Das Buch stellt ein kognitiv fundiertes konstruktionsbasiertes Modell der Informationsstruktur vor, das die Satz- und Textebene gleichermassen berucksichtigt. Jeder Satz druckt eine spezielle Perspektive aus, realisiert durch Schemakomplexe aus Komponenten wie pronominaler und morphologischer Topikmarkierung, Wortfolge, Prosodie und Thematyp. Besonders drei Schematypen - die Themasetzung, das ereigniszentrierte Schema und die Topikkontinuierungsschema - zeigen sich theoretisch und empirisch relevant. Das Modell wird in einer deutsch-ungarischen Korpusanalyse erprobt. Die ermittelten Grundschemata weisen Korrelationen mit Texttyp, Satztyp und Inhaltstyp auf. Weitere Analysen betreffen diverse grammatische Phanomene, wie die Klammerstruktur oder die satzinitiale Stellung des schwachen Pronomens.

Esta nueva version del diccionario recoge el lexico que crearon los jovenes de Medellin, las transformaciones lexicas, las incorporaciones del lunfardo, del lenguaje coloquial caribeno, del argot espanol, del lenguaje rural antioqueno, del lenguaje coloquial colombiano y algunos terminos del ingles. El criterio para incorporar una entrada es el uso frecuente. Define, presenta ejemplos y se contrasta con seis diccionarios. Se revisaron trabajos dialectologicos, se entrevistaron jovenes, se revisaron textos, programas de television y conversaciones espontaneas. Esta version recoge nuevos materiales orales y escritos, con el fin de contextualizar terminos nuevos o modificados en la forma o en el significado y de verificar el uso del lexico recogido en el 2006.

El volumen busca dinamizar los dialogos academicos y establecer comunicacion entre los investigadores de estudios lexicos, semanticos y pragmaticos del espanol usado en el mundo hispanico. Esta conformado por siete capitulos derivados de las investigaciones del Grupo de Estudios Linguisticos Regionales (GELIR). Tres de ellos tratan el proyecto Diccionario descriptivo de espanol del Valle de Aburra. Un segundo grupo tematico esta conformado por dos capitulos derivados del proyecto Formulas de tratamiento pronominales en Antioquia y los dos ultimos capitulos del libro, tambien derivados de proyectos del grupo, tematizan neologismos creados a partir de la acronimia y el uso de sistemas de procesamiento de informacion en red por investigaciones lexicograficas.

Gegenstand dieser Monographie ist die kontrastive Untersuchung der deutschen und kroatischen Idiome auf Grund ihrer Merkmale der Expressivitat, Emotionalitat, der Modifizierbarkeit und UEbersetzbarkeit, sowie ihrer Funktionen. Ziel ist es, Idiome im Deutschen und Kroatischen aus mehreren Blickwinkeln in Bezug auf die innere Beteiligung der Autoren in unterschiedlichen Texten zu untersuchen und zu vergleichen. Die Materialbasis bilden journalistische und literarische Texte als Quellen verschiedener Fallstudien.

Das Buch bietet eine systematische Untersuchung von Mechanismen der Lizenzierung der Modalpartikeln ja, doch und denn im Deutschen und [ved'], [ze] und [vot] im Russischen in Nebensatzen. Folgende Fragen werden diskutiert: Wie hangt die Lizenzierung der Modalpartikeln im Nebensatz mit semantischen, grammatischen, kommunikativen und pragmatischen Besonderheiten des Matrixsatzes zusammen? Wie sollte die Definition des Phanomens "illokutiv selbststandiger Satz" formuliert werden? Was ist der Grund fur die Verwendung der Modalpartikeln in Nebensatzen? Koennen die Modalpartikeln auch in Nebensatzen in der Funktion von Konnektoren verwendet werden? Was beeinflusst die Lesarten der Modalpartikeln? Wodurch unterscheiden sich die Modalpartikeln in der Konnektorenlesart von Subjunktoren mit entsprechender Semantik?

Catorce investigadores de diferentes paises y nacionalidades, especialistas en diferentes campos de estudio sobre la lengua espanola - Didactica del ELE y del EFE, lengua de especialidad, lexicologia, linguistica aplicada, terminologia, traduccion -, resaltan, al enfocar el lexico dentro de un contexto profesional y cultural especificos, la permeabilidad y renovacion de la lengua espanola. Sus investigaciones ineditas que se enmarcan dentro de diversas perspectivas y areas de investigacion como la cibernetica, la cognitiva, la didactica, la estructuralista y la linguistica aplicada, abordan temas como los prestamos, las colocaciones sintacticas, la traduccion, el lexico profesional y de especialidad, el discurso retorico de la prensa, el lenguaje del turismo, los enfoques didacticos sobre el lexico. El resultado de sus analisis de corpus muestra diferentes interpretaciones del lexico espanol dentro de los ambitos arriba mencionados.

Este volumen recoge una seleccion de 37 articulos sobre cuestiones generales de Traductologia (Didactica de la traduccion, Traduccion y Linguistica, Traduccion literaria, Traduccion especializada, Teoria de la Traduccion y la Interpretacion). A las lineas tradicionales de investigacion se han incorporado los enfoques mas recientes en el ambito de la Translatologia. El amplio abanico de temas tratados, que abarca aspectos como la mediacion intercultural, la interpretacion de lengua de signos, la traduccion colectiva o el estudio de la dimension economica de la traduccion, entre otros, muestra la buena salud de la disciplina, concretamente en el par de lenguas aleman y espanol. Dieser Band prasentiert eine Auswahl von 37 Beitragen zu allgemeinen Fragen der UEbersetzungswissenschaft (Didaktik der UEbersetzung, UEbersetzung und Linguistik, Literarische UEbersetzung, Fachubersetzung, Theorie des UEbersetzens und Dolmetschens). Es handelt sich um eine Sammlung von Beitragen, in denen nicht nur allgemein anerkannte Forschungsrichtungen, sondern auch die neuesten Forschungsrichtungen im Bereich der Translatologie ihren Platz haben. Der breit gefacherte Themenbereich (interkulturelle Mediation, Gebardensprache, kollektives UEbersetzen, Studien zur wirtschaftlichen Dimension der UEbersetzung, u. a.) zeugt von der grossen Diversitat der Disziplin, insbesondere im Sprachenpaar Deutsch-Spanisch.

Aktuelle Ansatze im Bereich der allgemeinen und slawischen Lehnwortforschung sind Inhalt dieses Bandes. Im Fokus stehen die systematische empirische Untersuchung von Lehnwoertern sowie damit verbundene theoretische und methodologische Probleme. Diese reichen von Fragen der Bestimmung von Lehnwoertern im Basiswortschatz und der Bedeutung eines frequenzbasierten Ansatzes uber diverse Probleme bei der Identifikation von Lehnwoertern, den Anteil von Lehnwoertern in ausgewahlten lexikalisch-semantischen Gruppen, korpuslinguistische Untersuchungen bis hin zu metalexikographischen und pragmatischen Untersuchungen. Betrachtete Sprachen sind u.a. das Altkirchenslawische, Bulgarische, Deutsche, Kroatische, Mazedonische, Slowakische, Slowenische, Tschechische und Turkische.

Das Buch prasentiert einen Gesamtblick auf die Getrennt- und Zusammenschreibung im Deutschen von 1700-1900. Dazu hat Susan Herpel ein Analyseraster erarbeitet, das alle Wortartenbereiche einschliesst. Dieses dient der Untersuchung der Getrennt-, Bindestrich- und Zusammenschreibung in orthographischen Regelwerken sowie Grammatiken und in Gebrauchstexten des Deutschen im 18. und 19. Jahrhundert. Die Ergebnisse setzt die Autorin zueinander und zur heute gultigen Orthographie in Relation. Entwicklungslinien der GZS werden so fur alle Wortartenbereiche fur die Zeit von 1700-1900 prazise beschrieben. Tabellarische UEbersichten, die den zeitgenoessischen Schreibgebrauch durch die Aufnahme aller fur die GZS relevanten Textbelege dokumentieren, koennen ausserdem online abgerufen werden.

Desde una perspectiva teorico-practica, las contribuciones del profesor Wotjak en el ambito de los estudios de traduccion han supuesto un serio y profundo avance en el conocimiento cientifico de la traductologia. El libro presenta una seleccion de articulos en espanol, escritos por el profesor de Leipzig a lo largo de mas de dos decadas y que han influenciado profundamente la traductologia espanola. Los temas tratados abarcan desde el proceso traductor, las herramientas y tecnicas de la traduccion, hasta reflexiones sobre sus aspectos cognitivos y comunicativos. Con estas aportaciones, Gerd Wotjak ofrece una reflexion profunda sobre la teoria y la epistemologia de la traduccion.

Mehrsprachige Menschen verfugen uber die Fahigkeit, mitten in einer AEusserung von einer Sprache in die andere zu wechseln. Dieses sogenannte Codeswitching wird von der Forschung inzwischen als systemhafte kommunikative Ressource anerkannt, deren Untersuchung interessante Einblicke in den Prozess der Sprachverarbeitung gibt. Diese Arbeit zeigt die Besonderheiten phraseologischer Mehrwortverbindungen im bilingualen Diskurs aus einer neuen Perspektive. Sie erlautert am Beispiel von Gesprachen deutscher Emigranten in die USA, welche Regelmassigkeiten beim Codeswitching im Kontext von Phrasemen sichtbar werden und erklart, wie sich Sprachmischungsphanomene an der Schnittstelle zwischen Syntax und Lexikon in die aktuelle Diskussion zu Mehrsprachigkeit und Sprachverarbeitung einbetten lassen.

Linguists have standardly assumed that grammar is about identifying all and only the 'good' sentences of a language, which implies that there must be other, 'bad' sentences- but in practice most linguists know that it is hard to pin those down. The standard assumption is no more than an assumption. A century ago, grammarians did not think about their subject that way, and our book shows that the older idea was right: linguists can and should dispense with the concept 'starred sentence'. We draw on corpus data in order to support a different model of grammar, in which individuals refine positive grammatical habits to greater or lesser extents in diverse and unpredictable directions, but nothing is ever ruled out. Languages are not merely alternative methods of verbalizing universal logical forms. We use empirical evidence to shed light on the routes by which school-age children gradually expand their battery of grammatical resources, which turn out to be sometimes counter-intuitive. Our rejection of the 'starred sentence' concept has attracted considerable discussion, and we summarize the reactions and respond to our critics. The contrasting models of grammar described in this book entail contrasting pictures of human nature; our closing chapter shows that grammatical theory is not value-neutral but has an ethical dimension.

Written by Bas Aarts, one of Britain's leading grammarians, Oxford Modern English Grammar is a brand new and definitive guide to English grammar. This indispensable handbook covers both British and American English, and makes use of authentic spoken and written examples.
Packed with tables, diagrams, and numerous example sentences, and assuming no prior knowledge of grammatical concepts on the part of the reader, this volume offers an unmatched guide to the structure of contemporary English. Arranged in three clear parts for ease of use, the Grammar's comprehensive coverage ranges from the very basic--such as word structure, simple and complex phrases, and clause types--to the more sophisticated topics that lie at the intersection of grammar and meaning, including tense and aspect, mood and modality, and information structuring. How do words formed by "compounding" differ from words formed by "conversion"? How many verbs in English can take a declarative clause functioning as direct object (ie, "decide that..." or "believe that...")? What is the relationship between a matrix clause and a subordinate clause? What is the present futurate? The past futurate? The present perfect? How does the grammar of English encode such semantic notions as "possibility," "probability," "necessity," "obligation," "permission," "intention," or "ability"? Aarts answers all these questions, clearly and engagingly, deeply enriching the reader's understanding of the English language.
Oxford Modern English Grammar will be invaluable for those with an interest in the English language, undergraduate students of all disciplines, and for anyone who would like a clear guide to English grammar and how to use it.

Linguists have standardly assumed that grammar is about identifying all and only the 'good' sentences of a language, which implies that there must be other, 'bad' sentences - but in practice most linguists know that it is hard to pin those down. The standard assumption is no more than an assumption. A century ago, grammarians did not think about their subject that way, and our book shows that the older idea was right: linguists can and should dispense with the concept 'starred sentence'. We draw on corpus data in order to support a different model of grammar, in which individuals refine positive grammatical habits to greater or lesser extents in diverse and unpredictable directions, but nothing is ever ruled out. Languages are not merely alternative methods of verbalizing universal logical forms. We use empirical evidence to shed light on the routes by which school-age children gradually expand their battery of grammatical resources, which turn out to be sometimes counter-intuitive. Our rejection of the 'starred sentence' concept has attracted considerable discussion, and we summarize the reactions and respond to our critics. The contrasting models of grammar described in this book entail contrasting pictures of human nature; our closing chapter shows that grammatical theory is not value-neutral but has an ethical dimension.