The official and authoritative guide to the starfighters and vehicles of the Star Wars galaxy – now updated to include 30 pages of new content.

What’s the difference between a B-wing and an X-wing starfighter? How many legs does an AT-OT walker have? And just how fast can the Millennium Falcon fly?

This latest edition covers over 230 vehicles from Star Wars movies and TV series, including The Rise of Skywalker, The Mandalorian, Ahsoka, and more! From enormous Sith Star Destroyers to Kylo Ren's TIE whisper to Din Djarin's shiny N-1 starfighter, learn all about your favourite modes of transportation from a galaxy far, far away.

Discover 230+ incredible Star Wars vehicles and starfighters:

Authoritative and fully authorised: Compiled and written by Star Wars experts, with incredible images and detailed fact files for each vehicle Comprehensively updated: This edition builds on the original, with 70+ new entries from recent movies and TV shows (both live action and animated) A premium gift for Star Wars fans: Go deeper than ever before into the iconic starfighters and vehicles from a galaxy far, far away – an unforgettable experience for Star Wars fans of all ages.

Easy to navigate, with contents broken down by categories like land, sea, air, and space, and packed with informative stats such as speed, weapons, manufacturer and so much more, the Star Wars: Encyclopedia of Starfighters and Other Vehicles has it all.

The latest volume in this successful series introduces young readers to major movements in art history--from Romanesque to Pop art. Filled with gorgeous color reproductions and packed with fascinating information, this beautiful book presents a chronological sampling of the world's important artistic styles. Double-page spreads provide a detailed description of each movement, representative illustrations, and a timeline that places the artwork in its historical context. All of these elements are presented in a playful, eye-catching manner that will appeal to a wide range of young readers. The book also features numerous ideas for projects that kids can undertake themselves and offers helpful suggestions for learning more about each style. Children will find hours of fun reading that will equip them with essential knowledge--enhancing and deepening their understanding of art history and inspiring them in their own artistic endeavors.

Der vorliegende Husserliana-Band enthalt Texte zu "Wahrnehmung und Aufmerksamkeit" aus den Jahren von etwa 1893 bis 1912. Als erster Text kommen Teile aus Husserls Vorlesung des Wintersemesters 1904/05 "Hauptstucke aus der Phanomenologie und Theorie der Erkenntnis" zur Veroffentlichung, in denen Husserl gegenuber den Logischen Untersuchungen zu einer eigenstandigeren und wesentlich differenzierteren Untersuchung der Wahrnehmung ansetzt, die im Sinne einer Theorie bzw. Phanomenologie der Erfahrung sozusagen einer Phanomenologie von unten - zunachst ganz unter Absehung von bedeutungstheoretischen oder logischen Fragestellungen entwickelt wird. Zur Vorbereitung dieser Vorlesung hat Husserl auf Abhandlungen zuruckgegriffen, die aus dem Jahr 1898 stammen und die vermutlich ursprunglich fur eine Fortsetzung der Logischen Untersuchungen vorgesehen waren. Diese Texte, in denen die Auseinandersetzung mit Franz Brentano und Carl Stumpf eine grosse Rolle spielt, werden in den Beilagen zur Vorlesung veroffentlicht. Des weiteren wird ein umfangreiches Forschungsmanuskript aus dem Jahr 1909 veroffentlicht, das Husserls Weg zu einem noematisch orientierten Wahrnehmungsbegriff dokumentiert. Aus dem Jahr 1912 stammt ein Text, der von Husserl als Ausarbeitung zu einer "Schrift uber Wahrnehmung" gedacht war. In einem aus dem gleichen Jahr stammenden Forschungsmanuskript setzt sich Husserl mit der Aufmerksamkeitsthematik unter dem Gesichtspunkt der Stellungnahme und ihrer moglichen Modifikation auseinander."

Dass eine erneute Beschaftigung mit Rembrandts Kasseler J acobssegen zu einer Differenzierung der bislang vorliegenden Deutungen fuhren koennte, wurde dem Autor bei der Lekture von Herbert Schoefflers Aufsatz uber den "Jungen Goethe und das Englische Bibelwerk" (vgl. Anm.98) klar. So wurde ein Schuler Herbert von Einems, der wegen dessen Kunstbrief uber den Jacobssegen nach Bonn zu von Einem gegangen war, zu dem Versuch gefuhrt, die Anschauungen des 17 . Jahrhunderts uber den Segen der Soehne Josephs durch Jacob fur die Auslegung von Rembrandts Bild nutzbar zu machen. Als ich erfuhr, dass Hans van de Waal eine Arbeit uber das Kasseler Ge- malde vorbereitete, wurde der Arbeitsplan zuruckgestellt und erst wieder aufgegriffen, nachdem van de Waal vor seinem fruhen Tode nicht mehr zur Ausarbeitung seiner Studie gekommen war. Ich gedenke dankbar des Interesses, das Gunter Bandmann an der Ent- stehung und den ersten Phasen dieser Arbeit zeigte. Erst nach ihrer Nieder- schrift wurde mir durch einen Hinweis von Werner Busch deutlich, wie eng sich manche Gedankengange des ersten Teiles mit Fragestellungen beruhren, die Bandmann in seinem Buche "Melancholie und Musik" (Wissenschaftliche Abhandlungen der Arbeitsgemeinschaft fur Forschung des Landes Nord- rhein-Westfalen 12, Koeln/Opladen 1960, S. 15) an lasslich von Rembrandts Gemalde "David und Saul" (Den Haag, Mauritshuis, Bredius-Gerson Nr. 526) entwickelte.

Teach Visual Arts with confidence with this comprehensive coverage of visual arts syllabi across the Caribbean, for all school years. - Enable students to apply theoretical and practical visual arts skills with confidence, with step-by-step practical instructions. - Motivate students with exciting Caribbean-specific visual arts practices and examples, full-colour illustrations and photographs. - Reinforce crucial concepts and promote independent learning with interactive activities and questions, guidance on art room materials and best practices, and project work for class or home study on the free CD-Rom.

Walter Crane (1845-1915) was one of the earliest contributors to children's literature and one of the most influential illustrators in the development of children's colour picture books. Crane began working for Edmund Evans in 1864 producing bright, colourful children's books which revolutionised the type of children's books available. He created a series of 'Toy Books' between 1865-1875 which contained fairy stories, nursery rhymes and other tales of adventures. His wonderful Japanese influenced illustrations with their bright, bold, flat colour and black outline never failed to entertain both children and adults. This book 'The Song Of Sixpence Picture Book' is one of many 'Toy Books', it contains the stories, Sing A Song Of Sixpence, Princess Belle Etoile and An Alphabet Of Old Friends. Many of the earliest children's books, particularly those dating back to the 1900s and before, are now extremely scarce and increasingly expensive. Pook Press are working to republish these classic works in affordable, high quality, colour editions, using the original text and artwork so these works can delight another generation of children.

Perfect for fans of Liz Pichon's Tom Gates series! 'Highly recommend for reluctant readers' SCHOOL READING LIST 'A big-hearted, comic-style adventure full of thrills, spills and laughter' LANCASHIRE EVENING POST Finn loves drawing comic strips featuring his two cartoon heroes, Arley and Tapper. But after being teased at school, he finds he can't draw them any more - and is shocked to see them climbing out of his sketchbook for real! With the help of his friend Isha, Finn needs to find a way to draw them back to their comic world - and quickly ... A brilliant action-packed comic series for readers aged 8-12, illustrated by Phil Corbett! A big-hearted adventure about celebrating individuality, friendship and true loyalty. Deals with children's insecurities, worries and the debilitating effect of anxiety with a lightness of touch. Author Tom Ellen is the co-author of three books for teens, including Lobsters, shortlisted for the YA Book Prize.

Seit Erscheinen der Erfolgsromane Der Kameramoerder (2001) und Die Arbeit der Nacht (2006) gehoert Thomas Glavinic zu den wichtigen Stimmen der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. In seinen Romanen erzahlt er auf immer wieder neue Weise von Welten und Figuren, die dem Leser gleichermassen vertraut und bedrohlich fremd erscheinen. Die Beitrage des Bandes erschliessen die facettenreiche und vielfach ausgezeichnete Prosa des Autors aus zwei sich erganzenden Perspektiven: Im ersten Teil des Bandes sind literaturwissenschaftliche Einzelanalysen der Romane sowie Studien zu den poetologischen Texten versammelt. Der zweite Teil bietet literatur- und mediendidaktische Beitrage, die sowohl in theoretischer wie auch konkret methodischer Absicht nach der Bedeutung von Glavinics Werk fur den Deutschunterricht fragen. Ein ausfuhrliches Interview mit Thomas Glavinic leitet den Band ein.

Wie begegnen die Menschen in Europa fremden Religionen und religiosen Gruppen in kognitiver, evaluativer und emotionaler Hinsicht? Unter welchen Bedingungen werden religioser Pluralismus insgesamt, aber auch ganz konkrete Religionsgemeinschaften und religiose Gruppen akzeptiert bzw. abgelehnt? Welche individuellen und kontextuellen Faktoren beeinflussen die Bereitschaft zu religioser Toleranz und Wertschatzung? Dies sind einige der Fragestellungen, denen der vorliegende Band anhand von vergleichenden Analysen von funf europaischen Gesellschaften nachzugehen versucht."

Les pratiques de lecture des eleves ont fait l'objet de recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des pratiques d'enseignement ? Qu'est-ce qui se construit lorsque des enseignants et des eleves abordent un texte en classe ? Cet objet varie-t-il en fonction des textes ? De leur longueur ? De leur statut ? L'auteur a mene une recherche avec des enseignants qui ont etudie Candide de Voltaire et La fee Carabine de Pennac avec leurs eleves de 16 ans. Comment les enseignants s'y sont-ils pris dans cette entreprise complexe? Comment ont-ils assure les liens entre les lectures realisees a la maison et le travail en classe ? Certes, chaque enseignant s'y prend differemment. Mais un phenomene commun apparait: le recours a des genres d'activite scolaire pour apprehender differentes facettes des textes litteraires et assurer les liens entre le commentaire de texte et les lectures des eleves. Le chercheur trouvera dans cet ouvrage une demarche d'analyse systematique des interactions didactiques. L'enseignant y decouvrira des modeles d'activites qui lui permettront de mieux comprendre ses pratiques et l'inspireront dans la conception d'activites futures.