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Books > Reference & Interdisciplinary > Communication studies > Decision theory
Gibt es ein padagogisches Konzept, das in einer globalisierenden
Gesellschaft eine erfolgreiche Schuledukation gewahrleisten kann?
Dieser Frage nachzugehen, scheint nicht nur vor dem Hintergrund von
Pisastudien und ihren Ergebnissen aktuell und lohnenswert.
Ausgehend von globalen Interdependenzen kommt der Begriff
Burgergesellschaft mit seinen Moeglichkeiten zu aktivem,
handlungsorientiertem Lehren und Lernen ins Blickfeld. Es werden
Denkmuster und Ansatze der vormodernen, modernen und postmodernen
Padagogik befragt, die zur Loesung der Frage nach einem
padagogischen Konzept beitragen koennten. Ob die hier gefundenen
Ansatze sich auch fur eine Padagogik der Globalgesellschaft eignen,
soll am Beispiel Indien eine Untersuchung von Dokumenten indischer
Primarerziehung, national bedeutsamen reformpadagogischen Modellen
und aktuellen Projekten erbringen.
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