchwissenschaft), Veranstaltung: Institutionen der Buchvermittlung, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Urzeiten ist das Geschichten erzahlen und Geschichten horen ein Bedurfnis der Menschheit. Das Buch war lange Zeit das ubertragende Medium fur Erzahlungen. Die Erfindung des Buchdrucks bot die Moglichkeit, Bucher in Massen herzustellen. Im Laufe der Jahrhunderte entwickelte sich das Buch immer mehr zu einem offentlichen Medium, verbreitete neue Ideen und bot Wissen sowie Unterhaltung. Im 20.Jahrhundert beginnt eine langsame Veranderung: Der Film und das Kino beginnen das Buch als Leitmedium abzulosen. Weder Literatur noch Film lassen sich als Medium einzeln betrachten: seit jeher besteht eine Beziehung zwischen diesen Medien, sie beeinflussen sich gegenseitig. Dabei greift das neue Medium schon zu Beginn seiner Entstehung auf Altbewahrtes zuruck: Der Adaption von Literatur. Das Zuruckgreifen auf literarische Vorlagen ist bereits in der Fruhzeit des Kinos zu sehen. Dass Literatur und Film sich gegenseitig beeinflussten, steht also ausser Frage. Dieses Zusammenspiel der verschiedenen Medien hat in den letzten Jahren zu unterschiedlichen Untersuchungen unter dem Schlagwort Intermedialitat gefuhrt. Die Wechselwirkungen von Literatur und Film sind Teil eines Diskurses, der bis heute anhalt

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Buchwissenschaft, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Als ich mich fur das Thema dieser Arbeit entschied, war mir durchaus bewusst welche Probleme bei der Literaturrecherche noch auf mich warteten. Diese Arbeit zu erstellen, ware ohne die Forschung und die wissenschaftlichen Abhandlungen einiger Personen nicht moglich gewesen. Die Hausarbeit beginne ich mit einer kurzen Ubersicht uber das Leben der Frau im Mittelalter. Hierfur zog ich Erika Uitz Buch Die Frau im Mittelalter" zu Rate und die informative Webseite der Hildegard von Bingen. Sich einen Uberblick uber die allgemeine Situation des Handschriftenhandels im Spatmittelalter zu verschaffen, ist dank Buchern wie Geschichte des deutschen Buchhandels" von Reinhard Wittmann und Werner Faulstichs Buch Medien und Offentlichkeiten im Mittelalter" keine Schwierigkeit. Ebenso fallt es nicht schwer, wissenschaftlich fundierte Werke zu den Klarissen und ihrem Orden zu finden. So geben die Bucher von Georg Schwaiger einen guten Uberblick uber die Klarissen, das Leben im Orden im Spatmittelalter und die Ideologien des Ordens. Auch das Kloster St. Klara in Koln ist trotz seiner Auflosung im Jahr 1802 heute sehr gut erforscht. Vor allem durch seine Bedeutung in der Kunstgeschichte ist es ein beliebtes Thema fur wissenschaftliche Arbeiten geworden. So liefert Christoph Bellot mit seinen Beitragen wie Klarissenkloster St. Klara" einen guten Uberblick uber die Geschichte des Klosters und vor allem uber seine Kunsthistorischen Schatze. Sein Augenmerk liegt jedoch mehr auf der Gestaltung des Klosters, als auf den Handschriften des Skriptoriums. Hier stiess ich auch auf einige Schwierigkeiten bei meiner Literaturrecherche zum Thema Skriptorium des Klosters St. Klara"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Buchwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kolorierter Holzschnitt der Reichsstadt Nurnberg aus der Schedelschen Weltchronik von 1493 (Abb. 1) zeigt uns eine Gruppe von funf Gebauden am rechten unteren Bildrand, etwas ausserhalb der Stadtmauern. Es handelt sich bei dem Gebaudekomplex um Ulman Stromers Papiermuhle, die zu jener Zeit aber nicht mehr in Betrieb war. In Deutschland haben wir die erste sichere Nachricht von der Aufstellung einer Papiermuhle durch Ulman Stromer vor den Toren Nurnbergs im Jahr 1390. Die ursprunglichen Muhlenanlagen gingen jedoch durch einen Brand anno 1479 zugrunde. Spatere Bilder, wie eben auch der Abdruck aus der Schedelschen Weltchronik, konnen nur die sogenannte Gleissmuhle nach dem Wiederaufbau zeigen, wenn wohl auch der ursprungliche Grundrisszustand grosstenteils erhalten werden konnte und wir so zumindest ein grobes Bild des Aussehens in fruherer Zeit vorliegen haben.1 ...] 1 Vgl. Sporhan-Krempel und Stromer 1960, S.

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Mainzer Institut fur Buchwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Hausarbeit war es, die zwei Enden der modernen Literaturkritik zu betrachten und zu vergleichen, zum einen die Entstehung der Literaturkritik im 18. Jahrhundert im Kontext der Aufklarung und zum anderen die Situation der Literaturkritik von heute und die Formen, die die Literaturkritik heute angenommen hat. Die Motivation hinter dieser Betrachtung war zu vergleichen, welche Merkmale der Literaturkritik gleich geblieben sind und welche sich im Laufe der Zeit verandert haben. Die Arbeit stellt hierbei nicht den Anspruch in literaturwissenschaftliche Fragestellungen einzudringen, sondern betrachtet die Literaturkritik als publizistische Gattung und gesellschaftliches Phanomen. Wenn von den Anfangen der Literaturkritik gesprochen wird sowie von der Zeit der Aufklarung, bezieht sich dies auf den Zeitraum des 18. Jahrhunderts. Der Begriff der aktuellen Literaturkritik beschreibt den Zeitraum zwischen den neunziger Jahren des 20. Jahrhunderts und der Gegenwart. Auch wenn die Arbeit einen Vergleich zwischen damals und heute anstrebt, ist die Struktur der Hausarbeit nicht spiegelbildlich aufgebaut. Im ersten Teil wird die Funktion und Form der Literaturkritik anhand der Theorien dreier Literaturkritiker der Aufklarung verdeutlicht. Im zweiten Teil ist dies nicht der Fall, hier wird versucht die Form und Funktion anhand der Medien der Literaturkritik zu verdeutlichen. Dies geschieht aus dem Grund, dass die Medienkonkurrenz die Literaturkritik so stark verandert und definiert hat und noch fortlaufend beeinflusst, wie es einzelne Kritikerpersonlichkeiten heute nicht mehr vermogen.

Providing guidelines for designing collections and services that best serve 21st-century needs in school and public libraries, this book helps librarians to understand today's children and the ways they interact with information and recreational materials. Managing Children's Services in Libraries, Fourth Edition is designed to give students and new library workers the skills they need to succeed as well as get experienced librarians up to speed on the new developments in technology, publishing, and education. The book takes a broad view of all aspects of library work with children, addressing the dramatic and ongoing changes in school and pubic libraries. This latest edition of a popular, proven resource focuses on practical ways to organize library services to children and the adults who care for them, and on expanding services from the building level to the greater community. Sections focus specifically on collections, planning services, managing personnel and budgets, and working with other community agencies. The book is written to serve as a textbook for courses in services to children and young adults, and is appropriate for short workshops and in-service training for library staff. Administrators and department heads will find it a useful tool for designing and updating library services.

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Im heutigen Buchhandel sind Literaturagenten unumganglich. Nach dem zweiten Weltkrieg haben sie sich soweit etabliert, dass sie mittlerweile zwischen Verleger und Autoren vermitteln und im Tagesgeschaft mit beiden Seiten interagieren. Ihr massiver Aufstieg seit der Nachkriegszeit hat uberdies zu der weit verbreiteten Fehlannahme gefuhrt, Literaturagenturen hatten sich erst rund 100 Jahre nach ihrem Aufkommen in Grossbritannien auch in Deutschland etabliert. Betrachtet man die einschlagige Fachliteratur zur Buchhandelsgeschichte, so fallt dieser Schluss leicht, da die Berufsgruppe der Literaturagenten nahezu ganzlich ausgespart wird. Die vorliegende Hausarbeit will deshalb versuchen, ihr Aufkommen in Deutschland geschichtlich zu verorten und Hintergrunde fur ihr Entstehen zu erlautern. Dazu soll zuerst eine Begriffsdefinition des Literaturagenten vorgenommen werden. Danach ist es notwendig, die Entwicklung des Buchhandels und der Urheberrechte im 18. und 19. Jahrhundert zu betrachten, gleichzeitig muss auf die Professionalisierung und Emanzipation des Schriftstellers eingegangen werden. Nachdem dieser geschichtliche Rahmen definitiert ist, sollen Entstehungs-hintergrunde der ersten Literaturagenturen in Deutschland, sowie Tatigkeitsbereiche und Rezeption in Buchhandel und Schriftstellerkreisen behandelt werden. Auf Grund des geringen Umfangs dieser Hausarbeit wird es nicht moglich sein, ein fortlaufendes und vor allem detailiertes Bild der Literaturagenten bis zur heutigen Zeit zu zeichnen, weshalb zum Abschluss der Arbeit ein kurzer Ausblick auf aktuelle Verhaltnisse genugen soll