Over the years, careers have transformed to be flexible and changing rather than stable, life-long commitments to an organization. As such, making work meaningful, controlling the work environment, and taking the opportunity to get required training for the next job are as important as the financial advantages. Educators' careers cannot be isolated from the rest of the labor market, and these developments are expected to influence the career decisions of educators. Vocational Identity and Career Construction in Education uses career construction theory to investigate objective factors influencing career choices and paths of educators, including factors influencing vocational personality development, career counseling activities, transition from school to work, adaptation to different work environments, and meaning of work for educators. Featuring research on topics such as diagnosing career barriers, person-environment fit, and workforce adaptability, this book is designed for educational administrators, human resources theorists, students studying career-related subjects, and practitioners working in managerial positions in private and public educational organizations.

Das Buch schildert am Entstehen und an den Folgen groBer Er findungen Bowie am Leben beruhmter Ingenieure, wie unerlaBlich neben Wissen, Konnen und FleiB Charakter und Personlichkeit fur technisches Schaffen sind und welch Weltgeschichte machender, die Existenz jedes einzelnen beeinflussender Faktor die Technik geworden ist. Diese Tatsachen werden in den Mittelpunkt von Betrachtungen uber einige fUr Ingenieure lebenswichtige Fragen gestellt. Das Irrige del' Ansicht, del' Ingenieurberuf fiihre ein Sonderdasein und arbeite nach ganz anderen Prinzipien als andere, "alte" Berufe, wird durch Vergleiche mit diesen nachgewiesen. Es wird ferner gezeigt, daB infolge unzureichender Kenntnis diesel' Dinge, ubertriebenem Spezialistentum und zu geringer allgemeiner Interessen Ansehen und EinfluB von Ingenieuren ihren Leistungen und del' Erfolg ihrer Arbeit ihren An strengungen nicht immer entsprechen und was sie tun mussen, um als Ingenieure zu Bestleistungen und als Menschen zu innerer Zufriedenheit zu kommen. Die Veroffentlichung, die einschlagige Ausfuhrungen aus meinen rein technischen Buchern "Dampfkraft" (1933) und "Leichte Dampf antriebe" (1937) mit verwertet, ist in einer auch Laien, VOl' allem Lehrern und ihren VOl' del' Berufswahl stehenden Schulern verstandlichen Weise sine ira et studio geschrieben. Infolge sehr starker beruflicher Be lastung konnte ich auf einige Dinge nicht so eingehen, wie mil' lieb gewesen ware, und muB daher um Nachsicht bitten. Berlin-Dahlem, Frischlingsteig 1 Ostern 1941. MtiNZI GER. Inhaltsverzeichnis. Seite I. Einleitung. . . 1 U. Die Eigenart des Ingenieurberufes . . 5 a) Grundlagen der Ingenieurtatigkeit . 5 b) Bedeutung der Wissensehaft . . . . 9 e) Bedeutung der Erfahrung. . . . . . 11 d) Bedeutung des gesunden Menschenverstandes . 12 e) Bedeutung der Zeit . . . . . ."

Focusing on your direction in life comes easy to some people and they know exactly what they want to do for a job, but for others, deciding on a career path can be one of the most daunting experiences of their lives. This interactive book provides readers with an array of tools and ideas to help them prepare for and find interesting, stimulating employment (or self-employment). Both key skills (CV writing, job searching etc.) and behavioural aspects (how to build rapport, how to conduct yourself in an interview etc.) are covered and blended together in a logical pathway to success. Also included in this book is a list of useful references and links to websites established to support you with your career choices. The contents and exercises in the book are cross-referenced to the Gatsby Benchmarks so that teachers and careers specialists can use the stand-alone exercises in class and refer to the Gatsby code. As you progress through the book, please feel free to complete the many helpful exercises. However, if you do not wish to write in your book, then all of the exercises and blank tables are provided free as a resource pack. "Believe in yourself and all that you are. Know that there is something inside you that is greater than any obstacle." Christian D. Larson