The vocabulary from the beginning of the Low German language, the period of Old Saxon, has not been captured in a modern lexicon. This dictionary provides the complete vocabulary, grammatically explained, with source references and definitions in German and English. The manuscript sources are specified as to library location and edition. A reverse keyword index and an index of Latin source words round off the work.

Le present ouvrage se consacre a la question de la definition lexicographique des unites lexicales adjectivales, a travers l'analyse de plus de 80 adjectifs du francais et de leurs definitions et la proposition subsequente d'un modele de paraphrasage, au niveau lexicographique, de ce type d'unite lexicale. Il se distingue en cela des etudes anterieures, qui se sont principalement focalisees sur des questions generales concernant l'adjectif, comme par exemple son positionnement par rapport au nom (anteposition ou postposition), son role d'attribut ou d'epithete, ou encore ses proprietes morphologiques, syntaxiques et semantiques. Nos reflexions se concentreront, dans un premier temps, sur le traitement lexicographique de l'adjectif, dans les definitions offertes par les dictionnaires traditionnels. Cela nous permettra, par la suite, d'en proposer une normalisation: pour ce faire, nous nous inspirerons des principes fournis par la Lexicologie Explicative et Combinatoire.

This textbook examines empirical linguistics from a theoretical linguist's perspective. It provides both a theoretical discussion of what quantitative corpus linguistics entails and detailed, hands-on, step-by-step instructions to implement the techniques in the field. The statistical methodology and R-based coding from this book teach readers the basic and then more advanced skills to work with large data sets in their linguistics research and studies. Massive data sets are now more than ever the basis for work that ranges from usage-based linguistics to the far reaches of applied linguistics. This book presents much of the methodology in a corpus-based approach. However, the corpus-based methods in this book are also essential components of recent developments in sociolinguistics, historical linguistics, computational linguistics, and psycholinguistics. Material from the book will also be appealing to researchers in digital humanities and the many non-linguistic fields that use textual data analysis and text-based sensorimetrics. Chapters cover topics including corpus processing, frequencing data, and clustering methods. Case studies illustrate each chapter with accompanying data sets, R code, and exercises for use by readers. This book may be used in advanced undergraduate courses, graduate courses, and self-study.

This book focuses on the most commonly made grammar mistakes by non-native English speakers. This means that you can set yourself a reasonable target. So rather than trying to learn all English grammar, just concentrate on those issues that tend to be used the most frequently and/or tend to create the most misunderstandings. Each chapter contains: Examples of typical mistakes. Examples of correct usage. Rules / explanations. A short exercise where you can immediately practise what you have learned. Additional exercises. Keys to all exercises. The book also contains a Teachers Introduction. Easy English! is a series of books to help you learn and revise your English with minimal effort. You can improve your English by reading texts in English that you might well normally read in your own language e.g. jokes, personality tests, lateral thinking games, wordsearches. doing short exercises to improve specific areas grammar and vocabulary, i.e. the areas that tend to lead to the most mistakes - the aim is just to focus on what you really need rather than overwhelming yourself with a mass of rules, many of which may have no practical daily value Other books in the Easy English!series include: Wordsearches: Widen Your Vocabulary in English Test Your Personality: Have Fun and Learn Useful Phrases Word games, Riddles and Logic Tests: Tax Your Brain and Boost Your English Top 50 Grammar Mistakes: How to Avoid Them Top 50 Vocabulary Mistakes: How to Avoid Them

Unter dem Rahmenthema "Emotionen" fand am 15./16. April 2016 auf dem Campus Gotland der Universitat Uppsala die 12. Arbeitstagung schwedischer Germanistinnen und Germanisten "Text im Kontext" statt. Der vorliegende Band versammelt ausgewahlte Beitrage, die in ihrer Vielfalt ein aktuelles Bild der Forschungsansatze und -projekte der Germanistik in Schweden vermitteln. Das Spektrum der Beitrage reicht von der Digitalisierung von Stammbuchern aus funf Jahrhunderten bis zur Analyse von Metonymien in den Medien, von Fragen des transkulturellen Erzahlens bis zu neuen Formen der Literatur im Zeitalter der Digitalisierung. Eine Untersuchung des Zusammenhangs von metasprachlichem Wissen und Grammatikkenntnissen bei schwedischen Deutschschulern rundet den Band ab. Der Band belegt, dass der Begriff der "Emotionen" sich als geeigneter Ausgangspunkt fur den Dialog von Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft erweist; als verbindende Elemente fungieren vor allem kulturwissenschaftliche Ansatze.

Das Buch thematisiert die lexikalischen und morphosyntaktischen Eigenschaften pradikativer Nomina sowie des Kopulalexems im Polnischen und Russischen. Im Mittelpunkt stehen die Formvariationen an den Pradikativen: Nominativ vs. Instrumental und Kurzform vs. Langform. Sie werden durch ein Modell ikonischer Oppositionen erklart. Der Autor unterscheidet ausserdem zwei Typen von Auxiliaren. Eine wichtige Erkenntnis der syntaktischen Analyse betrifft schliesslich das Verhaltnis von Semantik und Morphosyntax: Flexionsmarker sind nicht in jedem Fall die unmittelbaren Trager grammatischer Bedeutung.

Dieser Band vereint Beitrage aus der GAL-Sektion "Grammatik und Grammatikographie", die seit 2008 regelmassig tagt. Die Kapitel geben einen UEberblick uber aktuelle Themen in der angewandten Grammatikforschung. Sie zeigen den Einsatz und die Rolle von Korpora in der Erforschung grammatischer Konstruktionen auf, sammeln Erkenntnisse uber den Erwerb von grammatischem Wissen in Erst-, Zweit- und Fremdsprache (inklusive sprachdidaktischer Ausblicke) und eroeffnen eine Diskussion zu moeglichen Schnittstellen von Lexik und Grammatik. In diesem Kontext eroertert ein Teil der Beitrage, welche Konsequenzen die in konstruktionsgrammatischen Ansatzen postulierte Aufhebung einer klaren Dichotomie zwischen Lexikon und Grammatik fur die Woerterbuch- und Grammatikschreibung hat, beziehungsweise wie und in welchem Umfang grammatische Informationen in Referenzwerken reprasentiert werden sollten.

"Coop", "Voiello", "Superga" nomi propri? nomi comuni? Come funzionano i nomi commerciali (o marchionimi) nella lingua, quali tratti presentano quando entrano nel discorso? Il volume rappresenta il primo ampio studio sistematico sul funzionamento dei nomi commerciali nell'italiano scritto. Il suo carattere innovativo risiede nell'impostazione sperimentale con cui indaga i marchionimi, scandagliando sintatticamente un vasto "corpus" di dati testuali appositamente elaborato. Prendendo ispirazione ideale dalla lezione di Saussure, i nomi commerciali sono processualmente descritti nei loro valori correlativi: non come entita ontologicamente predefinite, bensi come il risultato di rapporti sintagmatici e paradigmatici da cogliere metodologicamente nell'analisi delle proposizioni in cui tali nomi ricorrono. Ne emerge una visione radicalmente nuova del nome commerciale, scevra da luoghi comuni onomastici o categoriali, e in grado di gettare un fascio di luce, da una prospettiva inconsueta, anche sul problema millenario dei nomi propri.

This book explores norm and anomaly in various contemporary Anglophone linguistic, didactic, literary and cultural studies. The authors provide an international forum for the discussion and exchange of ideas. They analyze, among others, humour in comics and sitcom discourse, riddles and their linguistic properties, idiomaticity in language teaching. They also set their focus on issues like the uses of antipassive-like and extraposed constructions, as well as problems related to order and chaos, expression and repression, autonomy and oppression, harmony and discord in modern and contemporary British and US literature and culture.

Die Sprachlehrmethode "Teaching Proficiency through Reading and Storytelling" (TPRS) setzt sich zum Ziel, das fliessende Sprechen und Verstehen einer Sprache zu ermoeglichen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Vermittlung einiger hundert haufig verwendeter Woerter und grammatischer Strukturen der Zielsprache. Die Autorin stellt die innovative didaktische Methode sowie ihre Schlusselkonzepte vor und geht auf die Verbindung zwischen TPRS und Gedachtnispsychologie ein. Anhand von fachspezifischer Literatur und Erfahrungsberichten veranschaulicht sie das Potenzial von TPRS, zeigt aber auch die Schwachen in Hinblick auf einen umfassenden Sprachlernprozess, der alle vier Grundfertigkeiten foerdert. Zudem untersucht die Autorin, ob die Aussagen ausgewahlter bisheriger Studien zur Effektivitat dieser Methode wissenschaftlichen Standards entsprechen.

Este volumen rinde homenaje a la brillante carrera academica de Orlando Alba, catedratico de Linguistica Espanola de la Brigham Young University, Estados Unidos. Recoge trabajos de destacados especialistas en el campo, cuyas aportaciones han de enriquecer nuestro conocimiento de la lexicografia y lexicologia espanolas. Dichos trabajos versan sobre disponibilidad lexica espanola y panhispanica, socio-lexicologia, prestamos y neologismos, la catalogacion de espanolismos, el primer diccionario espanol-aleman bidireccional, y el solapamiento y cambio semanticos.

Die Monographie prasentiert die Ergebnisse der graphematischen Analyse der deutschen UEbersetzung der "Apostelgeschichte" aus dem 14. Jahrhundert. Der Autor analysiert die Ergebnisse insbesondere im Hinblick auf die Ostkolonisation. Die Studie korrespondiert mit den Forschungen zum Mittel- und Fruhneuhochdeutschen und den Kanzleisprachen, in denen die mundartlichen Sprachmerkmale aus dem ostmitteldeutschen Dialektkreis mit der Koexistenz von nieder- und oberdeutschen Elementen schriftlich fixiert wurden. Der Autor untersucht die Sprachmerkmale der sachsischen Kanzlei in ihrer regionalen, fur die Kanzlei des Deutschordensstaates charakteristischen Pragung.

Gelungener Wissenstransfer und gelungene Popularisierung setzen eine zielgruppenorientierte Aufbereitung von Informationen voraus. Die Beitrage eroertern die Problematik einer verstandlichen Informationsubermittlung aus verschiedenen Perspektiven. Im Mittelpunkt stehen einerseits unterschiedliche Wissensdomanen wie Linguistik, Naturwissenschaften, Medizin und Sport. Andererseits beschaftigen sich die Autorinnen und Autoren mit verschiedenen linguistischen Beschreibungsebenen wie der lexikalischen und der textuellen Ebene. Hierbei stellen sie unterschiedliche Medien in den Fokus der Betrachtung.

Das Buch lasst die Problematik der Gliederung des syntaktischen Umfelds des deutschen Verbs in einem voellig neuen Licht erscheinen. Der Autor weist nach, dass das bislang im Bereich der Differenzierung und Klassifizierung der Begleiter des Verbs angenommene Gerust, das sich auf die Dichotomie bestehend aus Erganzungen und Angaben stutzt, nicht tragt. Dieses Gerust ist daher aufzugeben und durch ein quaternares System, das sich in die Bestandteile der Mitgaben, Beigaben, Zugaben und Angaben verzweigt, zu ersetzen. Der Autor zeigt daruber hinaus, wie sich das dort erarbeitete und neu erstellte theoretische Konzept lexikographisch aufbereiten und im Rahmen eines Valenz- und Konstruktionswoerterbuchs verwerten lasst.

Das Buch analysiert die aus heutiger Perspektive redundante Negation in den Nebensatzen negierender Ausdrucke wie abhalten, hindern, verbieten, in Abrede stellen. Diese Negation kam bis zum 19. Jahrhundert haufig vor, sie wurde danach aber als Mehrfachnegation zuruckgedrangt. Die Autorin uberpruft anhand einer Korpusanalyse die Hypothese, dass die Negation ein Aggregationsmerkmal ist, das die Nicht-Integriertheit des Nebensatzes signalisiert. Die Ergebnisse der Untersuchung untermauern diese Hypothese sowie bestimmte Beobachtungen der Grammatiker, wahrend sie andere Informationen der Fachliteratur in Frage stellen.

Dieses Buch befasst sich mit dem Passiv im Deutschen und Chinesischen und fuhrt einen korpusgestutzten Sprachvergleich durch. Passiv als eine Subkategorie des Genus Verbi tritt haufig in Fachtexten auf, deshalb liegt der Untersuchung eine Sammlung der Passivsatze aus chemischen Fachzeitschriften zugrunde. Durch parallele Analysen zum Passiv im Deutschen und Chinesischen analysiert die Autorin, welche Unterschiede und UEbereinstimmungen das Passiv in beiden Sprachen bei den lexikalisch-semantischen und syntaktischen Perspektiven besitzt. Die Ergebnisse dienen so auch den Sprachlehren und der Fachdidaktik.

Die Autorin geht der Langackerschen Auffassung der Grammatik als Bedeutung nach. Sie uberpruft empirisch am Beispiel der aquivalenten, deutschen und polnischen Formen der Pronomen, wie sich die schemenhaften Bedeutungen grammatischer Einheiten in individuellen Konzeptualisierungsprozessen konkretisieren und welche Bedeutungsinhalte sie in dem gegebenen sprachlichen Ereignis fokussieren. Die introspektiv-intersubjektive Methode ermoeglicht es, die Verarbeitungsarten der untersuchten Formen der Pronomen aufzudecken, die konzeptuelle Vielfalt der von den ProbandInnen aktivierten Bedeutungsinhalte dieser Formen zu beleuchten, und zu zeigen, dass die Formen der Pronomen prozessual individuell-subjektiv emotionsgepragte Einheiten darstellen.

Die Beitrage dieses Buches untersuchen die sprachliche Reprasentation von Gesundheit in aktuellen und historischen Auspragungen. Die Beitragenden wenden zur linguistischen Analyse unterschiedliche Methoden und Zugange an, wobei die Schwerpunkte auf Interaktionsforschung, Diskursanalyse und Lexikologie liegen. Das untersuchte Datenmaterial stammt aus verschiedenen romanischen und germanischen Sprachen sowie aus dem Altgriechischen. The contributions of this book focus on the linguistic representation of health in current and historical contexts. Various methods and approaches are applied, with a particular emphasis on conversation analysis, discourse analysis and lexicology. Research data is taken from various Romance and Germanic languages and from Old Greek.

Este volumen proporciona una vision panoramica de las herramientas lexicograficas actuales (diccionarios impresos, electronicos, aplicaciones de uso linguistico...), asi como varias propuestas para su aplicacion en la ensenanza de lenguas extranjeras (unidades didacticas y ejercicios). Su principal finalidad es facilitar al profesorado de L2 informacion util y actualizada sobre el abanico de posibilidades que tiene ante si y ofrecer varios modelos de aplicacion en el aula, con ejemplos - extrapolables - de aleman, espanol, frances, gallego, ingles e italiano. Aporta, ademas, informacion imprescindible sobre nuevas tecnologias y metodos para el uso de los recursos lexicograficos, atendiendo especialmente a la relacion entre la lexicografia, la didactica de las lenguas y la sociedad digital.

Die Beitrage dieses Buches untersuchen die Vielfalt der Herangehensweisen an die diversen Erscheinungsformen von Sprache, an das Wort und die Wortsemantik sowie an den Gebrauch von Sprache. Der Band enthalt Arbeiten, die linguistische Fragestellungen zu sprachsystematischen Aspekten der Wort-, Satz-, Text- und Diskursebene behandeln sowie Perspektiven eroeffnen, um diverse Aspekte von Sprache in einem uber diese Domanen hinausgehenden Rahmen zu betrachten. Die Beitrager diskutieren Fragen der lexikalischen Semantik, Pragmalinguistik, Morphologie und der Lexikographie. Das Buch setzt seine Schwerpunkte neben der Wortsemantik auf die Eingebundenheit lexikalischer Bedeutungen in registerspezifische Diskursmuster, oeffentliche, interpersonelle und geschaftlich-beruflich orientierte Diskurse.

Con la presente miscelanea de trabajos quiere el Instituto Universitario de Linguistica Andres Bello, que rinde en su nombre homenaje al mas grande de los gramaticos de la lengua espanola, traer a la memoria a dos de los linguistas mas influyentes de todos los tiempos: al fundador de la linguistica comparada, el aleman Franz Bopp, en el bicentenario de la publicacion de su "Conjugationssystem" (1816), y al fundador de la linguistica moderna, el ginebrino Ferdinand de Saussure, en el centenario de la publicacion de su "Cours" (1916). Partiendo de los conceptos y distinciones metodologicas establecidos por estos tres autores y sus continuadores han elaborado los investigadores de nuestro centro los diversos trabajos de tematica gramatical, lexicologica, lexicografica, onomastica, etimologica, dialectologica, de linguistica textual, de planificacion linguistica, de didactica de la lengua, etc., que se recogen en este volumen.

Das Buch prasentiert Forschungsergebnisse zur Geschichte der deutschen Sprache in Polen sowie in Mittel- und Osteuropa. Die Autoren untersuchen anhand historischer Texte die Siedlungsorte von Deutschen wahrend der Ostkolonisation und die Wanderungsbewegung, die bereits im Mittelalter einsetzte. Die Bandbreite der analysierten Texte reicht dabei von mittelalterlichen Dokumenten des ausgehenden 14. Jahrhunderts uber Briefe aus dem 16. und 17. Jahrhundert, bis zur kritisch betrachteten Reiseliteratur des 20. Jahrhunderts. Fur die Betrachtung vergangener Lebensumstande dient die fixierte Sprache den Beitragern als Spiegel der Geschichte dieser Regionen und der Geschichte Europas.