Raccoglie gli articoli presentati al convegno di Matematica e cultura del marzo 2010.

Picasso che dialoga con Luciano Emmer e l immagine simbolo di Matematica e cultura 2011. Un omaggio al grande artista spagnolo e un ricordo del regista italiano che ha partecipato diverse volte agli incontri veneziani. E quelle immagini indimenticabili di Picasso a torso nudo che affresca una grande parete, e i suoi segni cancellati per un banale errore umano e rimasti solo sulla pellicola. Di arte, di arte contemporanea, di arte antica si parla. Di Venezia, di quel grande capolavoro che e la basilica di San Marco, e dei mosaici dimenticati del suo pavimento. Ne scrivono Ettore Vio che della basilica e il Proto, e Luigi Fregonese che ne ha portato a termine, con altri, il rilievo tridimensionale. Un lavoro di 20 anni E di teatro, di matematica e cucina, non tralasciando le tante applicazioni della matematica. Con un occhio particolare alla letteratura di Neal Stephenson e al suono delle maree. Non potevano mancare le bolle di sapone e i fantastici progetti architettonici basati su lamine di sapone computerizzate di Tobias Walliser. Ne manca la geometria delle gondole e i rapporti tra spazio matematico e teologia. Matematica, Venezia, cultura, un incontro che continua a stupire, anno dopo anno, rinnovandosi sempre. Pur restando in continuita con gli eventi passati.Matematica e cultura 2011. Un omaggio al grande artista spagnolo e un ricordo del regista italiano che ha partecipato diverse volte agli incontri veneziani. E quelle immagini indimenticabili di Picasso a torso nudo che affresca una grande parete, e i suoi segni cancellati per un banale errore umano e rimasti solo sulla pellicola. Di arte, di arte contemporanea, di arte antica si parla. Di Venezia, di quel grande capolavoro che e la basilica di San Marco, e dei mosaici dimenticati del suo pavimento. Ne scrivono Ettore Vio che della basilica e il Proto, e Luigi Fregonese che ne ha portato a termine, con altri, il rilievo tridimensionale. Un lavoro di 20 anni E di teatro, di matematica e cucina, non tralasciando le tante applicazioni della matematica. Con un occhio particolare alla letteratura di Neal Stephenson e al suono delle maree. Non potevano mancare le bolle di sapone e i fantastici progetti architettonici basati su lamine di sapone computerizzate di Tobias Walliser. Ne manca la geometria delle gondole e i rapporti tra spazio matematico e teologia. Matematica, Venezia, cultura, un incontro che continua a stupire, anno dopo anno, rinnovandosi sempre. Pur restando in continuita con gli eventi passati."

This is the ultimate art and design teacher's handbook; with guidance on planning lessons, inspiring creativity and imagination in pupils and getting great results. This comprehensive handbook provides art teachers with practical advice on: planning effective lessons; developing imaginative ideas for teaching art across the age ranges; developing students' creative, technical and critical skills; and, preparing students for coursework and exams. This book is a must for all secondary art and design teachers, whether still in training, newly qualified or experienced. Each title in the new "Handbooks Series" is a comprehensive guide to preparing to teach, teaching with confidence and making the most of assessment in secondary schools. Each handbook contains practical advice for teachers, from working with Teaching Assistants to guidance on continued professional development, as well as plenty of strategies for making lessons stimulating, cross-curricular and fun!

Does your child dream of a future career in the exciting world of Art? This book will show them that there is so much more to art jobs than painting and drawing. The perfect book for budding animators, stylists, photographers, special effects artists working on big-budget films or for fine artists creating beautiful works of art. This book highlights the importance of studying STEAM subjects at school to open up the route into these professions. There are lots of careers that use art in one way or another and this book will open their eyes and mind to the exciting possibilities that STEAM expertise can bring. Famous and leading artists in their fields are featured throughout. Readers also go behind the scenes in furniture design and testing, on a fashion shoot and restoring a famous painting to discover more about how these artists do their jobs. This series is ideal for readers aged 9+ who are considering their options at school. Many children worry about job opportunities in the future and these books highlight a great range of jobs in STEM and STEAM subject areas, which can help inspire them to think about where they want their lives to take them. Titles in the series: The Best Ever Jobs in Art The Best Ever Jobs in Engineering The Best Ever Jobs in Maths The Best Ever Jobs in Science The Best Ever Jobs in Technology

Was bedeutet es fur eine Regelschule in einem sozialen Brennpunktgebiet mit einem kunstbetonten Schulprofil zu arbeiten? Kann der programmatische Entwurf einer Integration vor allem der schulbildungsfernen Kinder uber intensivierte kunstlerische Tatigkeit in der Praxis aufrechterhalten werden?
Diese Studie zeigt, dass es in der Institution Schule nicht unbegrenzt moglich ist, die Raume fur asthetische Erfahrungen auszuweiten. Gleichwohl kann uber die Ermoglichung asthetischer Erfahrungen insbesondere bei krisenbelasteten Biografien eine Entlastung von Handlungsnotwendigkeiten und dem ansonsten in der Schule dominanten Bewahrungsdruck erreicht werden. Im gelingenden Fall werden dann auch bei Kindern individuell biografische Bildungsprozesse im Modus asthetischer Selbstreflexivitat in Gang gesetzt, die im Hinblick auf die Erfullung schulisch-institutioneller Lern- und Bildungsaufgaben mittelbar als positiv auszuweisen sind."