Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Leipzig (Institut fur Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Aus Pergament, Purpurschnecken und purem Gold. Europaische Buchkunst vom Mittelalter bis zur Fruhrenaissance, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Manessische Liederhandschrift ist eine der schonsten und kostbarsten Handschriften des Mittelalters und mit ihren 137 ganzseitigen farbenprachtigen Miniaturen ein einzigartiges Dokument gotischer Buchmalerei. Als Gesamtschau des deutschen Minnesangs zu Beginn des 14. Jahrhunderts in Zurich zusammengestellt, beinhaltet sie auf 852 Seiten 5400 Strophen und 36 Leiche von 140 Autoren. Dafur waren ein Dutzend Schreiber und mindestens vier Maler zum Teil mit ihren Werkstattgehilfen etwa zwanzig Jahre beschaftigt. Diese riesige Sammlung war eines der popularsten Bucher des gesamten Mittelalters und auch in den nachfolgenden Jahrhunderten sehr gefragt. Nach einer kleinen Einfuhrung in den deutschen Minnesang mit seinen verschiedenen Phasen und wichtigsten Vertretern sowie nach einem kurzen Abschnitt zum Entstehungsort der Manessischen Liederhandschrift mochte ich das Hauptaugenmerk dieser Arbeit auf die fast 140 Miniaturen des Codex richten. Das Typische dieser Autorenbilder soll unter Berucksichtigung der verschiedenen Miniaturisten, der Bildthemen und -motive, der besonderen Darstellung, Ordnung und Gesamtanlage innerhalb des Codex' aufgezeigt werden. Eine Auswahl der herausgearbeiteten Eigenschaften mochte ich im letzten Teil meiner Arbeit unter dem speziellen Aspekt der spaten Entstehungszeit der Liederhandschrift - Anfang des 14. Jahrhunderts war die grosse Zeit des Minnesangs und des staufischen Mittelalters nur noch Erinnerung - noch einmal gesondert betrachten und zusammenfassen. Mit der spaten Entstehungszeit scheint auch das besondere Verstandnis der Urheber und Schreiber vom Minnesang als Minnelyrik zusammen zu hangen. Dieser Beobachtung mochte ich in eine

In this book, nine librarians from across the country describe their libraries' best practices in this key area. Their contributions range from all-encompassing customer service policies and models any library can both adapt and be proud of to micro-approaches that emphasize offering excellent user-focused technology planning, picture book arrangement with patrons in mind, Web 2.0 tools to connect users with the library, establishing good service delivery chains, and making your library fantastic for homeschoolers. As past Public Library Association President Audra Caplan writes in her introduction to this book, "There is nothing magical about providing excellent customer service; it just takes the right people, the right philosophy and the passion to make it a reality." If you've got all that, here are the best practices to make stellar customer service a reality for your library's users.

Just as Andrew Carnegie s support changed the landscape of public libraries in America, Apple s launch of the iPhone on June 29, 2007 forever altered how people expected to interact with services. Libraries, like every other kind of organization, must now make their services not just their catalogs available on an array of mobile devices. Mobile Library Services provides 11 proven ways to reach out to mobile users and increase your library s relevance to their day-to-day lives. Librarians detail how they created mobile apps to how they went mobile on a shoestring budget. Written by public, academic, and special librarians, these 11 best practices offer models for libraries of every type and size."

Copyright law is a critical issue for authors, librarians, publishers, and information vendors. It is also a complex area, with many shades of gray. Librarians continually need to seek answers to questions ranging from the reproduction of copyrighted works for library users, through the performance of audiovisual works, to the digitization and display of protected works on library websites. This book presents updated versions of the authors copyright columns published in "Against the Grain," the leading journal in acquisitions librarianship since the late 1990s. It is the first volume in the series "Charleston Insights in Library, Archival, and Information Sciences." The aim of the "Charleston Insights" series is to focus on important topics in library and information science, presenting the issues in a relatively jargon-free way that is accessible to all types of information professionals, including librarians, publishers, and vendors, and this goal shapes the pragmatic and accessible tone of the book. The volume is presented in question-and-answer format. The questions are real, submitted by librarians, educators, and other information professionals who have attended the authors copyright law workshops and presentations or submitted them to her by e-mail or telephone. The author has selected the questions and answers that have general applicability. She has then arranged them into logical chapters, each prefaced by a short introduction to the topic. Because it is written in an accessible and clear style, readers may want to review the entire work or they can just access particular chapters or even specific questions as they need them. The volume includes an index to facilitate reference use.

If libraries are to remain centers for lifelong learning, then that learning must increasingly be e-learning. But, where can librarians turn for the best ideas and inspiration on how to implement e-learning programs? This book features nine exemplary programs set in all types of libraries. You'll find proven, successful ways of introducing online credit-based information literacy instruction, innovative methods for teaching critical thinking skills online, ways of using open source software in interactive learning, step-by-step guidance for instructional screencasting, ways to work with faculty on e-learning solutions through streaming video, and how a school library used e-learning to teach about the Holocaust. These stellar models offer solutions and feature the aspects you and your staff need because they recognize the problems you face. There's plenty here for all libraries to grab on to and implement to move learning from inside the library to where your users live and work.

Expert hands-on advice on getting the most out of Web 2.0 and cloud computing. Applications like YouTube, Facebook, Flickr and Slideshare all raise legal problems for the information professional. Whether you're working with, managing or using Web 2.0 or cloud computing applications you will need to be able to assess and manage risk effectively. This no-nonsense practical working tool will make the relevant legal principles simple to understand for those with little or no experience and make common problems quick to solve when you're struggling with daily deadlines. Each chapter starts with an accessible introduction to the key areas of relevant law and the implications for Web 2.0 and cloud computing. Cross-sectoral case studies illustrate real world problems and exercises with easy-to-follow, pragmatic solutions allow you to quickly develop good practice. The relevant practice is discussed in relation to these key topics: the major legal issues raised by Web 2.0 an overview of copyright other intellectual property rights and related rights data protection including UK and EU law freedom of information defamation and global differences in defamation law cloud computing issues liability issues. Readership: This is an essential toolkit for all information professionals working in public, academic or special libraries, archives or museums, who are working with, using or managing Web 2.0 or cloud computing applications. It also provides a practical introduction to the law on these topics for LIS students and academics.

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,3, Universitat Leipzig (Kommunikations- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Buchwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Ich bin wie ein Kater, der eigene Wege geht ...], ich] gehore nirgendwo hin, denn ich bin anderswoher ...], ich] passe ...] in keine der ublichen Schubladen." Mit diesen Worten charakterisiert sich Stanis aw Lem. Er gehort zu den erfolgreichsten Science-Fiction-Autoren weltweit. Gegenstand dieser Hausarbeit wird es sein, Stanis aw Lems literarisches Schaffen unter dem Aspekt seiner Position innerhalb der Science-Fiction zu betrachten und dabei die Besonderheiten seiner literarischen Produkte herauszufiltern. Dabei soll die Frage erortert werden, ob Lem als Aussenseiter innerhalb des Science-Fiction-Gefuges" bezeichnet werden und inwiefern er dem Genre an sich zugerechnet werden kann. Dies soll an verschiedenen Beispielen veranschaulicht werden. Zunachst wird dazu die Person Stanis aw Lem betrachtet und wichtige Stationen seines Lebens, die Einfluss auf sein literarisches Wirken hatten, hervorgehoben. Anschliessend werden die Beziehung Lems zu seinen Verlegern sowie die Schwierigkeiten, die mit der Veroffentlichung seiner Werke einhergingen, beleuchtet. Im weiteren Verlauf erfolgen die Auseinandersetzung mit den Besonderheiten seiner literarischen Produkte und seiner Position innerhalb der Science-Fiction sowie die Abgrenzung zu anderen Science-Fiction-Autoren. In der Zusammenfassung erfolgt die Beantwortung der aufgeworfenen Frage

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Buchwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar "Konzentrationsprozesse im Bucheinzelhandel," Sprache: Deutsch, Abstract: Wahrend der Vorbereitungen eines Referat uber Discounter fur das Proseminar Konzentrationsprozesse im deutschen Bucheinzelhandel" kristallisierten sich zwei im Widerspruch zueinander stehende Thesen heraus, von denen zunachst keine ohne weitere Recherche abgelehnt werden konnte. Die buchwissenschaftliche Fachliteratur bezeichnet Bucher von Jokers als Ramsch- und Reste-Angebot"1, wohingegen die Werbeprospekte und Kataloge der Buchhandelskette Joker ihr Angebot als hochqualitativ und extrem hochwertig ruhmen. Nun stellt sich die Frage, welche der beiden Aussagen zutrifft, bzw. ob die beiden Thesen miteinander konkurrieren oder einander gegenseitig standhalten konnen. Um dies begrundet beurteilen zu konnen, werden im ersten Teil dieser Arbeit Begriffe wie, Verramschung' und, Qualitat' definiert. Insbesondere bei Letzterem ist eine eindeutige Definition nicht einfach, da Qualitat unterschiedlich empfunden wird. Nach Klarung der grundlegenden Begrifflichkeiten werden einige Exemplare aus dem Angebot der Buchhandelskette Jokers analysiert. Da die Untersuchung einer reprasentativen Anzahl an Buchern den Rahmen dieser Arbeit sprengen wurde, beschrankt sich die Analyse auf einen uberschaubaren Ausschnitt des Sortiments, und zwar kunstgeschichtliche Bildbande, die einen Uberblick uber die modernen Stromungen des 19.-20. Jh. liefern.

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 2,0, Universitat der Bundeswehr Munchen, Neubiberg, Veranstaltung: Mediengesellschaft im Wandel, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Buchhistoriker lassen das 18. Jahrhundert mit dem Hubertusburger Frieden von 1763 beginnen, weil sie der Ansicht sind, dass in den beiden ersten Dritteln des Jahrhunderts nur wenig Neuerungen interessant sind und sich im Allgemeinen, wie zum Beispiel an der Druckpraxis, nichts geandert hat. In der Tat ist dieser Ansicht beizupflichten, jedoch wird die vorliegende Arbeit versuchen auch auf die Jahrzehnte vor diesem Ereignis einzugehen, um den Weg des Buches, als Sekundar- und kulturelles Leitmedium zu skizzieren. Grundsatzlich ist die Dominanz der Sekundar- bzw. Printmedien von 1500 bis etwa 1900 unubersehbar, allerdings waren Druckmedien zunachst Individual- bzw. Kleingruppen- und erst spater Massenmedien in regionalen und nationalen Teiloffentlichkeiten. Das 18. Jahrhundert gilt daher als Blute- und Hochzeit der Druckmedien und als Zeitalter der Herrschaft des Geistes uber den Korper. Ein weiteres Kennzeichen dieser Epoche ist die okonomische und juristische Ausdifferenzierung der Buchbranche und die Entstehung eines neuen literarischen Marktes, der die alten oralen Medien erganzte und diese zunehmend in Abhangigkeit stellte. Es entstanden Bibliotheken, Buchereien, Lesegesellschaften und andere wichtige Institutionen bei der Herausbildung einer ersten umfassenden burgerlichen Offentlichkeit, die aufgrund des Anwachsens der Bevolkerung einen wesentlichen Schub fur medienkulturelle Neuerungen mit sich brachte. Hervorzuheben ist hier der Brief als Medium privater Kommunikation. Besondere Bedeutung hat ebenfalls die Multimedialitat des Verlages, der neben Buchern, Kalendern, Taschenbuchern und Zeitschriften, auch das Medium Zeitung umschloss. Im Gegensatz zum Autorenwesen sind Verlagswesen und Buchhandel weniger gut erforscht und daher liegen vielen in dieser Arbeit erw

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Buchwissenschaft), Veranstaltung: Comic: Eine Warengruppe mit Potential? (Magister), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Korrekturen der Dozentin wurden eingearbeitet., Abstract: Das Ziel dieser Arbeit soll es sein, die in der Einleitung genannten Textebenen zunachst ganz allgemein darzustellen. Im Anschluss daran werden diese anhand einer praktisch orientierten Analyse konkreter Comicbeispiele aus den Landern Deutschland, Grossbritannien und Japan belegt werden. Diese Lander wurden ausgewahlt um mogliche Unterschiede in westlichen und fernostlichen Comics aufzuzeigen. Dabei wird es eine Aufteilung in typische" (am haufigsten auftretende Merkmale) und untypische" (Abweichungen von der festgestellten Norm) Comics der jeweiligen Lander geben, um die Frage zu beantworten, ob es in Bezug auf die Textebenen internationale Gemeinsamkeiten oder Unterschiede gibt

Increasingly, libraries are struggling to deal with a growing diversity in the cultural background of their patrons. Problems arising from this cultural diversity afflict all library types school, public and academic. Library Services for Multicultural Patrons is by and for all libraries that are striving to provide multicultural services to match the growing diversity in the cultural background of patrons. The book is designed to offer helpful tips and practical advice to academic, public, and school librarians who want to better serve the multicultural groups in their communities. The contributors to the book are themselves practicing librarians and they share creative ideas for welcoming multicultural patrons into libraries and strategies for serving them more effectively. Librarians will find in these chapters tried and true tips and techniques for marketing and promotion, improving reference services for speakers of English as a second language, and enhancing programming that they can easily implement in their own libraries and communities. The chapters are divided into the following categories for ease of access: 1) Getting Organized and Finding Partners, 2) Reaching Students, 3) Community Connections, 4) Applying Technology, 6) Outreach Initiatives, 6) Programming and Events, and 7) Reference Services. Librarians of all types will be pleased to discover easy-to-implement suggestions for collaborative efforts, many rich and diverse programming ideas, strategies for improving reference services and library instruction to speakers of English as a second language, marketing and promotional tips designed to welcome multicultural patrons into the library, and much more."

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Buchwissenschaft, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Buchwissenschaft), Veranstaltung: Wirtschaften mit Buchern, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit 2000 werden an der Johannes-Gutenberg Universitat Mainz Hochschulschriften wie Magister- oder Masterarbeiten, Dissertationen und Habilitationen digitalisiert im hochschuleigenen Server Archimed (Archiv Mainzer elektronischer Dokumente) zur freien Verfugung gestellt. Die Universitatsbibliothek hat sich zum Ziel gesetzt Hochschulpublikationen zentral und frei verfugbar zu machen, die zuvor einer Qualitatskontrolle durch Universitatsmitarbeiter unterzogen werden. Mit der Veroffentlichung auf Archimed behalt der Autor zwar alle Urheberrechte, muss aber auch den freien und unbefristeten Zugang zu seiner Arbeit genehmigen. Zur Zeit befinden sich fast 1500 Dokumente auf dem Server, wobei 173 aus den Fachbereichen der Geisteswissenschaften und 466 aus den Fachbereichen der Lebenswissenschaften stammen. Die Lebenswissenschaftler wie Biologen oder Mediziner machen also mehr als doppelt so haufig Gebrauch von der Moglichkeit ihre Arbeiten im Internet zur Verfugung zu stellen wie die Geisteswissenschaftler. Wie in einer Studie der Deutschen Forschungsgemeinschaft deutlich wurde, ist diese Diskrepanz an den meisten deutschen Universitaten zu finden. Vor allem die Lebenswissenschaften, sowie die Ingenieurwissenschaften wie Maschinenbau, Informatik und Bauwesen wenden das neue Publikationsmedium Open Access weitaus ofter an als beispielsweise die traditionsbewussteren Geisteswissenschaften. Welche Bedeutung Open Access im heutigen Forschungsbetrieb hat und wo die Ursachen der unterschiedlichen Nutzungsintensitat liegen, soll im Folgenden anhand eines Vergleiches der Geistes- und Ingenieurwissenschaften exemplarisch dargelegt werden.