In einer Zeit zunehmend knapper werdender finanzieller Mittel kommt Therapeuten in der Rehabilitation verstarkt die gesundheitspadagogische Aufgabe zu, Patienten und ihre Angehoerigen zu noch mehr EIGENVERANTWORTUNG anzuleiten. Ein wichtiges Instrument ist dabei das Zusammenstellen individueller Eigenprogramme, die Patienten zuhause selbstandig bzw. mit Hilfe ihres Partners durchfuhren koennen. Das Arbeitsmanual enthalt alles, was Ergo- und Physiotherapeuten dazu brauchen: *120 Zeichnungen von UEbungen nach dem Bobath-Konzept mit Handlungsanweisungen fur den Patienten; *eine Anleitung fur den Profi zur optimalen Planung und patientengerechten Vermittlung.

Il libro, frutto delle riflessioni sulla paralisi cerebrale infantile (PCI) che gli autori ed i loro collaboratori, medici e terapisti, hanno condotto negli ultimi anni, affronta i principali temi connessi alla valutazione delle funzioni adattive nelle forme spastiche della PCI (la definizione e le sue modifiche negli ultimi decenni, i nuovi orientamenti classificativi, l'eziopatogenesi, le correlazioni anatomo-funzionali, la semeiotica, i cosiddetti "disturbi associati": visivi, cognitivi, del comportamento). Lo scopo principale del volume non e quello di riportare lo "stato dell'arte" su questi argomenti, ma di offrire "appunti di viaggio" sui temi trattati, per suscitare riflessioni e confronti con l'esperienza dei lettori. Gli argomenti vengono trattati dagli autori secondoun'ottica fisiopatologica che guida la loro interpretazione della natura del difetto (diagnosi funzionale), dei problemi legati alla prognosi (come ipotesi di storia naturale) e alla riabilitazione (come modifica dell'architettura della funzione in senso adattivo). Il testo e corredato di un ampio glossario sui termini utilizzati e di un DVD con casi clinici, suddivisi in base alla classificazione proposta degli autori. Anche questo materiale sottolinea la grande utilita didattica del volume, sia per chi gia lavora in questo campo (medici, neuropsichiatri infantili e fisiatri, terapisti della riabilitazione), sia per gli allievi delle lauree di I e II livello dell'area della riabilitazione e delle Scuole di Specializzazione.

Occupational Therapy and Inclusive Design provides occupational therapy practitioners and students with the ability to confidently problem solve, clinically reason and make sound professional judgements regarding the suitability of products/artefacts and environments for their clients.
The relevance of design concepts to Occupational Therapy are illustrated in a broad context with reference to the folklore of disability and disability discourse, the profession's philosophy, conceptual models of practice, relevant legislation and review of Health and Social Care discourse. Ergonomic tools and techniques for practice are reviewed and related to the seven principles of Universal Design. Case scenarios are presented and illustrated with pictures and drawings to guide the reader through the inclusive design process as it relates to occupational therapists in a variety of settings.
Additionally, the book aims to give a voice to occupational therapists as specifiers of equipment, property adaptations and increasingly, as advisors to new dwelling and other building projects, with the aim of influencing manufacturers and building agencies in the adoption of inclusive design principles at the product/building design phase. This publication's unique focus is to present an integrated account of the relevant policy supporting service provision, in conjunction with core Occupational Therapy philosophy and the application of principles of Universal Design to case scenarios.

Functional cognition describes the ability to participate in everyday activities, combining the constructs of function and cognition. Substantial literature now exists to support assessment and intervention methods for functional-cognitive deficits, and policymakers are increasingly requiring improved methods to track functional cognition and address it across health changes. This is the first comprehensive text to focus on methods to assess and develop interventions for people with functional-cognitive impairments. Numerous videos, practical how-to information, theoretical bases, OTPF-3 alignment, and current evidence guide students and clinicians in integrating assessment information into the context of clinical care. Readers can immediately apply what they learn to those with whom they work. Highlights Include- Section I. Foundations. 2 chapters provide context to define functional cognition and outline occupational therapy's specific role in working with people with cognitive loss, including current policy considerations related to implementing strategies and reimbursement. Section II. Assessment. 14 chapters cover the principles of functional-cognitive assessment; describe performance-based ADL and IADL assessment tools in detail, including development, components, administration, scoring, and interpretation; and discuss how to use assessment information to develop a treatment plan. Section III. Intervention. 5 chapters discuss learning and transfer and how to select an intervention framework most appropriate for clients based on their assessment results. Several approaches are presented, each with background, components, treatment planning, and video demonstrations for use in practice. The section is followed by an appendix with case examples that guide readers in administering and interpreting assessments, selecting an intervention approach, developing a treatment plan, administering the treatment, and tracking progress and outcomes. Purchasers of the print book receive free access to online content with the book - all instructions included in the book.

Erweitern Sie Ihren professionellen Horizont - Hier lernen Sie die funf wichtigsten Praxismodelle der Ergotherapie im Uberblick kennen und erfahren, wie die Modelle Ihnen helfen, Ihre therapeutische Arbeit noch effizienter zu gestalten.

Aus erster Hand - Von ihren HauptvertreterInnen werden die international bekannten und erprobten Modelle vorgestellt und erlautert. In allen Modellen geht es um den Gegenstandbereich der Ergotherapie, namlich die menschliche Betatigung, ihre Storungen und ihre Wiederherstellung im Zusammenhang der biopsychosozialen Umwelt.

Fur die Praxis - An vielen konkreten Beispielen aus dem Behandlungsalltag konnen Sie anschaulich nachvollziehen, wie die methodenubergreifenden Uberlegungen in allen Tatigkeitsfeldern praktisch umzusetzen sind.

Ihr Nutzen - Praktikern eroffnet das Buch ganz neue Planungs- und Gestaltungsstrategien fur die therapeutische Arbeit bereits wahrend der Ausbildung und im Berufsalltag; - Interessierte informieren sich uber die Grundprinzipien modernen ergotherapeutischen Handelns.

Neu in der 3. Auflage - Alle Kapitel durchgesehen und aktualisiert; - Ein neues Kapitel uber die Zusammenhange von Praxismodellen mit der "Internationalen Klassifikation der Funktionsfahigkeit, Behinderung und Gesundheit" (ICF)."

Explore mindful crafts as an effective and efficient therapy. Arts and crafts were one of the very first therapies employed by occupational therapists. Today, crafts are still employed as effective interventions for clients with mental health disorders, physical dysfunctions, cognitive issues, and sensory concerns in hospitals, outpatient clinics, veterans' centers, schools, skilled nursing facilities, or community settings. Step by step, the authors show you how to use a wide-range of novel, and highly engaging crafts. They explain how to connect the key tasks associated with an activity to functional outcomes, and how to modify them to meet the specific needs of individual patients. They also address the issues of documentation, and reimbursement.

Rehabilitation should not stop when the disabled person is discharged from hospital, and many neurological patients require ongoing rehabilitation in order to maximize their functional abilities, minimize complications and promote full participation at home and in the community. This book analyses community rehabilitation needs from many different perspectives, including the views of disabled people, rehabilitation clinicians and service providers. Many examples of community rehabilitation schemes are presented, with evidence for their effectiveness, and case studies are used to highlight the main issues. The authors take an international view, and there are chapters dealing with the disabled child in the community and with neuropsychological rehabilitation. This important book examines the growing trend towards community rehabilitation in neurology and is directed towards all clinicians involved with neurorehabilitation.

This edited collection is the first complete guide for rehabilitation professionals seeking to engage a whole-person, biopsychosocial, and mind-body medicine integrated approach to care. Drawing on the foundations of integrative medicine, Integrative Rehabilitation Practice (IRP) goes beyond the treatment of symptoms to explore multiple levels, roots, and possible contributing factors to individual's health experience. IRP acknowledges the complex inseparability of biological, behavioral, psychosocial, spiritual, and environmental influences. The book covers both the theoretical foundations of IRP and applications to practice in the fields of physical therapy, occupational therapy, yoga therapy, speech and language therapy, and many other professions. Featuring contributions from Matthew J. Taylor, Marlysa Sullivan, Andra DeVoght and other professionals, case studies, storytelling, and reflective exercises, this cross-disciplinary clinical training guide is essential reading for all rehabilitation professionals, as well as others interested in advancing whole-person care.

Das Ellenbogengelenk endlich effizient behandeln

* Suchen auch Sie Rundum-Informationen zu diesem in Fachbuchern oft "vernachlassigten" Gelenk?

* Wollen auch Sie in der Therapie bessere Ergebnisse erreichen durch mehr Wissen uber mogliche Pathologien, klinische Bilder, spezifische Tests und klare Indikationen fur Behandlungsmassnahmen?

Alle therapierelevanten Kentnisse, Behandlungsempfehlungen und praktische Anregungen finden Sie hier systematisch zusammengestellt.

Die Grundlagen:

* Anatomie, Biomechanik und ausfuhrliche Informationen zu den in der Praxis haufigsten Krankheitsbildern.

Die Praxis:

* Einfache, effektive Untersuchungstechniken, die schnell zur genauen Diagnose fuhren,

* befundspezifische lokale Therapiekonzepte,

* Richtlinien fur die globale Rehabilitation und

* alternative Behandlungsstrategien aus der Orthopadie.

Lehr- und Arbeitsbuch mit ubersichtlicher Gestaltung und vielen Abbildungen - so wird der Schritt "von der Theorie in die Praxis" leicht gemacht.

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Schell & Schell's Clinical and Professional Reasoning in Occupational Therapy, 2nd Edition offers up-to-date, easy-to-understand coverage of the theories and insights gained from years of studying how occupational therapy practitioners reason in practice. Written by an expanded team of international educators, researchers and practitioners, the book is the only work that goes beyond simply directing how therapists should think to exploring whyand how they actually think the way they do when working with clients. The 2nd Edition offers a wide array of new chapters and a new, more focused four-part organization that helps Occupational Therapy students develop the skills they need to identify and solve challenges throughout their careers. Reorganized text to focuses on theories and examples of professional reasoning in practice. New chapters in Unit I include a detailed description of Schell's Ecological Model of Professional Reasoning and a new chapter on Embodiment. Unit II includes a new chapter on Aspects of Reasoning and an expanded chapter on Interactive Reasoning. A brand new Unit III on Professional Reasoning in Context shares actual cases and outlines the nuances of reasoning in different practice settings ranging from the NICU to community mental health. Unit IV includes new and updated chapters on teaching in higher education and fieldwork, a new chapter on professional reasoning in management, and a revised chapter on considerations in research and scholarship in professional reasoning. Thinking About Thinkingboxes are threaded throughout Learning activities in each chapter that ask readers to use different kinds of reasoning to manage various occupational therapy scenarios. Case Examples demonstrate how effective reasoning is applied in handling a range of clinical and professional issues.

Die anstehenden Veranderungen im Gesundheitswesen bringen auch fur die Berufsgruppe der ErgotherapeutInnen neue Aufgabenfelder und Herausforderungen mit sich. ErgotherapeutInnen nehmen immer mehr Managementaufgaben wahr und arbeiten in entsprechenden Leitungspositionen.

Management in der Ergotherapie beschreibt neue konkrete Aufgabenfelder fur Fuhrungskrafte und zeigt Moglichkeiten der Qualifizierung im Managementbereich auf. Es richtet sich gezielt an Leitungskrafte, die ihre Aufgaben reflektierend, aber auch unter dem Aspekt neuer Gestaltungsmoglichkeiten betrachten. Es wendet sich aber auch an diejenigen, die einen Uberblick und Einblick in Themen des Managements aus Sicht der Ergotherapie erhalten wollen: z.B. Controlling, Qualitatsmanagement, Offentlichkeitsarbeit, Projektmanagement. Damit konnen sie die richtigen Entscheidungen fur die eigene berufliche Entwicklung treffen.

Das Buch ist als Lehrbuch fur Aus-, Fort- und Weiterbildung konzipiert und auch fur das Selbststudium geeignet."

Ergotherapeutische Vorgehensweisen unter handlungspsychologischer Perspektive

Durch Handlungen gestalten Menschen ihre soziale und materielle Umwelt. Ergotherapie unterstutzt Menschen mit Storungen der Handlungsfahigkeit, die sie in der Bewaltigung ihrer Alltagsanforderungen beeintrachtigen.

Um diesem komplexen Behandlungsbereich gerecht zu werden, hat die Ergotherapie konzeptionelle Modelle entwickelt. Das hier vorgestellte Konzept basiert auf dem handlungstheoretischen Modell nach Prof. M. von Cranach. Es bietet

Praxisanleitungen

- zur Befunderfassung, Planung und Evaluation,

- zu ergotherapeutischen Behandlungskonzepten und

Hintergrundwissen

- uber die angewandte Methodik,

- uber Forschung, Lehre und Qualitatssicherung.

Interessant und wichtig

- fur ErgotherapeutInnen aller Fachrichtungen: als Einfuhrung in das Themenfeld und als Orientierungshilfe bei der ergotherapeutischen Problemlosung im praktischen Alltag;

- fur ErgotherapeutInnen im Bereich Psychiatrie: mit Behandlungskonzpten und Basisinformationen zur psychischen Entwicklung und zu Beeintrachtigungen der Handlungsfahigkeit im Zusammenhang mit der jeweiligen Psychopathologie.

Spannend und innovativ.

Der hier vorgestellte Therapie-Ansatz unterstutzt die Patienten gezielt in der emotionalen Bewaltigung ihrer Verhaltens- und Personlichkeitsveranderungen. Damit erweitert dieser innovative Ansatz in der neuropsychologischen Rehabilitation Hirnverletzter die gangigen Therapie-Konzepte, die sich bisher auf die Behandlung kognitiver Funktionsdefizite beschranken.

Ein Buch mit fundiertem Know-how fur den Therapie-Alltag.

- Praxis-Anleitung mit anschaulichen Patienten-Beispielen

- Verstandlich auch ohne neuropsychologische Vorbildung

Als Ergotherapeutin tun Sie niemals etwas nur aus nur einem Grund...

Betatigungen und Aktivitaten bilden den Schwerpunkt Ihrer therapeutischen Arbeit, und Sie sind sich uber die Komplexitat Ihres Vorgehens im klaren. In der Darstellung Ihres Handelns stossen Sie aber oft auf zwei Probleme:

* Was unterscheidet eine therapeutische Aktivitat von einer Alltagsaktivitat?

* Wie konnen Sie in Worte fassen, warum Sie in einer Therapie genau so und nicht anders vorgehen?

Genau das ist das Thema dieses Buchs. Es befasst sich - zum ersten Mal in deutscher Sprache - mit dem Klinischen Reasoning in der Ergotherapie.

Informativ und verstandlich:

* Von welchen Uberlegungen und Strategien Sie tagtaglich in Ihrem therapeutischen Handeln geleitet werden und

* Unter welchen Gesichtspunkten Sie im Arbeitsprozess ganz bewusst wahrnehmen, abwagen und entscheiden konnen.

Anschaulich:

* viele Fallbeispiele aus dem therapeutischen Alltag.

In der Aus- und Fortbildung bietet Ihnen das Buch eine differenzierte, umfassende Einfuhrung in das Klinische Reasoning.

Als praktisch arbeitende Therapeutin werden Sie nach der Lekture viel Bekanntes aus der eigenen professionellen Erfahrung ab sofort "in die richtigen Worte fassen" konnen

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This new edition of a best-selling guide incorporates significant advances in the early and later rehabilitation of neurologically impaired patients. Based on the Bobath concept, Davies' approach to stroke rehabilitation stresses the need to equip the patient for a full life, rather than setting arbitrary goals for functioning in a sheltered environment. Activities are described for encouraging the recovery of active movements in more normal patterns as well as treatment to overcome oro-facial and perceptual difficulties. Ways to retrain functional walking, balance reactions and independence in daily life are explained and illustrated with 750 photographs of patients being treated.

Ergotherapie und Ethik

Das Buch f hrt Sie praxisbezogen in die Begriffe und Grundlagen der Ethik ein. Sie gewinnen einen berblick ber die vielf ltigen moralischen Aspekte, die Sie auch selbst t glich in ergotherapeutischen Handlungssituationen antreffen. Die Buchbeitr ge erl utern und veranschaulichen, wie sich daraus ethische Fragestellungen ergeben.

Im Berufsalltag ethisch handeln

Was bedeutet das? Ihre Fragen zu diesem Thema werden hier beantwortet mit

* Anregungen zur eigenverantwortlichen Auseinandersetzung mit den moralischen und ethischen Problemstellungen im Praxisalltag,

* kritischen Betrachtungen zum ergotherapeutischen Berufskodex und zur therapeutisch-ethischen Ausbildung,

* Informationen ber Forschungsthemen und Forschungsbeispiele,

* argumentativen Hilfen zu berufsbezogen integeren Entscheidungen der "Grenzsetzung."

Wichtig f r ErgotherapeutInnen

Grundlageninformationen und Praxisbeispiele helfen Ihnen, ethische Kompetenzen im Praxisalltag zu entwickeln und problembezogen einzu ben.

Haben Sie das GefA1/4hl, dass bei Ihrem Baby "etwas" nicht stimmt? Vielleicht hat es einfach die Folgen seiner zu frA1/4hen Geburt noch nicht verkraftet; vielleicht beobachten Sie aber Anzeichen, die auf eine schwer wiegende EntwicklungsstArung hinweisen. Als Eltern sind Sie in einer schwierigen Situation: Aus Sorge um Ihr Kind suchen Sie Rat bei FachArzten und Therapeuten, aber deren Vorhersagen und Diagnosen bleiben in den ersten Lebensmonaten oft unklar. Die Besorgnis erregenden Anzeichen kAnnen im Lauf des 1. Lebensjahrs verschwinden - sie kAnnen sich aber auch verstArken. Sie fA1/4hlen sich in Ihrer elterlichen Verantwortung A1/4berfordert, lassen sich vielleicht zu vorschnellen FrA1/4hfArdermaAnahmen drAngen und verlieren Ihre intuitive Sicherheit im Umgang mit dem Kind. Das Buch von Monika Aly mAchte Sie mit sachlicher Information und praktischem Rat darin unterstA1/4tzen, die fA1/4r Ihr Kind richtigen Entscheidungen zu treffen.

Das Salutogenese-Prinzip umfasst "alles, was gesund erhalt." Die Basis der Behandlung:

- Der Patient bestimmt selbst die ihm wichtigen Behandlungsziele.

- Der Therapeut unterstutzt ihn professionell, um diese Ziele zu erreichen.

Das Buch zeigt Ihnen am Therapiebeispiel bei Gehproblemen konkret, wie Sie dieses neuartige Behandlungskonzept in der Praxis umsetzen.

Die Pluspunkte:

- Erste Praxis-Anleitung fur die therapeutische Arbeit

- Anschaulich durch drei Patientengeschichten

- Ausfuhrlich mit Fotos dokumentiert

Nutzen auch Sie diese zukunftsweisende Therapie, um Ihren Patienten einen langfristig stabilen Behandlungserfolg zu sichern."

Warum eine EinfA1/4hrung in die geriatrische Rehabilitation? Weil sich die typischen Alterserkrankungen in Art, Verlauf, Regenerations- und RehabilitationsmAglichkeiten erheblich von den Erkrankungen jA1/4ngerer Menschen unterscheiden. Als professioneller Betreuer finden Sie hier alle wichtigen Informationen A1/4ber: - Symptombilder der in der Rehabilitation hAufigen chronischen Erkrankungen und Behinderungen; - medizinisch-therapeutische BehandlungsmAglichkeiten in der rehabilitativen und ambulanten Versorgung mit Zielfindung, Therapieplanung und praktischer DurchfA1/4hrung; - die Schnittstellen zwischen Klinik, Reha-Einrichtung und ambulanter Therapie; - AdaptationsmAglichkeiten fA1/4r selbstAndiges Wohnen im Alter; - Hilfs- und Pflegemittelversorgung, vor allem im ambulanten Bereich; - soziale Hilfen (Konzept einer auf den alten Menschen zugehenden Sozialarbeit) mit ausfA1/4hrlichen Infos A1/4ber Organisationen, Hilfsdienste, gesetzliche Regelungen.

Die klassische "Ruckenschule" mit ihren eher funktionell ausgerichteten UEbungsrepertoires wird zunehmend durch ganzheitliche Lernkonzepte erweitert. Das Manual stellt anschaulich ein solches Gruppenkursprogramm fur die ganzheitliche Schulung von Koerperwahrnehmung und Koerperbewusstsein vor. Hier finden Therapeuten und Lehrer klare Informationen, die sie in Theorie und Praxis schnell fit machen: von den medizinischen und psychologischen Grundkenntnissen bis hin zu praktischen UEbungsanleitungen. Die sechs theoretisch fundierten und didaktisch gut nachvollziehbaren Kurseinheiten sorgen fur den raschen Lernerfolg der Teilnehmer: -> verbesserte Wahrnehmung der alltaglichen Haltungs- und Bewegungsmuster -> die Fahigkeit, zwischen unoekonomischen und effizienten Bewegungen zu unterscheiden -> Erweiterung des Bewegungsvokabulars sowie sowie eine verbesserte Koordination und Reaktionsfahigkeit. Ein modernes Konzept, fundiert vermittelt: Die optimale Basis fur den Behandlungserfolg!

Auf ein reales Fallbeispiel angewandt, werden hier vier wichtige ergotherapeutische Praxismodelle fur Lernende und Praktiker endlich konkret nachvollziehbar und lebendig: Model of Human Occupation (MOHO), Kanadisches Model of Occupational Performance (CMOP), Australisches Occupational Performance Model (OPM Australia) und Bieler Modell. Die einzelnen Beitrage geben Einblick in:
die wesentlichen theoretischen Hintergrunde
praktisches Vorgehen bei der Datenerhebung
Interpretation der Ergebnisse und Durchfuhrung der Therapie"

Anwendungsbezogen vermittelt der Praxis-Leitfaden Therapeuten und Arzten ein modernes, ganzheitliches Behandlungskonzept der Infantilen Zerebralparese (IZP). Genauere Diagnosekriterien erlauben heute eine Einteilung der IZP in klar definierte Formen und Varianten. Sie bilden die Grundlage fur eine differenzierte Prognose des spontanen Verlaufs beim einzelnen Kind und fur eine klare Einschatzung der Behandlungmoglichkeiten. Die Autoren beschreiben die vielfaltigen klinischen Erscheinungsformen der IZP und geben praktische Anleitung fur eine differenzierte Therapieplanung und ein individuell angepasstes therapeutisches Vorgehen. Dabei umfassen die therapeutischen Massnahmen auch psychosoziale Aspekte und Hilfsmittelversorgung."

Es ist heute nahezu unmAglich, die Aoebersicht A1/4ber die verschiedenen therapeutischen Angebote fA1/4r kArperbehinderte Kinder zu behalten. A"rzte, Therapeuten und Lehrer sind meist A1/4berfordert, wenn sie den betroffenen Eltern umfassende Auskunft darA1/4ber geben sollen. Dieses Buch ist ein Wegweiser zu den gAngigsten TherapiemAglichkeiten. Von fA1/4hrenden Vertretern der einzelnen Verfahren - von der Vojtamethode A1/4ber das Bobathprinzip, von der Manuellen Medizin A1/4ber die Ergotherapie zur LogopAdie, Hilfsmittelversorgung Operationsplanung usw. - werden A1/4ber 20 Verfahren vorgestellt und bewertet. Auch die kritischen Fragen zu Wirksamkeitsnachweisen und Kosten der oft lebenslangen Therapie werden behandelt. Die inhaltlich homogen gegliederten Kapitel erlauben einen raschen und detaillierten Aoeberblick.

Der "Bose" A1/4berzeugt vor allem durch seine klare didaktische Gestaltung, seine prAzise und gut verstAndliche Sprache sowie viele Schemata und Abbildungen. Er hat sich als Lehrbuch sowohl in der Kranken- als auch Altenpflegeausbildung bestens bewAhrt. VollstAndig A1/4berarbeitet wurden die Kapitel "Erkrankungen der Niere, der ableitenden Harnwege und des Geschlechtsapparates" und "Erkrankungen der DrA1/4sen mit innerer Sekretion." Neu aufgenommen wurden gynAkologische Erkrankungen. Mit seinem neuen Umschlag wurde er auch AuAerlich an das moderne "Outfit" der KrankenpflegebA1/4cher angepaAt.

In der modernen neurologischen Rehabilitation gewinnen die Begriffe "Bewegungskontrolle" und "Bewegungslernen" immer mehr an Bedeutung.
Wie wird Bewegung vom zentralen Nervensystem gesteuert?
Wie kann durch neurologische Verletzungen oder Erkrankungen beeintrachtigte Bewegungsfahigkeit verbessert oder wiederhergestellt werden?
Das Standardwerk von Umphred eroffnet Physio- und Ergotherapeuten einen vollstandigen und praxisorientierten Einblick in die Arbeitsweise des ZNS und in die Schlusselfunktion des limbischen Systems fur die Therapie. Es demonstriert anhand vieler Beispiele, wie erwachsene Patienten durch den gezielten Einsatz der bekannten therapeutischen Mittel noch effizienter gefordert werden konnen."