Grazie alla memoria semantica attribuiamo un significato agli oggetti dell'esperienza. Il suo posto nell'ambito delle funzioni cognitive e di primaria importanza se si pensa che essa e coinvolta in operazioni quali la comprensione del linguaggio e il riconoscimento delle cose che ci circondano. Questo volume ha per oggetto gli aspetti teorici e clinici della memoria semantica e della sua compromissione in soggetti portatori di un danno cerebrale. Nella prima parte, argomenti di interesse piu generale, come i rapporti tra parole, concetti ed entita reali, vengono trattati da un punto di vista strettamente neuropsicologico, ripercorrendo l'evoluzione del concetto di "disturbo della sfera semantica" dalle origini ottocentesche della ricerca su soggetti affetti da lesioni cerebrali ai modelli piu attuali, proposti per spiegare i deficit semantici in corso di patologie come l'ictus cerebrale o la malattia di Alzheimer. La seconda parte del volume, piu direttamente rivolta agli operatori del settore, e dedicata a due importanti questioni di interesse clinico: il problema della "diagnosi differenziale" tra disturbo semantico ed altri deficit cognitivi e quello della riabilitazione della memoria semantica nel soggetto cerebroleso.

Spannend und innovativ.

Der hier vorgestellte Therapie-Ansatz unterstutzt die Patienten gezielt in der emotionalen Bewaltigung ihrer Verhaltens- und Personlichkeitsveranderungen. Damit erweitert dieser innovative Ansatz in der neuropsychologischen Rehabilitation Hirnverletzter die gangigen Therapie-Konzepte, die sich bisher auf die Behandlung kognitiver Funktionsdefizite beschranken.

Ein Buch mit fundiertem Know-how fur den Therapie-Alltag.

- Praxis-Anleitung mit anschaulichen Patienten-Beispielen

- Verstandlich auch ohne neuropsychologische Vorbildung

Der beruhmte "Penfield-Homunkulus," die bildhafte Darstellung des motorischen und somatosensorischen Kortex, ist Namensgeber dieser erstmals vorgestellten Pflegetherapie. Es werden die Grundlagen des Therapie-Konzepts, wissenschaftliche Erkenntnisse uber Wahrnehmung, Nervenbahnen, cerebrale Struktur und Funktion ebenso ausfuhrlich behandelt wie die Methode der Therapie in Wort und Bild beschrieben wird. Sie wurde in der neurorehabilitativen Pflege entwickelt, und ihr Ziel ist es, durch gezielte Einreibungen der Hande und Fusse sowie der taktilen Stimulation des faci-oralen Bereichs mit festgelegter Technik und bestimmten Rhythmus, zeitlicher Ordnung und vorgegebenem Beruhrungsschema die kortikale Potenz wahrnehmungsbeeintrachtigter Patienten aufrechtzuerhalten oder wieder herzustellen. Ein anthropologisch orientierter Teil, erganzende und verbindende Pflegemassnahmen zur Therapie sowie eine Analyse der Pflegetherapie im Zusammenhang mit Pflegeprozess, Pflegemodellen und Ethik werden ebenso dargestellt."

Als Ergotherapeutin tun Sie niemals etwas nur aus nur einem Grund...

Betatigungen und Aktivitaten bilden den Schwerpunkt Ihrer therapeutischen Arbeit, und Sie sind sich uber die Komplexitat Ihres Vorgehens im klaren. In der Darstellung Ihres Handelns stossen Sie aber oft auf zwei Probleme:

* Was unterscheidet eine therapeutische Aktivitat von einer Alltagsaktivitat?

* Wie konnen Sie in Worte fassen, warum Sie in einer Therapie genau so und nicht anders vorgehen?

Genau das ist das Thema dieses Buchs. Es befasst sich - zum ersten Mal in deutscher Sprache - mit dem Klinischen Reasoning in der Ergotherapie.

Informativ und verstandlich:

* Von welchen Uberlegungen und Strategien Sie tagtaglich in Ihrem therapeutischen Handeln geleitet werden und

* Unter welchen Gesichtspunkten Sie im Arbeitsprozess ganz bewusst wahrnehmen, abwagen und entscheiden konnen.

Anschaulich:

* viele Fallbeispiele aus dem therapeutischen Alltag.

In der Aus- und Fortbildung bietet Ihnen das Buch eine differenzierte, umfassende Einfuhrung in das Klinische Reasoning.

Als praktisch arbeitende Therapeutin werden Sie nach der Lekture viel Bekanntes aus der eigenen professionellen Erfahrung ab sofort "in die richtigen Worte fassen" konnen

"

Grundlagenwissen in der Leistungsphysiologie Herzstuck des etablierten Lehrbuches sind Leistungsdiagnostik und medizinische Trainingslehre, physiologische AEnderungen unter einmaliger koerperlicher Belastung bzw. regelmassigem Training stehen im Mittelpunkt. Neben den neuesten wissenschaftlichen Ergebnissen der sportmedizinischen Forschung enthalt es "Trainingskonzepte" fur verschiedene Indikationen. Diese bieten dem Leser einen zusatzlichen praktischen Nutzen, denn sie helfen, das erlernte Wissen erfolgreich in die Praxis umzusetzen. Neu sind weitere Trainingsrezepte, "klassische Beispiele" aus der Praxis jedes Physiotherapeuten: Training nach Schwangerschaft/Geburt, bei Ruckenschmerzen, als Sturzprophylaxe und nach huftendoprothetischer Versorgung. Alle neuen Rezepte werden durch Multiple-Choice-Fragen erganzt. Die Neuauflage wurde zudem um ein Ernahrungsbeispiel erweitert und vollstandig aktualisiert. Der Inhalt * Physiologische und anatomische Grundlagen * Leistungsdiagnostik * Regeln der medizinischen Trainingslehre * Trainingsmethoden, -verordnung und -rezepte * Frauen betreiben Sport * Ermudung * UEbertraining * Regeneration * Training nach Verkuhlung bzw. Verletzung * Muskelkrampfe * Dehnen * Thermoregulation * Hoehenexposition * Ernahrung Die Autor Dr. Josef Tomasits, FA fur med. chem. Laboratoriumsmedizin, leitender Oberarzt fur Gerinnung und Hamatologie, Zentrallabor, Kepler Universitatsklinikum Linz Univ. Prof. Dr. Paul Haber, FA fur Innere Medizin und internistische Sportmedizin; Olympiateamarzt 1992 und 1996

A partire dagli anni '80, numerosi ricercatori nel campo della riabilitazione dei disturbi del linguaggio del cerebroleso adulto hanno introdotto la distinzione tra competenza linguistica e competenza comunicativa. Gli stessi autori hanno ipotizzato che l'approccio riabilitativo, ivi inclusa la valutazione del paziente, non dovrebbe essere indirizzato esclusivamente al recupero di abilita linguistiche ma contemplare anche trattamenti volti a sviluppare le capacita di interazione comunicativa in particolari contesti. Questi trattamenti, cosiddette terapie ad orientamento pragmatico-funzionale, sono stati inizialmente concepiti con carattere "complementare" o "sostitutivo" alle terapie di stimolazione del linguaggio, e hanno visto scarsa diffusione nel nostro paese nonostante la loro dimostrata efficacia. Negli anni successivi, l'acquisizione da parte dei neuropsicologi che la variabile contestuale interagisce significativamente con il "processing" linguistico del paziente cerebroleso ha comportato la formulazione di nuovi paradigmi di trattamento. Uno di questi e certamente la terapia P.A.C.E. che ha conosciuto ampia diffusione nel mondo occidentale per la sua riconosciuta efficacia ed il suo rigoroso impianto metodologico.

Haben Sie das GefA1/4hl, dass bei Ihrem Baby "etwas" nicht stimmt? Vielleicht hat es einfach die Folgen seiner zu frA1/4hen Geburt noch nicht verkraftet; vielleicht beobachten Sie aber Anzeichen, die auf eine schwer wiegende EntwicklungsstArung hinweisen. Als Eltern sind Sie in einer schwierigen Situation: Aus Sorge um Ihr Kind suchen Sie Rat bei FachArzten und Therapeuten, aber deren Vorhersagen und Diagnosen bleiben in den ersten Lebensmonaten oft unklar. Die Besorgnis erregenden Anzeichen kAnnen im Lauf des 1. Lebensjahrs verschwinden - sie kAnnen sich aber auch verstArken. Sie fA1/4hlen sich in Ihrer elterlichen Verantwortung A1/4berfordert, lassen sich vielleicht zu vorschnellen FrA1/4hfArdermaAnahmen drAngen und verlieren Ihre intuitive Sicherheit im Umgang mit dem Kind. Das Buch von Monika Aly mAchte Sie mit sachlicher Information und praktischem Rat darin unterstA1/4tzen, die fA1/4r Ihr Kind richtigen Entscheidungen zu treffen.

Das Salutogenese-Prinzip umfasst "alles, was gesund erhalt." Die Basis der Behandlung:

- Der Patient bestimmt selbst die ihm wichtigen Behandlungsziele.

- Der Therapeut unterstutzt ihn professionell, um diese Ziele zu erreichen.

Das Buch zeigt Ihnen am Therapiebeispiel bei Gehproblemen konkret, wie Sie dieses neuartige Behandlungskonzept in der Praxis umsetzen.

Die Pluspunkte:

- Erste Praxis-Anleitung fur die therapeutische Arbeit

- Anschaulich durch drei Patientengeschichten

- Ausfuhrlich mit Fotos dokumentiert

Nutzen auch Sie diese zukunftsweisende Therapie, um Ihren Patienten einen langfristig stabilen Behandlungserfolg zu sichern."

Die 6. Auflage wurde uberarbeitet und erweitert, so dass sie auch als Grundlage fur den Basiskurs in den neueren osteopathischen Techniken verwendet werden kann. Das Kapitel "Grundlagen der Manuellen Medizin" wird durch ein von H. Locher erarbeitetes neurologisches Denkmodell erganzt. Neu hinzugefugt ist der Abschnitt "Bindegewebe" von L. Beyer. G. Marx aktualisierte die "Rontgenuntersuchung der Wirbelsaule." In einem neuen Kapitel "Die Bedeutung der Manuellen Medizin in der Praxis" berichten Kollegen verschiedener Fachgebiete aus allen drei Arzteseminaren der DGMM uber ihre Erfahrungen mit der Manuellen Medizin/Therapie. Es soll Arzte und Physiotherapeuten, welche diese Methode noch nicht kennen, anregen, sich mit ihr zu befassen.

Das erfolgreiche Buch ist eine unentbehrliche Hilfe fur Arzte und Physiotherapeuten - eine fundierte Einfuhrung, die auf das Studium weiterer Literatur und die Teilnahme an praktischen Kursen vorbereitet."

Architettura delle funzioni studia il comportamento motorio del bambino non per tappe di sviluppo, ma come risposta alle esigenze, creando le basi, attraverso l'analisi della variabilitA del movimento normale per comprendere le strategie che adotta il Sistema Nervoso Centrale per assolvere all'esigenza stessa e per capire l'organizzazione che sottende la patologia. Il movimento patologico viene esaminato, non in relazione a singoli quadri clinici, ma come vincolo delle funzioni e come limite per il soddisfacimento di tali esigenze. Pertanto questo testo ambisce a fornire strumenti di ragionamento ampio, che si possono riportare a situazioni e quadri clinici diversificati. Contiene proposte concrete per la risoluzione di problemi al di lA delle tecniche fisioterapiche, tenendo conto dell'organizzazione neuromotoria delle diverse patologie. La singola tecnica dA risposte non esaustive, mentre l'approccio "problem-solving" insegna una modalitA di intervento trasferibile ad ogni eventualitA e soprattutto offre agli studenti una metodologia d'approccio, utile nei diversi campi della riabilitazione.

L'approccio al concetto di salute e di assistenza sanitaria e cambiato profondamente negli ultimi anni, da quando e stata riconosciuta l'importanza delle conseguenze sociali della malattia e del miglioramento della qualita della vita come obiettivo degli interventi medici. In particolare, nelle malattie croniche e invalidanti come la sclerosi multipla, che peraltro non riducono in misura significativa l'aspettativa di vita, uno degli obiettivi primari del trattamento e ridurre l'impatto della malattia sulla vita del paziente. Questo volume fornisce un'ampia panoramica della ricerca condotta fino ad ora e suggerisce alcune prospettive di sviluppo futuro nello specifico settore della qualita della vita del paziente con sclerosi multipla."

Psychologically Informed Physiotherapy is a key new textbook for those who need a trusted and comprehensive resource to guide them in applying psychosocial perspectives to their physiotherapy practice. The first of its kind, this textbook brings together an international and interdisciplinary team of leading experts in the field. Together they present an evidence-based range of ideas and concepts around the psychologically informed practice framework, bringing psychosocial aspects of physiotherapy to the fore alongside the established biomedical model. By applying these aspects to screening, exploration and triaging, physiotherapists are better able to identify the origins of pain and barriers to rehabilitation; and so are more likely to achieve consistently good clinical outcomes for their patients. Throughout, clinical case studies ensure that the theory is then grounded in a variety of practical scenarios after which some reflective exercises and clinically relevant scenarios reinforce learning and understanding. Chapters on: Psychology of professional identity in health care The biopsychosocial model Screening for red flags Adapting interactions with others to form empowering relationships and influence behavioural change Neuro-immune-endocrine interactions and clinical practice in stress, pain and recovery Care of the anxious patient through cognitive and person-centred strategies Alternative and evolving models of practice, including the clinical flag system The psychology of the athlete from the physiotherapist's perspective Using counselling and psychological strategies within physiotherapy Making evidence-based decisions and measuring effectiveness in practice Using psychological interventions as a student or new graduate First textbook of its kind for physiotherapists Ideal confidence booster for both students and practitioners new to the subject Illustrates the role social factors have on thoughts, emotions and behaviour in patients as well as the neurobiological manifestations of social stressors Presents key, evidence-based concepts from leading international academics, clinicians and researchers in the field and across a range of health professions, including counselling and psychology

Warum eine EinfA1/4hrung in die geriatrische Rehabilitation? Weil sich die typischen Alterserkrankungen in Art, Verlauf, Regenerations- und RehabilitationsmAglichkeiten erheblich von den Erkrankungen jA1/4ngerer Menschen unterscheiden. Als professioneller Betreuer finden Sie hier alle wichtigen Informationen A1/4ber: - Symptombilder der in der Rehabilitation hAufigen chronischen Erkrankungen und Behinderungen; - medizinisch-therapeutische BehandlungsmAglichkeiten in der rehabilitativen und ambulanten Versorgung mit Zielfindung, Therapieplanung und praktischer DurchfA1/4hrung; - die Schnittstellen zwischen Klinik, Reha-Einrichtung und ambulanter Therapie; - AdaptationsmAglichkeiten fA1/4r selbstAndiges Wohnen im Alter; - Hilfs- und Pflegemittelversorgung, vor allem im ambulanten Bereich; - soziale Hilfen (Konzept einer auf den alten Menschen zugehenden Sozialarbeit) mit ausfA1/4hrlichen Infos A1/4ber Organisationen, Hilfsdienste, gesetzliche Regelungen.

Welche Lagerungen sind bei einem Patienten mit Hirndruck moeglich? Welche Formen der spinalen Stoerung gibt es? Welche Ursachen kann eine fehlerhafte Hirndruckmessung haben? Das Buch gibt klare Antworten zu allen Praxisfragen der neurologischen, neurochirurgischen und Intensivpflege, strukturiert nach dem Pflegemodell von Nancy Roper (ATL). Die 2. Auflage wurde komplett uberarbeitet und aktualisiert, z.B. diagnostische Methoden, Pflege bei Weaning und Beatmung, Dekubitiskalen, Massnahmen der Mundpflege.

Grundlagen und Praxisanleitung fur die Behandlung von orofazialen Dysfunktionen bei kleinen und erwachsenen Patienten in Gruppen- und Einzeltherapien. Nach Anamnese und Diagnostik werden die bekannten und praktisch bewahrten Elemente einer effizienten Myofunktionellen Therapie vorgestellt und mit Hinweisen zur individuellen Anwendung verknupft. Nicht ausgespart bleiben Grenzen und Risiken der Behandlung. Therapiegrundlagen sind Korperwahrnehmung, Haltung und Gesamtspannung des Patienten sowie Ubungen im Mundbereich. Elementarer Baustein der Myofunktionstherapie bilden die aus der Praxis entwickelten Feinspannungsubungen. Motivation, aktive Mitarbeit des Patienten und eine interdisziplinare Zusammenarbeit mit den Fachbereichen der Physiotherapie und Kieferorthopadie stehen im Vordergrund des ganzheitlichen Konzeptes."

La LEITER-R e la nuova versione del noto test d'intelligenza generale, strumento di valutazione neuropsicologica che valuta molteplici abilita cognitive non verbali.
Come la precedente versione, il test e utile nella valutazione dei bambini con ritardo mentale o con disturbo sia verbale-uditivo sia del comportamento (autismo, sindrome di iperattivita, etc.).
Rispetto alla precedente versione, ampiamente utilizzata in ambito neuropsicologico italiano, la LEITER-R e strutturata secondo una organizzazione completamente differente, che riprende alcune caratteristiche presenti in altre scale di valutazione cognitiva. Gli autori presentano gli aspetti generali del test, le modalita di somministrazione, le prove correlate di materiale iconografico esplicativo, l'interpretazione dei risultati e anche un confronto con alcuni dei piu comuni test d'intelligenza utilizzati in campo neuropsicologico (WAIS, WISC-R, EPSSI, CPM, WECHSLER MEMORY SCALE, LEITER, etc.).
Della LEITER-R vengono qui evidenziati sia i pregi sia i limiti, con particolare riguardo alla applicazione in campo neuropsicologico e neuroriabilitativo.

Die wichtigsten Themenfelder der Rehabilitationsforschung im umfassenden berblick:
- Einf hrung in die Grundlagen der Reha-Wissenschaft.
- Praktische "Gebrauchsanleitung" f r Planung, Durchf hrung und Auswertung von Projekten.
Das Buch stellt Forschungspraxis erstmals an konkreten Rehabilitationsthemen dar und ist damit richtungweisend f r die Standortbestimmung und klinische Weiterentwicklung des Gebiets.

Die klassische "Ruckenschule" mit ihren eher funktionell ausgerichteten UEbungsrepertoires wird zunehmend durch ganzheitliche Lernkonzepte erweitert. Das Manual stellt anschaulich ein solches Gruppenkursprogramm fur die ganzheitliche Schulung von Koerperwahrnehmung und Koerperbewusstsein vor. Hier finden Therapeuten und Lehrer klare Informationen, die sie in Theorie und Praxis schnell fit machen: von den medizinischen und psychologischen Grundkenntnissen bis hin zu praktischen UEbungsanleitungen. Die sechs theoretisch fundierten und didaktisch gut nachvollziehbaren Kurseinheiten sorgen fur den raschen Lernerfolg der Teilnehmer: -> verbesserte Wahrnehmung der alltaglichen Haltungs- und Bewegungsmuster -> die Fahigkeit, zwischen unoekonomischen und effizienten Bewegungen zu unterscheiden -> Erweiterung des Bewegungsvokabulars sowie sowie eine verbesserte Koordination und Reaktionsfahigkeit. Ein modernes Konzept, fundiert vermittelt: Die optimale Basis fur den Behandlungserfolg!

Die Konzentrative Bewegungstherapie (KTB) ist eine in Klinik und Praxis bew hrte k rperorientierte Methode zur Behandlung neurogen, psychosomatisch und psychotisch erkrankter Patienten. Physiotherapeutische Elemente wie Bewegung und K rperwahrnehmung sind charakteristisch f r diesen modernen ganzheitlichen Ansatz. Den interessierten Lesern bietet das Buch einen breit angelegten Einblick in die Grundlagen und Erfahrungsberichte aus allen Bereichen der praktischen Anwendung.

Endlich gibt es den Bogduk als deutschsprachige Ausgabe mit allen Vorteilen, die ihn im englischsprachigen Raum seit Jahren so beliebt und erfolgreich machen. Der Bogduk ist ein praxisorientiertes Lehrbuch und Nachschlagewerk, das Ihnen verst ndlich das Basiswissen f r eine erfolgreiche Therapie vermittelt: - umfassend, wissenschaftlich fundiert und auf dem neuesten Stand der Forschung, - alle Details ber Anatomie, Gewebestrukturen, Biomechanik und Pathologie, die Sie in der Ausbildung und Praxis beherrschen m ssen, - auf Ihre praktischen Belange zugeschnitten, mit ausf hrlichen Beschreibungen und plastisch-anschaulichen Zeichnungen. Der Bogduk liefert Ihnen zuverl ssig und schnell die aktuellsten Informationen, um die Behandlung auf ein sicheres Fundament zu stellen.

Auf ein reales Fallbeispiel angewandt, werden hier vier wichtige ergotherapeutische Praxismodelle fur Lernende und Praktiker endlich konkret nachvollziehbar und lebendig: Model of Human Occupation (MOHO), Kanadisches Model of Occupational Performance (CMOP), Australisches Occupational Performance Model (OPM Australia) und Bieler Modell. Die einzelnen Beitrage geben Einblick in:
die wesentlichen theoretischen Hintergrunde
praktisches Vorgehen bei der Datenerhebung
Interpretation der Ergebnisse und Durchfuhrung der Therapie"

La parola afasia denota i deficit del linguaggio secondari a patologie cerebrali focali e diffuse e puo assumere forme diversissime, a seconda dei meccanismi linguistici colpiti o risparmiati dalla lesione cerebrale. Il disturbo afasico danneggia le capacita comunicative (e spesso anche lavorative) e non e migliorato, tranne eccezioni, dalle terapie mediche disponibili. Le possibilita di incidere su questo deficit sono dunque affidate, per il momento, alla logopedia. Il presupposto per un trattamento riabilitativo adeguato ed efficace e una diagnosi neuropsicologica accurata che stabilisca il livello di compromissione del sistema linguistico e identifichi le componenti cognitive risparmiate o compromesse dal danno cerebrale. L'esame neuropsicologico dell'afasia (E.N.P.A.) qui proposto comprende una serie di test che valutano la presenza, la gravita e le principali caratteristiche dell'afasia nel soggetto esaminato. Per semplicita e brevita l'E.N.P.A. puo essere somministrato anche a soggetti gravi e/o di livello scolare non elevato.

Questo volume rappresenta una traduzione nella pratica terapeutica quotidiana degli assunti teorici espressi nel primo volume della collana. I giochi, gli esercizi, le filastrocche qui raccolte nascono dalla creativita e dalla fantasia di un gruppo di logopediste da anni impegnate nel difficile compito di guidare il bambino con grave Disturbo Fonologico attraverso il complesso universo linguistico. Il materiale e stato ripetutamente riadattato sulla base degli spunti offerti dai piccoli pazienti durante la terapia individuale e di gruppo. Si tratta quindi di materiale pratico che viene messo a disposizione di tutte le figure professionali componenti l'equipe riabilitativa."